初中化学复习教学中整合应用微课的实践探索

在互联网技术发展影响下,现代化教学方式从传统单一化逐渐走向多样化,这对传统教学方式、理念转变等,有很好的促进作用。其中,微课技术作为现代教师比较关注的一种新方式,初中化学教师进行复习教学时,可以借助微课教学优势进行知识讲解,促进复习教学有效性提升。但是,如何保证使用微课进行复习教学有效性,是多数教师都在关注的一个问题。下面本文主要对微课在初中化学复习课教学中使用方式进行研究,     

高校网球课教学方法的改革与创新

近些年高校体育教学特别是网球项目的教学越来越得到重视,网球成为了当今青年人最喜欢的运动项目之一,但目前的教学方法与方式还不能有效的实现预期的教学目的,本文将从网球教学方法的必要性入手结合现阶段网球教学的现状以及学生的身心特点与网球运动的规律特征,通过对网球教学方法改革的必要性和特点进行初步分析,同时阐述网球教学方法创新运用中自己的一些浅显的认识。     

基于微课的管理专题课教学方法探索

管理专题课对于各专业人才的培养具有重要作用.教师在管理专题课的授课方法主要采用案例教学法,取得了比较好的效果,但也发现了不少问题.如何破解?教研室在本学年管理专题课中进行了微课教学方法的探索,从微课的设计制作到具体的实施,凸显了这种教学方法的优势,具有一定的实践意义.     

浅谈提高农村初中毕业班数学复习课的有效性

新课程倡导"以学论教,教是为了促进学"。一堂课的效果如何,应当首先关注学生学得如何。学生学习的有效性首先体现在学生是否积极主动地参与体验学习过程;教师教学的有效性首先体现在能否调动全体学生的学习积极性,促进学生对知识的主动建构。农村初中学生数学基础知识相对较为薄弱,要全面提高农村初中学生的数学素质,就要求老师切实提高数学课堂教学的有效性。下面结合本人近来的教学实践,谈谈几点粗浅的看法。     

地理课堂教学中的导课艺术

导课作为地理课堂教学的第一步,具有至关重要的作用,影响着地理课堂教学的效率和成败.一堂完整的地理课堂教学要求教师精心设计课堂的导入环节,激发学生学习的兴趣,对知识点循循善诱引出课堂的教学内容和教学重点.因此,课堂导入具有极强的艺术性,是课堂教学中的重要一环.为了更好地开展地理教学,适应新时代学生的身心发展规律,研究地理...     

如何上好中职数学复习课

数学复习课,应在复习基本知识的同时,强化本阶段知识的延伸和拓展,注重知识的再现和数学思想的培养,在复习过程中,“引导教师教学方式和学生学习方式的转变”、“重视数学思维能力和问题解决能力”的锻炼,为此,提出数学复习教学的课堂结构的五个环节,为有效提高课堂教学效果寻求有效的教学模式.     

基于慕课的大班教学改进与优化研究

近些年来,随着大学逐年扩招,许多高校都出现了师生比失调等问题,从而不得不大量采取了大班教学的课程组织样式。这也引发了高等教育业界人士以及全社会对于大学教育品质下降的极大担忧。为此,本问提出了一种基于慕课的大班教学课程设计改进与优化方案的探讨,并尝试给出了一些带有现实可操作性的具体举措。     

刍议药物制剂技术教学的导课艺术

导入是课堂教学的起始环节,也是一个非常重要的环节。讲究导课艺术,可提高学生的学习兴趣,促使学生情绪高涨,使学生能步入求知欲的振奋状态,从而产生良好的教学效果。     

《病理生理学》教学中微课的制作与应用

《病理生理学》是难度较大的一门医学基础课程,是基础医学学科和临床医学学科之间的桥梁课程,在医学课程中有着举足轻重的地位。该课程主要研究疾病发生发展过程所遵循的规律和机制,其理论性、逻辑性强,在有限的课堂时间利用传统的教学方法进行教学,往往让学生觉得难度大,听不懂,学不会,师生互动少,学生学习兴趣不强,动力不足。本课题组将微课用于临床医学本科学生的教学中,增强了学生学习兴趣和学习动力,增加了师生互动,取得了较好教学效果。本文对《病理生理学》中微课的制作、应用、效果评价、不足、结论和展望几个方面做了详细介绍。     

