教学质量影响因素理论分析——基于外部性视角

高等院校作为培养人才的基地,教学质量是高等院校自身生存、发展的基础和前提,是高等院校办学水平和竞争力的集中体现,提高教学质量是教学活动中的核心问题,目前已有众多学者对此进行了大量研究,但是大部分研究将重点放在教师教学水平如何提升、制度如何完善等方面,忽略了在教学活动的实施过程中,存在着多种主观的、客观的影响因素,而正是这些因素共同影响着教学质量的高低。本文试图运用经济学中的外部性理论探讨教学质量影响因素产生的正或负的外部性及其影响后果。     

高等院校体育教师竞争授课之构想

在贯彻落实教育部《关于深化高等院校人事制度改革的实施意见》加速高等院校体育教育改革的今天,大力增强学生的身体健康和提高学生的身体素质,是国家、教委赋于高等院校体育教学的基本任务。体育教员授课水平的高低是决定教学质量的重要因素之一,在体育教师中实行竞争授课这一新举措,对提高高等院校体育教学质量和教师的授课水平具有十分重要的作用。     

论高等院校教育教学管理执行力的提升

研究指出,高等院校教育教学管理执行力是当前高校发展和建设中不可回避的重要问题,对管理执行力的概念和现状进行阐述,分析了构成管理执行力的几个重要因素,并对高等院校应如何提升管理执行力进行了多方面、多层次的研究探讨,认为高校教育教学管理执行力的提升终将带动院校本体教学质量的全面提升。     

三方博弈下的最优反倾销税率模型

基于国有企业、国内民营企业和国外企业在国内市场上同时竞争的博弈框架,构建了包含征收反倾销税的外部性和国有企业市场化程度的最优反倾销税率模型。通过对模型的解析,得到反倾销税与国企市场化程度对产量、企业利润和消费者剩余以及最优反倾销税率的影响因素,并分析了各影响因素如何对反倾销税率产生作用。与先前的研究不同,研究发现各影响因素对反倾销税率的作用效果与反倾销外部性的大小和国企市场化程度有关。     

以精品课程建设促进教学改革——以“水利水电工程施工技术”课程为例

精品课程建设是教育部启动的推进高等院校教学质量和教学改革工程的一项重要举措。高等院校要充分认识高等学校精品课程建设在教学改革中的重要意义、把握好精品课程建设中教学改革的主要方向以及如何利用精品课程建设来加快教学改革的实施和研究,本文主要从以上几个方面进行阐述和分析。     

以精品课程建设促进教学改革——以“水利水电工程施工技术”课程为例

精品课程建设是教育部启动的推进高等院校教学质量和教学改革工程的一项重要举措。高等院校要充分认识高等学校精品课程建设在教学改革中的重要意义、把握好精品课程建设中教学改革的主要方向以及如何利用精品课程建设来加快教学改革的实施和研究,本文主要从以上几个方面进行阐述和分析。     

黑龙江普通高校体育教学环境现状研究

体育教学环境是体育教学活动中的重要因素,也是现代体育教学理论研究中的重要课题,但历来被人们所忽视。当前,在以人为本的和谐社会里,体育教学环境作为体育教学的一个重要因素,它对于提高教学质量,促进学生身心发展具有重要的影响。黑龙江普通高校体育教学历来受到众多因素的影响,体育教学环境就是一个重要的影响因素。从体育教学环境的角度去探讨黑龙江普通高校体育教学状况,使人们从另一个视角发现黑龙江普通高校体育教学存在的实际问题,寻找出体育教学上的差距。从而为决策者从体育教学环境这个角度,提高和改进体育教学质量、深化教学改革和促进人的全面发展上提供可借鉴的依据。     

外部性引致资源配置无效率问题及其对策探析

研究外在性的现代经济理论所揭示的市场机制运行中,只要存在"外在性",社会资源就不能形成最优配置。对此,专家学者从不同角度提出了很多有价值的解决方案。本文在回顾前人成果的基础上,对传统的构造补偿机制中的污染罚款这一具体因素做了特别分析,通过构造数学模型来求解外部性影响下最优产出量,从更细微的角度探索如何处理外部性在宏观上引致资源配置无效率的问题。     

关于高等院校公共选修课的几点思考

公共选修课是高等院校人才培养计划中的一个重要部分,对于优化学生知识结构,全面推进素质教育,培养复合型人才具有重要的意义。如何推进公共选修课建设、规范管理、完善课程体系、保证教学质量,是当代高校面临的重要问题。作者详细分析了我国高等院校当前公共选修课的开设现状和存在的问题,结合本校实际情况提出了相应的解决办法。     

浅谈高职院校系部教学档案的管理

教学档案作为高职院校全部教学活动的真实记录,是衡量院校教学管理水平和教学质量的重要标志,是院校档案工作中的主体和重点。但是,作为教学实践基层单位的系部,教学档案管理工作却存在诸多问题。文章试从教学档案管理的重要性以及系部在此项工作中的现状入手,分析如何解决现实中存在的问题,扎实有效开展教学档案管理中的各项工作。     

