新建本科院校的内涵建设

笔者基于新建本科院校的含义及其特性的理解,以长春工程学院为例,分析了新建本科院校的具体定位,从专业建设、科研建设、师资队伍建设、学科建设、大学精神建设等方面,对新建本科院校的内涵建设进行了初步探索。     

新建本科院校学科专业建设的路径与措施研究

随着我国教育发展的不断深入,我国对高校加大了建设力度,新建本科院校如何实现可持续发展的战略目标,是当代教育部门和新建本科院校所面临的首要问题。专业建设作为新建本科院校日常运行的关键环节,在推动新建本科院校发展中起到关键性的作用。本文从新建本科院校的现状进行分析,从新建本科院校学科专业建设所应遵循的原则进行探讨和分析,并对学科专业建设的路径和措施提出相应的措施和研究。     

地方新建本科院校学科建设思路探讨

针对地方新建本科院校学科建设存在的问题,从凝练学科方向、汇聚学术队伍、构建学科基地、营造学术氛围、科研突破,经济短板、开放办学等方面做了分析研究,并提出了应对措施,从而探索了一条地方新建本科院校人才培养的新途径。     

应用型本科院校教务管理人员的工作现状及思考

目前,我国应用型本科院校主力军是新建本科院校,近年来这类院校办学规模不断扩大,但是对教务管理人员的重视度及能力培养方面却并没有相应的提高,教务管理人员在工作中普遍存在职业倦怠感、落差感及迷茫感等问题。文章通过对应用型本科院校教务管理人员工作现状与存在问题进行分析,对应用型本科院校教务管理人员工作态度的转变及专业素质能力的提升提出些许建议。     

加强学籍学历管理 促进培养质量提高——新建本科院校学籍学历管理建设的探索与实践

新建本科院校处于专科学历教育向本科学历教育转型的过度发展时期,探索建立适应于新升本科院校人才培养要求的学籍学历管理体系,促进管理水平和培养质量的提升是亟待思考、实践并解决的问题。     

论新建本科院校学习型基层党组织的机制建设

将学习型组织理论运用于新建本科院校建立学习型党组织有重要意义,既是永葆党员队伍先进性、促进和谐校园建设的需要,也是遵循新建本科院校党组织建设自身规律的举措。本文从＂学习型组织＂理论及新建本科院校基层党组织工作现状和问题出发,对如何建设新建本科院校学习型基层党组织的工作机制进行分析和探究,以期推动新建本科院校工作的发展。     

新建应用型本科院校机械类课程教学改革的思考

根据新建应用型本科院校机械类课程的教学特点,分析了机械类课程在应用型人才培养中存在的问题,并对机械类课程的教学改革措施进行了探讨,以期提升新建本科院校机械类课程的教学效果,为新建本科院校应用型人才的培养提供思路。     

新建本科院校人力资源管理专业实践教学存在的问题及对策研究

新建本科院校由于其特殊性,在人才培养机制上还不健全;人力资源管理专业又是一个应用性很强的专业,由于受多方面条件的限制,其实践教学环节存在诸多的问题,为了构建科学合理的实践教学体系,促进本专业快速发展,本文通过对新建本科院校人力资源管理专业现有实践教学模式和方法存在的问题进行了一一分析,并提出了相关对策和建议。     

高校学科融合机制探索

高等教育发展的一个关键问题就是学科建设问题。借鉴国外高等教育发展的思路,我国也意识到拥有多学科的综合性院校是推动高等教育发展,提升人才培养质量的一个重要载体。因此从20世纪90年代,我国高校在"共建、调整、合并、合作"八字方针的指导下,掀起了高校合并的浪潮,其重要的目的就是整合学科资源,打破原有学科单一局面,实现学科之间的优化融合,培养出适合社会发展、同时也适合学生个体发展的综合性、复合型、应用型人才。本文首先分析学科融合的含义;其次探讨学科融合的意义;最后提出多学科融合的机制和方式,从学科建设的角度为提升高校办学水平、提升人才培养质量提供一定参考。     

对新建本科院校团建工作的若干思考

近年来应国家高教事业发展要求,新建本科院校不断探求新的发展途径。在此过程中,也不断出现新的问题,当中包括了新建本科院校高校团学工作发展中的阻碍和难题。本文针对新建本科院校团学工作的几点思考并浅析问题原因,致力于为不断提升新建本科院校培养高素质人才的综合实力提供理论依据。     

提升新建本科院校社会服务能力的路径选择

地方新建本科院校的大量出现顺应了我国高等教育的发展趋势,同时新建本科院校在服务地方社会经济发展方面有着不可小觑的作用,突出了新建本科院校的特殊性,即地方性。新建本科院校必须牢固确立为地方社会进步、经济发展服务的理念。如何正确地选择能够提升新建本科院校社会服务能力的路径是本文的研究重点,而研究其社会服务能力的路径选择对新建本科院校在地方的生存发展具有现实意义。     

