浅析高职院校学生就业问题

针对浅析高职院校学生就业问题,介绍了高职院校毕业生的就业状况,主要有社会对高职院校毕业生需求的矛盾、高职院校毕业生的能力与企业需求的矛盾、大学生的替代性就业的局面、高职院校毕业生就业期望值问题。探讨了对高职院校毕业生就业问题的原因探析,主要有社会因素问题、企业因素问题、家庭因素问题和自身因素问题,指出高职院校创业教育滞后的原因。     

探索适应企业需求的高职人文素质教育

通过企业用人单位对高职院校的毕业生在企业的人文素质的现状调查,可以发现企业对毕业生的人文需求与高职院校的培养目标之间存在较大差距,并对高职院校的学生人文素质教育提出了改进措施。     

浅谈建筑工程技术专业建设改革

为了满足市场的需求,高职院校要将自身的办学特色与人力资源市场相结合,适应建筑市场对工程技术专业的需求,摸索建筑专业的改革方向和发展趋势。通过建立和完善以职业能力为核心、工学结合的课程体系,制定专业技能培养方案,进而提高毕业生的综合素质,提升其就业率,最终形成＂学校、学生、企业＂共赢的良好局面。     

符合企业对商务英语专业人才需求的商务英语教学思路

"以就业为导向、以职业能力培养为核心"是高职类院校的办学理念,因此高职类毕业生职业能力培养效果也越来越受到社会关注。目前,许多高职院校的商务英语专业在课程设置、考试模式、教材选取方面并不能直接与企业对商务英语专业毕业生的职业能力需求接轨。本文提出了符合企业对商务英语专业人才的实际需求的高职商务英语教学思路。     

注重高职多领域分层培养实现学生入企就业“软着陆”

本文阐述了目前高职毕业生职业能力与企业人才需求的差距,指出了以就业为导向的高职教育模式改革的紧迫性,一定程度上摆脱了课程设置、专业局限,提出了以构建校企产教融合平台作为前提的多领域分层培养模式,全面提高学生的职业能力,提升毕业生就业竞争力,实现学生入企就业＂软着陆＂。     

区域经济视角下高职院校毕业生与产业需求对接策略探究

高职院校应当了解毕业生就业与区域产业需求之间存在的对接渠道,分析毕业生在实际就业方向上的具体现状,找出提升高职院校毕业生职业能力的方法和途径。对高职院校毕业生在校实习期间和毕业离校后的整体性就业研究,有利于帮助毕业生克服在校期间形成的学生思维阻碍和实习常见误区。文章通过分析高职院校毕业生与区域产业需求对接现状的分析与思考,提出了高职院校毕业生与区域产业需求对接策略,为实现高职院校毕业生与区域产业需求良好对接提供了良好路径。     

高职院校毕业生综合能力与职业人素质培养的探讨

随着企业规模的扩大和人才的不断需求,需要越来越多的大学毕业生。不少毕业生的综合能力和素质还没有完全达到企业要求,因此,高职院校应高度重视毕业生综合能力的培养,使毕业生尽快由校园人转变为职业人,以适应企业对人才的要求。     

当前企业对高职营销专业毕业生能力和素质期望分析

当前国内经济和社会环境下的多数企业对高职营销专业毕业生在能力和素质方面的需求具有新的时代特征,通过跟踪调查资料分析,高职院校在学生培养时应注重其信息获取与利用能力、组织管理能力与创新能力的重点培养,而在职业道德教育方面则应加强学生探索进取精神的素质教育。只有不断以企业需求为导向,高职院校营销专业毕业生才具有较强的社会适应和持续发展能力。     

突出办学特色 提升高职吸引力

西藏自治区是全国最后一个＂告别＂高校毕业生计划分配的省份,目前正在形成以市场导向、政府调控、学校推荐、毕业生与用人单位双向选择为主的就业机制,这对西藏的高职院校而言既是一种机遇,也是一种挑战。本文通过对西藏高职院校毕业生就业现状的分析,提出了改革职业教育办学模式,促进高职院校毕业生就业的思路。     

浅析如何提高高职院校毕业生就业质量

随着西方国家经济复苏乏力,需求也相应减少,国内青壮劳动力不再供不应求,国内外环境都急需国内经济产业转型升级。但高职毕业生走入社会后频繁的跳槽成为企业良性发展一大障碍,如何提高高职毕业生的留用率并为毕业生可持续发展提供动力,这就要求高职院校对目前的人才培养和教学管理方案提出相应的优化。     