地方医学院校教育教学质量监控的探索与实践

地方医学院校教育教学质量的高低直接影响着医学人才的培养质量。在教育型大学模式逐渐向教育-研究型大学甚至研究型大学模式转变过程中,本科生教学质量水平受到很多因素的影响有逐渐下滑的趋势,这在教学评估后体现的尤为突出。因此,建立并贯彻执行一套完整科学的教育教学质量监控体系,多渠道、多层次保障教学质量水平,这也是地方高校需要注意并研究的课题。     

"三位一体"协同视域下农村卓越小学英语教师培养模式研究

教师作为教育活动的执行者和教育者,教师的素质和技能对教学活动具有重要的影响,教师培养模式是事关教育改革的重要环节.高等院校、地方政府、中小学三者相互结合的"三位一体"协同视域下探索农村卓越小学英语教师培养模式,对于促进农村地区的经济发展、提升农村教学质量、提升农村小学英语教师的素质都具有重要的意义.     

适应高职教育的录播教室建设模式研究

录制优秀的教学活动录像是当前高等院校教学资源建设的重要工作之一,而高清录播教室的出现为方便、快捷、大量录制教学现场视频提供了有利的支撑。但由于高等职业院校教学活动的特殊性,使得高清录播教室在高等职业教育阶段教学活动录制,尤其是实践教学活动录制中的应用受到了一定的限制。     

基于网络外部性的农村物流信息技术用户行为模型研究

分析了现阶段我国农村物流信息化的现状,从技术采纳的角度分析影响农村物流信息技术引入效果的影响因素,运用技术采纳模型与网络外部性理论的融合理论,增加网络外部性和成本费用因素,构建了一个农村物流信息技术用户行为模型,并通过实证研究证明模型因素的有效性,为推动农村物流信息化的进一步发展提供理论基础。     

影响独立学院课程教学质量的因素及应对策略

课程教学质量是关系到独立学院生存和发展的重要研究课题,本文从教学管理的角度对影响独立学院课程教学质量的因素进行了分析,并对如何提高课程教学质量提出了一些建议和对策。     

外部性与组团式城市群的成长——基于广州佛山两市面板数据的实证分析

本文利用珠三角的广州、佛山两城市2006～2012年面板数据实证分析了马歇尔外部性和雅各布斯外部性对组团式城市群成长的推动作用。实证发现,马歇尔外部性对城市群的推动作用呈显著水平,雅各布斯外部性对城市群的推动作用并不明显。实证结论与当前研究理论并不完全相符,出现差异的原因在于珠三角组团式城市群发育尚不成熟,阻隔城市群发展的因素还很多,从长期发展来看,必须突破制度和机制的限制,城市群才可能长足发展,城市发展的困境才可能破局。     

论高校体育教学监控与督导机制的问题与策略

高校教学监控与督导机制是为了规范教学秩序,提高教学质量的一个不可或缺的环节。通过监控与督导发现教学活动中存在的问题,并对这些问题进行改正与指导。体育教学因其教学方法多样、教学形式开放,教学监控与督导的难度较大,有很强的专业特色。本文通过对我国高等院校体育教学质量监控与督导制度的研究与解读,对存在的问题进行分析,提出改进体育教学监控与督导机制的一些建议与办法,希望为体育教学质量监控与督导体系的建立通过一些参考。     

财政科技支出是否有助于技术创新：一个实证检验

本文旨在考察政府的财政科技支出能否纠正技术创新中的技术外部性和金钱外部性。技术创新活动存在知识积累过程中的技术外部性和协调创新过程中的金钱外部性,使得竞争性市场环境下的技术创新难以达到最优水平,从而为政府干预提供了经济学依据。本文选取中国1998—2006年相关财政支出数据和30个省级区域的创新数据,利用面板数据模型对上述渠道进行实证检验。研究结果表明,财政性物质资本投入和财政性人力资本投入能够显著地推动技术创新,但是财政性创新活动协调投入没有产生理论上应有的促进作用。     

城中村的正外部性及其改造中的措施研究

一、外部性的经济学概念及城中村的负外部性 在经济学中,外部性是指一个经济主体的活动对其他经济主体的外部影响,这种影响并不在有关各方以价格为基础的交换中发生,因此其影响是外在的。根据外部性的影响,可将外部性划分为负外部性和正外部性。负外部性是指在社会经济生活中,某一经济主体的行为对其他经济主体产生了负面的经济影响,     

高校计算机基础教学改革探索

计算机基础是高等院校学生的一门公共基础课程,它承担着向学生普及计算机知识、培养计算机应用能力的任务。针对高等院校《计算机应用基础》课程的现状,探索有效可行的改革方案,力争提高计算机基础课程的教学质量和教学效果。