素质教育中如何培养学生的阅读能力

素质教育是中国教育改革与发展的灵魂,随着素质教育在全国范围内的深入开展,作为语文教师,我们不仅要在阅读教学中教授学生知识,更主要的是要培养学生的阅读能力,提高他们的综合素质,充分弘扬学生的个性。本文就针对素质教育中学生阅读能力的培养进行了深入细致的研究,提出了几点个人的观点和建议。     

阅读教学中如何培养创新能力

随着课程改革的不断深入，阅读教学越来越成为中学语文教学的重要组成部分。不管是课堂教学还是课堂延伸以及综合测试，阅读都成为主角。提高学生的阅读能力逐渐成为培养学生掌握和运用祖国语言文字能力的重要途径和手段。“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”素质教育以培养学生创新精神和实践能力为重点，这是21世纪教育的时代特征。因此，我们在阅凑教学中要注意学生创新精神和实践能力的培养。     

电脑教育中的素质教育

电脑教育在素质教育中占有重要地位。素质教育除了要培养学生的思想素质外，其中最主要的还是对学生思维品质的培养。要培养学生发现问题、思考问题和解决问题的能力，电脑教育在其中担负着专业教学的主干作用。     

浅谈语文阅读教学中学生自学能力的养成

《小学语文课程标准》中指出在小学语文教学中要不断提高学生的综合实践能力。那么怎样才能提高学生的综合实践能力呢？我认为学生的语文阅读能力既是重中之重,又是必不可少的基础,而培养学生的自学能力又是语文阅读教学的关键之所在。教师要激励学生全身心地、自觉主动地参与到语文阅读的学习活动中去,不断培养学生语文阅读的自学能力。     

高中英语阅读能力培养研究

高中英语教学中,阅读理解和技能占主导地位,且高考对学生阅读能力的要求逐年提高。要培养学生阅读理解能力,教师应选择适当的教学策略,有效地进行教学。同时,教师应注重培养学生的阅读方法和技巧。只有师生长期不懈的努力,真正做到教学相长,才能不断提高学生的阅读能力。     

语文课程标准中“体验”的理解与教学策略

语文的学习既是知识的提升．同时也是学好其他科目的基础，更是我们每个人综合素质和综合能力的提高的一个阶梯。那么怎么才能让学生热爱学习语文，对语文产生兴趣，并很快地掌握语文方面的知识呢？我总结为。要想学好语文，首先要培养学生的阅读能力。阅读能力的培养是语文教学的关键环节。在整个教与学的过程中。阅读既是基础又是关键所在。     

数学习题教学中能力培养须做到“四突出”

习题教学功能单一,忽视培养学生能力,这是“应试考试”模式下新产生的教学误区,导致学生在学习上的死记硬背。故此,习题教学既要帮助学生掌握巩固知识,更要培养学生阅读理解能力、表达能力、综合运用知识能力和思维能力。     

浅谈对会计专业学生开展职业风险教育的必要性

一、开展职业风险教育的必要性1.开展职业风险教育是对素质教育的完善和补充。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出：职业教育要面向人人、面向社会、着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。因为素质教育不仅包括职业能力的培养,也包括职业风险的教育,自然也是对学生职业道德的培养。     

浅谈数学教学中培养创新能力的研究

培养学生的创新精神和实践能力,是实施素质教育的核心任务。学生创新意识和实践能力的培养,课堂教学是主渠道。教师要在教学中精心设计,重视学生创新意识的培养。数学作为义务教育一门重要的基础性学科,除了应传授给学生一些初步的数学知识以外,还担负着发展学生思维能力,培养创新意识、实践能力和提高学习数学的兴趣,养成良好学习习惯的历史重任。     

如何引导学生在快乐阅读中学语文

阅读能力,对一个学生来说,是一种十分重要的能力,同时也是学生应该具备的一个重要素质.阅读能力的强弱,与学生获取知识,提高学习兴趣,增长见识,以及培养自学能力等方面都有密切联系.因此,学生的阅读能力,应该成为教育的一个重要的目标,语文教师应该将阅读能力作为中小学生的一种重要能力来培养,通过多种渠道引导学生在快乐阅读中学语文.     

