关于高中英语写作教学的探讨

英语写作在高考命题中对学生是相对较难的部分,它考察考生综合运用语言的能力。试题要求考生根据所给情景和要求写一篇书面材料。但他并非要求考生按照"提示"逐句翻译,而是要求考生在充分领会提示的"前提"下,用自己的语言,组织成一片内容充实、句子连贯、用词贴切的作文。     

做文质彬彬的君子教师

正子曰:"质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。"(《论语·雍也》)意思是质实多于文采则粗野,文采多于质实则虚浮,文采与质实配合适当,那才是君子应该具备的素养。文质关系的提出,看似是指做文章时关于文采与内容的把握,实则其中蕴含的道理也可以推及到做人与做事。就我们教师而言,我觉得"文"和"质"可以有以下两层对应的含义:1."文"即教师的教育教学水平,"质"即教师的思     

编读往来

为长征路线申遗叫好河南省西华县何建华:贵刊今年第8期特别策划栏目记者田文玲有关长征路线"申遗"的两篇文章,有材料、有观点、有文采,字里行间透露出记者的艰辛和敬业情怀。如果全国上下联起手来都这样呼吁下去,实际工作认真做下去,长征路线"申遗"     

"走进青川"之居所篇安定之心,在乎居所

编者按:有媒体报道称,浙江的援建不仅让青川的发展恢复到灾前水平,更令其基础设施水平整体跨越20年以上.且不论这样的说法贴切与否,浙江援建队伍的两年苦干、实干、精干,却是摆在眼前,为青川这座深藏于大山的县带来了福音.3月,本刊记者走进青川县--浙江对口援建的"5·12"地震重灾区,探访灾后重建一年多来的种种改变,感受到的是一种一切如新的变化:农民新居拔地而起,县城居民搬入新房,中小学生重返校园,孤寡老人住进设施一流的福利院,农户凭借农家乐走上致富之路,全新的产业园区建成投入使用……种种变迁,恰恰是浙江人务实援建的结果.     

"安全"概念之缺陷与修正

文章在指出通常意义上的"安全"概念和学术界流行的"安全"概念所存在的缺陷的基础上,借鉴一些其他"安全"定义的合理成分,探索性地把"安全"概念修正为权利的取得和实现不受侵犯或这种侵犯没有超出允许的限度的状态.此修正虽还有些不足,但基本上能够弥补其现存的缺陷,使之不仅能更符合"安全"一词的用词习惯,而且能更好地体现其内涵.     

为官"七慎"

从政要勤,为官要廉.要做到勤政廉洁,最根本的是要解决好人生观、价值观和世界观问题,具体讲要"七慎":     

一周新闻

2012.10.26-2012.11.1一周经济关键词排名释义01生乳新国标卫生部拒绝公开生乳新国标信息,称可能影响稳定02精神卫生法人大表决通过精神卫生法,规定实行自愿住院原则03"封网"用词不准工信部回应十八大时"封网"传言:用词不准04公积金政策微调公积金异地互贷频现,多地微调公积金政策松绑刚需05铁路安检升级     

谨防股市中的"布里丹效应"

丹麦哲学家布里丹讲过一则寓言:有头毛驴,在干枯的草原上好不容易找到了两堆草,由于不知道先吃哪一堆好,结果在无限的选择和徘徊中饿死了.后来人们就把决策过程中类似这种犹豫不定、迟疑不决的现象称之为"布里丹效应".在投资决策过程中,投资者因为犹豫不决而导致投资失误的"布里丹效应"并不鲜见.那么,投资者如何才能培养果断的意志,克服犹豫的心理呢?具体而言,要做到以下几方面:     

今年近10家中小银行密集融资招行二次转型"被逼无奈"?

"融资猛于虎!"即将迎来的庚寅虎年,用这句话形容资本市场对于"银行们"再融资的恐惧再贴切不过了.回想两年前,中国平安提出的1200亿元融资计划,触发了随后中国股市的一路狂泻.     

胡雪岩与新晋商精神何干？

自从媒体刊发《唐朝:新晋商精神五大关键词》一文后,许多山西的领导和企业家都说"忠诚度、凝聚力、价值观、责任感、使命感"作为新晋商精神很贴切,一位商界德高     

浅谈英汉句法结构差异

由于不同的文化背景，英汉两种语言在思维方式上有很大不同，这些不同就导致了在语言结构上存在很大差异，具体主要表现在句子结构、用词倾向、句序、重心等方面的差异。     

新课程数学课堂教学要突出"五性"

"让学生在生动具体的情境中学习数学"是新课标倡导的教学理念.这就要求教师驾驭教材时巧妙地用活教材,让数学教学充分突出五性:趣味性、多样性、生活性、合作性和实践性,以达到理想教学效果的目的.     