机械制图课教学改革探讨

机械制图是高等院校机械类专业的一门重要的技术基础课,教学目的必须调整为以培养识读、绘制工程图样能力为主,同时发展学生适当的空间思维能力。本文结合工作实际,针对机械制图课教学改革进行论述。对从事机械制图人员具有指导、借鉴作用。     

明晰思政课性质 加强思政课建设

体现和执行党与国家意志,是我国高校思想政治课(以下简称思政课)的根本性质。为了贯彻和落实思政课的本质,提高思政课教学实效性,必须从内外两个方面加大思政课建设力度。     

《大学物理》绪论课的课堂思政教学设计

全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措.课堂教学是课程思政建设的出发点和落脚点.《大学物理》是培养学生科学观、科学方法和科学品质的一门重要基础课.绪论课是课程的第一课,蕴含很多课程思政元素,讲好它非常重要.《大学物理》课程绪论课的课堂思想政治目标、思想政治内容以及实施策略的设计,是践行《高等学校课程思政建...     

智慧课堂视域下的初中英语微课教学策略

初中英语作为这一阶段教学体系中基础学科之一,教学中教师应注重学生综合素质与能力提升,借助教学活动创新,推动素质教学目标实现。当前,微课技术的出现,为教师创新教学活动,构建智慧课堂创造了很好的条件,初中英语教师应该主动抓住这一机会,将微课融入到不同教学情境中,借此不断激发学生学习兴趣,促进教学有效性提升。基于此,本文主要对智慧课堂视域下初中英语教学中微课技术使用方式进行研究。     

以案例教学为突破口推进“概论”课教学方法改革

当前＂概论＂课教学普遍采用传统教学模式,从教学过程来看,教学互动不足,学生的主体地位体现不明显;从教学内容来看,现实针对性和时效性亟待加强;从教学效果来看,＂概论＂课知识、能力、价值三位一体的教学目标并未充分实现。本文认为,当前,以案例教学为突破口,努力推进＂概论＂课教学方法改革是增强＂概论＂课教学针对性、实效性、吸引力和感染力的重要选择,具有深刻的必然性和重要意义。     

高职高专思想道德修养课教学方法浅析

“思想道德修养”课是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以人生观、价值观和道德观为主线，以伦理学、教育学、心理学等相关学科为依托，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质人才的一门课程。在21世纪的今天，各种思潮交融和冲突中，怎样通过课堂教育使学生在行为中自觉遵守道德规范的要求，教学中应该运用什么样的教学方法，是高职高专院校思想政治课教师面临的一个难题。     

微课教学方法对职业院校商务英语教学效果的提升

本文根据职业院校商务英语的教学中,应用微课教学方法对教学效果的提升进行重点分析。     

浅谈钢琴集体课教学

一、入门教学。站指、节奏和协调性是关键 (一)站指 手指是钢琴弹奏的“前线战士”。手指的支撑站稳能力是钢琴弹奏的基础。钢琴入门教学必须站稳手指。摆好手型，训练好手指的支撑能力，具体练习有单音断奏、双音断奏、连奏。     

慕课引领学习模式的变革

本文在介绍了慕课的理论基础和主要特点的基础上,分析了慕课是如何提高学习者的学习效果以及在慕课中存在的一些不足。在当前我国基础教育条件下,应当将慕课更多地定位为一种教育技术或者手段,在推广过程中要注意研究其与教育实际整合过程中存在的问题。     

基于慕课的中职思政课混合式教学模式问题研究

在教育全球化和信息化的时代背景下,以慕课为依托,混合式教学模式作为一种全新的教学模式应用到中职思想政治课教学中,顺应了时代发展的潮流,显示了其自身的优势.然而,在教学的实施过程中也出现了一些问题,本文从慕课课程内容设置、学生在线学习的自控力、线上线下教学的融合度、实践教学的安排以及学习效果的考评机制五个方面来剖析其存在...     

关于“摩擦力”一课的说课设计

近年来，“说课”活动在一些中、小学广泛开展，成为深受广大教师欢迎的一种新型教研模式。“说课”不是简单的教案复述，而是对备课、讲课等各教学环节从教育理论上进行阐述，把执教者的教学设想、教学思想及其理论依据说出来。下面是笔者的一节“摩擦力”说课设计，供同行商榷和交流。