素质教育视角下本量利分析法的案例教学思考

素质教育以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。高等教育是培养人才的最终环节,更要改革人才培养模式,积极实行启发式和讨论式案例教学,激发学生独立思考和创新的意识,切实提高教学质量。论文以素质教育为着眼点,以案例教学为落脚点,以学生创新创业能力的提高为根本目标,深入思考和研究了在本量利分析法的案例教学过程中的注意事项和要求。提出了要对选用的案例进行本量利分析法假设条件分析,要选用身边真实的案例和数据,要启迪学生的创新思维,要培养学生的实践能力等观点。希望以此和广大高等学校教学工作者进行交流探讨,以期促进我国高等教育事业的发展。     

谈新课改下的英语阅读教学

《中学英语新课标》的主要教学目标之一是培养学生的阅读能力，英语学习的一项基本技能是阅读，高中英语的主要教学目的之一是提高学生的阅读能力。高中英语教学以阅读教学为主，培养学生的阅读理解能力、综合运用能力。     

论英语教学中学生创新能力的培养

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出实施素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力,其目的是培养和造就富有创新精神和实践能力的高素质人才。那么,在英语教学中,教师应如何培养学生创新能力呢？笔者敢冒拙见作了一些有益的探索。     

新课标指导下语文阅读课文教学策略分析

语文阅读是语文教学的重要组成部分，语文课文阅读教学是培养学生综合性语文能力的要求和途径，通过语文阅读可以培养学生的发散性思维和应用语言表达的能力。在新课标指导下要求学生在阅读的时候能够注重情感，并具有独立阅读的能力。     

创新型教师在教学中的作用探究

建设一支创新型的教师队伍,是实施素质教育、创新教育,培养学生创新精神和实践能力的重要保证。教师创新能力的高低对于学生创造力的培养至关重要,要培养创新型人才,就必须有创新型的教师。本文就如何提高教师素质,培养教师创新能力,对创新教师在教育教学中的作用进行了论述。     

提高英语阅读能力策略

当今世界是信息交流与竞争的世界。英语阅读作为获取信息的重要手段,越来越为人们重视。阅读能力是一种综合性积极思维活动,也是培养学生自学能力的重要手段。因此阅读能力的培养在英语学习中占有重要的地位。本文介绍了培养阅读能力,提高阅读技巧应该注意的方法,同时,还应注意阅读能力的技巧问题。总之,只要我们了解正确的阅读策略,掌握了正确的阅读方法,克服不良的阅读习惯,都有助于提高阅读能力和阅读效率。     

谈新课改下的英语阅读教学

<中学英语新课标>的主要教学目标之一是培养学生的阅读能力,英语学习的一项基本技能是阅读,高中英语的主要教学目的之一是提高学生的阅读能力.高中英语教学以闼读教学为主,培养学生的阅读理解能力、综合运用能力.     

重视实验教学培养学生能力

在实施素质教育的今天，教育的目的不仅是传授学生知识，更主要的是培养学生的素质和能力；不仅要学生知道是什么，而且要知道为什么，更重要的是知道怎么做；不仅要使学生学会已有知识，而且要学会动手动脑收集、加工知识。学会自我增长知识和生产知识。生物学是以实验为基础的自然科学，实验是培养学生这方面能力的十分重要的途径，因此，应重视生物学中的实验教学。     

初中生创新能力的培养在教学中的重要作用

在新课程改革正在紧锣密鼓进行的同时，素质教育的核心是培养学生的创新意识和实践能力，在教育教学过程中，各个学科都要特别重视这一点，尤其是语文学科更应该高度关切。下面就谈谈我在语文教学中培养学生创新意识和能力的一些不成熟的做法：     

学前教育专业美术学科教学中的创造能力的培养

在学前教育美术教学中培养学生的创造能力,是时代对教育的需要,同时也是教师首要的任务。本文提出,要注意激发学生的创新兴趣。学生是创造的主体。而素质教育的核心就是创造教育。美术教育被公认为是培养创造力的最具成效的学科之一,是培养学生创造意识和创造能力的良好渠道和途径。作为美术教育者应该不断总结和发展如何培养学生的创新能力的方法与经验。