谈职业院校教师应具备的素质

随着职业教育的不断发展,对职业院校教师的要求也越来越高,要成为一名优秀的高职院校教师,首先要深刻理解高职教育的内涵建设;具有较高的工作热情和良好的工作态度;做一名紧跟企业发展需求的双师型教师,要了解企业对毕业生的需求,以企业的需求安排教学内容,采用有效的教学方法,达到高职教育的培养目标。     

新常态下高职毕业生就业困境及对策研究

高职毕业生就业难,"有岗不就"现象严重,这一社会问题需要社会、政府企业、学校和学生共同努力,破解就业难题,使劳动力供需双方、劳动者和岗位相匹配,实现毕业生和企业需求对接。     

高职院校会计专业就业问题探讨

高职院校毕业生就业问题一直是全国及全世界各国理论界最关注的话题。特别是会计专业类毕业生,就业岗位少,就业分散,就业门槛高,就业难度大,一直是困扰高职院校会计专业生存和发展的重大问题。因此,推进职业教育人才培养模式改革,探讨高职会计专业人才培养与企业需求对接的途径,已迫在眉睫。     

“90后”高职毕业生的就业问题研究

随着经济转型、产业结构调整,用人标准改变,高职院校毕业生就业将面临挑战。在求职大军中,＂90后＂毕业生已陆续加入其中,并将在未来几年内成为主要力量。本文首先分析＂90后＂高职大学生的成长背景与特点,全面了解其整体就业现状,从就业满意度出发提出人才培养的策略,旨在引导毕业生顺利就业,为年青学子构建较科学的就业观。     

关于高职机电类专业开设质量管理课程的思考

分析了我国高职机电类专业学生的现有知识结构和能力结构,提出了在高职阶段开设质量管理课程,以满足工业企业对人才综合技能的需求,既可提高企业的国际竞争力,也有利于毕业生的个人发展,并结合高职教育实际提出了相应的教学方法和建议。     

高职工商管理专业培养模式改革研究——以广西经贸职业技术学院为例

为了培养适应＂中国—东盟合作的经济走廊＂广西经济发展需要的高职工商管理专业实用型人才,文章通过分析相关专业的现行教学内容和课程体系,并对用人企业与毕业生进行调查,剖析存在的问题,从专业培养目标、毕业生定位、发展方向出发,对广西经贸职业技术学院工商管理专业包括课程体系和教学内容等在内的培养模式提出了改革建议。     

基于用人单位对高职学生需求现状的调查研究

随着我国经济的快速发展,社会对高素质技能型人才的需求与日俱增,然而,高职毕业生在就业过程中却存在一系列与企业不对接的问题,所以本文采取了访谈法对141家用人单位进行了针对高职学生的用人需求调查,并对调查结果进行了分析,希望为高职人才培养提供参考。     

高职院校学生顶岗实习引起的几点思考

高职院校毕业生的顶岗实习是以预就业的形式进行开展的,是学生实践知识和理论知识衔接的一个重要环节。其以提高学生专业技能、职业素养为目的,使学生能够快速地转换角色,并在正式步入职业生涯时积累一定的工作经历和经验。但是如何做好毕业生顶岗实习工作,能够实现高职院校、企业、学生三方＂共赢＂,是一个值得思考的问题。     

高职电气自动化技术专业班组长人才培养调研分析

通过走访企业调研,收集毕业生信息反馈表,分析麦可思数据和人才招聘数据,掌握企业对电气自动化技术专业人才及岗位需求的第一手数据,促进电气自动化技术专业建设和改革,以岗位职业能力为核心,培养现代＂班组长＂型高技能人才。     

企业参与的职业院校毕业生毕业考评体系构建研究

职业院校毕业生考评体系的构建直接影响了毕业生的质量与社会认可度,而毕业生的质量又是一个学校生存和发展的根基。为了使职业院校最大限度的实现与社会需求之间的＂吻合度＂,培养出实践技能过硬、企业满意、社会认可度高的毕业生,必须改革、建立学校、行业、企业等多方共同参与的毕业生考评体系,拉近学生与企业、社会的距离,使职业院校人才培养质量获得一个更加完整的评价模型,提高人才培养的质量。