新建本科院校财务管理的思考

最近几年 ,随着高等教育事业的蓬勃发展 ,相继诞生一批新兴的本科院校 ,这些院校大多是由一所或几所专科合并升格而来。在面临新的发展时期 ,新建本科院校 (以下简称学校 )如何抓住机遇 ,加快发展 ,是值得关注的问题。为适应高校自身发展的需要 ,其财务管理也必须适应不断发展的要求 ,因此学校应注重加强财务管理 ,努力探索出一条适合学校的财务管理工作机制。一、新建院校财务管理面临的问题1 财务管理层次上的提高。第一 ,外部环境的变化 ,如国家宏观政策的调整 ,对学校财务管理的冲击 ;其次内部变革的要求。财务管理如何满足由专科向本科…     

新建本科院校科研文献产出现状及影响力分析

采用文献资料法、文献计量法、统计分析法等方法,对中国知网(CNKI)数据库收录的2010～2019年新建地方本科院校科研文献产量、研究层次、所属学科、学术影响等情况进行统计分析,揭示新建地方本科院校科研产出现状及规律,进一步了解和把握新建地方本科院校科研影响力.     

全国高校秘书学专业建设研讨会召开

近日，全国高校秘书学专业建设研讨会在浙江理工大学召开。来自全国30多所高校和机构的50多位专家学者与会，会议由上海外国语大学杨剑宇教授主持。会上，与会代表围绕秘书学本科专业课程体系设置、核心课程设置以及教学方法与经验等进行了深入交流和探讨。会议强调，秘书学专业被列入本科新建专业，为秘书学科的发展带来了新的历史机遇。办好秘书学本科专业，要开足开好核心课程，厘清秘书学本科与汉语言文学本科文秘方向的界限、秘书学本科与秘书专科的界限、秘书学本科与文秘教育本科的界限，找准定位、认准内涵、把准要求，立足新起点，形成新优势。要努力体现特色，依据地区需要、院校基础，确定培养目标和教学定位，服务地方经济与社会发展。     

加强教学团队建设 打造《英语精读》精品课平台

处于转型时期的新建本科院校的英语教育教学方式方法必须进行较大幅度调整才能适应新建本科学校的实际需要,本课题要解决的问题是:提高新建本科院校英语教师的教学、科研水平,全面提升教师队伍的整体实力。本文以加强教学团队建设,打造《英语精读》精品课平台为视角,从一个侧面反映新建本科院校英语教师发展与团队建设的过程和途径,主要包括教学团队建设、教学改革和研究和课程特色三个方面的内容。     

应用型物流管理专业人才培养模式创新探索

在分析新建本科院校物流管理专业发展的基础上,归纳了应用型物流管理人才的社会需求特征,指出我国新建本科院校应用型物流管理专业人才培养模式存在的问题,并结合这些问题提出了相应的对策建议。     

以产学研合作促进新建本科院校学科建设特色发展

大力推进产学研合作是新建本科院校学科建设特色发展的需要。新建本科院校在加强产学研合作中,为促进产学研合作的长效性,防止行为短期化、形式化,需要建立和完善产学研合作的长效机制及风险防范措施,在为地方经济社会发展服务中彰显办学特色并赢得自身发展。     

新建本科院校财务风险预警机制探讨

正新建本科院校是指1999年以来,随着我国高等教育规模的扩张和体制改革的不断深化,由多所不同层次、不同类型学校合并或专科独立升格的新型本科院校。在市场经济背景下,由于新建本科院校大多采取超常规、跨越式的发展方式来急剧扩大办学规模,因而对师资、设备、校园面积等各种办学条件的需求也同步急剧增长,这些急剧增长的需求最后均可归纳为对办学资金需求的急剧增长。为缓和急剧增长的办学资金的供需矛盾,各新建本科院校尽可能地采     

本科财务管理专业学科建设亟待创新

财务管理理论研究的“泛西方化”直接导致其与我国企业理财实践的脱节,并造成国内本科财务管理专业学科建设存在众多缺陷。这种状况严重阻碍了国内财务管理学科的进一步发展及其在实践中的应用。因此,必须对本科财务管理专业学科建设在学科定位、培养目标、课程体系设置和教学实施方式等方面进行必要的创新。     

本科财务管理专业学科建设亟待创新

财务管理理论研究的"泛西方化"直接导致其与我国企业理财实践的脱节,并造成国内本科财务管理专业学科建设存在众多缺陷.这种状况严重阻碍了国内财务管理学科的进一步发展及其在实践中的应用.因此,必须对本科财务管理专业学科建设在学科定位、培养目标、课程体系设置和教学实施方式等方面进行必要的创新.