部分农村幼儿园教育的现状令人担忧

农村幼儿园教育、尤其是偏僻落后的农村幼儿园教育,与城市幼儿园教育相比还存在很大差距。要想缩小这些差距,使幼儿教育实现城乡的均衡发展,还需要对农村幼儿园在结构调整、政策支持、更新观念、检查督导等方面进行不懈的努力。     

部分农村幼儿园教育的现状令人担忧

农村幼儿园教育、尤其是偏僻落后的农村幼儿园教育，与城市幼儿园教育相比还存在很大差距。要想缩小这些差距，使幼儿教育实现城乡的均衡发展，还需要对农村幼儿园在结构调整、政策支持、更新观念、检查督导等方面进行不懈的努力。     

对幼儿园环境建设与管理的几点思考

今天我们进入了一个高速发展的时代,社会的发展和国家的兴衰越来越依赖于人的素质,而幼儿教育是提高国民素质的基础教育。应该让幼儿生活在《规程》中提出的"与教育和发展相适应的良好环境里,使幼儿在体、智、德、美几方面得到全面发展"。这就要求我们积极探索和开发幼儿园环境对幼儿成长的积极作用,让它成为幼儿园管理的重要组成部分,以不断提高幼儿园办园质量。     

怎样与农村幼儿家长进行沟通

农村幼儿家长文化程度有限,对家庭教育不够重视、教育意识淡薄,不注重孩子的培养。但是跟城市的幼儿家长比起来,他们更淳朴,更直率,在面对一些小事上更不会斤斤计较。而且家长们都是一个村子的,几乎都认识,在一起讨论孩子的问题时更能相互说到一块儿。幼儿园教育固然重要,但是离开家长的配合也是不行的。《幼儿园教育指导纲要》指出:"家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。"农村幼儿家长有这样那样的缺点和优点,我们当幼儿教师的就应该想方设法与家长朋友们好好沟通和交流,达成共识,一起努力把孩子培养成才。下面我就平时的工作谈谈自己是怎样与家长朋友们打交道的。     

对农村宅基地管理问题的思考

许多省（市）依据《中华人民共和国土地管理法》及《中华人民共和国土地管理法实施条例》并结合当地实际相应出台了一些地方性法规或规章,以加强农村宅基地的管理,但当前农村宅基地管理仍存在一些问题。农村宅基地管理必须要有相应措施跟上才能使其更具现实性和有效性,才能保证村民宅基地的使用科学化、合理化、集约化,加快实现社会主义新农村建设蓝图。     

关于提升我国农村中小学教师“授人以渔”素质的思考

针对当前我国农村中小学教师提升素质的实际情况,提出了加快知识更新和经验更新,提升“薄发”素质;重视教学科研,提升反思素质;培养多元智力,提升业务素质;增强教师效能感,提升心理素质等四条提升教师“授人以渔”素质的措施。     

如何利用体育游戏培养幼儿健康的身体

《幼儿园教育指导纲要》中提及的五个教育领域中的健康领域有这样一条目标:身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。人的基本情绪包括愉快、悲伤、愤怒、惊奇、惧怕等。体育游戏所具有浓厚的趣味性和娱乐性,符合幼儿好动、好奇的特点。幼儿在游戏中享受充分的自由,没有任何干预,自娱自乐。为了更好地开展体育游戏,教师与家长、孩子共同参与、改编、创新和发展,以崭新的面貌走入幼儿的生活,促进幼儿健康发展。     

谈谈幼儿园长的领导艺术

著名教育家陶行知先生说过：“校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校先要评论它的校长。”从中我们也可以得出,有什么样的园长,就有什么样的幼儿园。一个园长的思想观念、品德风貌、道德情操、知识才学和领导艺术,在幼儿园工作和发展中都具有极大的影响力。一个好园长,首先必须是全园强大凝聚力的核心。幼儿教育工作也开始迈向现代化,经验丰富,管理能力较强的幼儿园园长也是社会所需、时代所需。现结合笔者近几年幼教管理的实践,浅谈一下园长的领导艺术。     