从美国大片说开去

很长一段时间,"文化"后缀以"产业"二字,我都不惯听。文化是什么呢?狭义一点说,"文"似可解释为文字、文辞、文墨、文采、文章光华,可以引申得温婉:"文质彬彬,然后君子"也可引申得可怕:"避席畏闻文字狱,著书都为稻粱谋"。"化"可就不大简单了,是风俗、风气,而且是变更、转移、浸润、生长、潜移默化,总之,一个     

学习教育不能说"与己无关"

当前,保持共产党员先进性教育活动正在各地扎扎实实地展开.然而,眼下在一些党员的头脑中"学习教育与己无关"的想法却颇有市场,具体有这样几种表现:一种认为学习培训是上头的事,自有上级安排和部署,自己用不着太主动,不必动脑筋、花力气去抓;另一种是认为学习教育是党员领导干部的事,自己只是一般普通党员,只要日常具体工作能应付得下来就行了,不必要再费精力去参加学习培训;再有一种是认为学习教育活动是党务部门的事,是政工人员的事,自己是搞业务的,只要把业务工作做好就行了,学不学习没有多大关系;还有一种是认为参加学习培训是年轻人的事,自己工作多年,年纪也大了,按照经验办事不会出大错,接受学习教育已不重要.这些想法都是糊涂的,也是很有害的.     

"泡沫经济"论

泡沫或泡沫经济一词来源于西方经济学界,简要的释义是:虚拟资本的过度增长.具体的解释是:在市场经济活动中,通过各种自然的或者人为的"狂热"活动,使得某种商品、某种资产或某个公司股票的价格猛涨,若干倍远离其价值.这种若干倍猛涨形成的价格,不能长期维持,最终会像泡沫一样地破灭,这就是泡沫或泡沫经济现象,其中比较典型的,则称之为泡沫事件.但是迄今为止,国际上对泡沫或泡沫经济并没有作出统一的令人信服的释义,西方有名的<新帕尔格雷克经济学大辞典>就明确指出:"理论界尚未达成对泡沫经济的一致同意的定义".     

澳柯玛大篷车——打好家电下乡"信息战"

家电下乡需要打好"信息战" <2009中国农村家电消费调查报告>中指出,有39.2%的农村消费者没有听说过家电下乡政策,35.6%的消费者对具体细节不清楚,28.8%的消费者不知道具体补贴的产品品类.在知晓补贴政策的消费群体中,只有33.9%知道正确的补贴方式.     

"对赌协议"的运行机制分析——以蒙牛乳业为例

文章以摩根斯坦利对蒙牛乳业的财务投资为例,具体阐明"对赌协议"的具体的运行机制,借以更好地了解和利用对赌协议,充分发挥其在企业初创期中的重要作用,从而为改善中国企业结构,培养有竞争力的中国企业做出努力.     

"九五"攻关成效显著"十五"科技任务确定

在前不久北京召开的高新技术周上,国家科学技术部部长徐冠华应邀向新闻媒体详细介绍了"九五"国家科技攻关计划执行情况和"十五"科技工作的具体部署.     

"三个代表"与人的全面发展

2000年2月,江泽民在广东考察时提出了"三个代表"的重要思想,即中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求,始终代表先进文化的前进方向,始终代表最广大人民的根本利益.2001年7月,江泽民在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中对"三个代表"作了具体阐述.也是在这次大会上,江泽民适时提出了人的全面发展思想,他说:"我们建设有中国特色社会主义的各项事业,我们进行的一切工作,既要着眼于人民现实的物质文化生活需要,同时又要着眼于促进人民素质的提高,也就是要努力促进人的全面发展.     

"莫须有"语义研究评估

把秦桧的"莫须有"训释为"也许有"、"恐怕有"是错误的.学界对其确切语义已有多种研判.但笔者认为,按照宋人的音韵特点和行文的句式习惯,"莫"字,用作疑问时,多是"莫……否"连用;用作陈述句时,则句尾不用"否".陈述句中的"莫"字,又分三种情况:一是相当于否定词"不",且常用"之"字作动宾倒装;二是"莫须"合用表示肯定,义同"务必";三是仅作句首发语词,同于"夫、维".秦桧的"莫须有",当训为:"嗯,应该有!"表达了委婉性肯定,最切合秦桧当时的心态和对话情势.