对农村图书馆(室)情况的调查及思考

本文分析了农村图书馆工作的现状、农村图书馆工作出现困境的原因,以及对农村图书馆工作的思考。提出了从实际出发,改变观念、开拓创新、循序渐进的观点。     

农村剩余劳动力转移的对策思考

农村剩余劳动力是我国就业最突出的问题,也是我国工业化过程必须要解决的重大问题。因此,对我国农村剩余劳动力转移必须进行合理的统筹安排,整体协调,有步骤地通过多种方式、多种途径有序进行,文章就此作了论述。     

加快河南农村教育改革发展的思考

农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用解决“三农”问题，加强河南全面建设小康社会步伐，实现中原崛起，必须大力推进农村教育改革发展。     

对建筑工程造价管理的思考

如何做好工程项目管理是关系到国计民生的大事，而工程造价管理是项目管理中的核心，更应高度重视，全局把握。在新的历史条件和形式下，寻找有效可行、易操作且具有实际指导意义的造价管理模式显得尤为重要。     

欠发达山区农村经济发展的思考

欠发达山区农村基础设施差,科技知识贫乏,思想观念和生产方式落后,经济发展缓慢.为了促进欠发达山区农村经济的发展,必须加大基础设施建设的投入,培养经济能人,发展劳务经济,优先和超常规发展教育,积极进行制度创新.     

对提高农村地区教师积极性的思考——以漳州农村地区为例

改革开放后，农村经济虽然有所发展，但仍然落后于其他发达地区，基础教育的整体发展水平也相当缓慢。由于农村教师的收入水平较低、工作繁重、业务素质得不到提高、生活环境差等原因，农村中小学教师的积极性受到严重制约。本文通过对福建漳州农村地区教师积极性情况的调查与分析，探讨提高漳州农村地区教师积极性的有效途径。     

对农村教育费用的若干思考

推进农村税费制度改革,取消乡统筹、村提留和其它面向农民征收的一切行政性收费,同时适当提高现行农业税和农业特产税税率.这是保障农民合法权益,减轻农民负担的治本之策.同税费制度改革相结合,精减乡镇机构,裁减村组干部补贴人数;税费改革还推动了机构改革,改善了干群关系,产生了巨大的综合效益.但是,这项改革对农村教育的一些不利影响也逐渐有所显现,非常值得我们思考.     

对社保财务经济管理的思考

社会经济不断发展,物价不断上涨,同时也为人们的现实生活带来了很多新的问题,特别是民生保障问题。社保制度落实使得这些问题得到了有效解决,这也是社会不断发展对弱势群体进行保护的有效方式。社保财务经济管理工作开展是非常重要的,与社会和谐稳定发展有着非常密切联系,只有不断加强社保财务经济管理力度,才能使得政府工作开展得到人民群众的肯定,增强政府的权威性,以及人民群众对政府的依赖性。但是深入调查发现,我国社保财务经济管理中还存在着一些问题。需要积极找寻有效措施进行改善,保证社保财务资金的安全性,将其具有的重要作用充分显现出出来。     

关于加快蓬莱农村经济发展的几点思考

蓬莱农村经济近年来有很大发展，本文分析了制约农村经济发展的瓶颈因素，针对如何加快蓬莱农村经济发展提出了几点建议。     

对当代中国农村教育绩效的若干思考

教育绩效理论是一种新兴的教育理论。对当代中国的农村教育进行教育绩效理论架构和分析,是政府制定农村教育政策的基本依据之一,也是提高农村教育资源使用效率和教育水平,解决“三农”问题的重要手段和方法,更是发展农村教育的当务之急。当然,农村教育绩效理论和运行机制的构建并不是一朝一夕的事,而应当实事求是,走法制化道路。