法律服务专业的课程内容和教学体系改革的理论和实践

本文主要介绍了法律服务专业的课程内容和教学体系改革的一些有益作法 ,探讨了如何以能力为中心构建理论教学体系和实践教学体系。     

物业管理专业教学和实践体系改革研究

传统的物业管理教学模式培养的学生不符合社会化专业化的需求,现有教学应注重学生管理能力的培养,重视不同业主特约服务需求的满足。     

高职物业管理专业实践教学探讨

该从高职物业管理人才培养目标出发，阐述了实践教学的重要性，并针对实践教学中的实习管理、实操基地和第二课堂等问题进行了深入探讨和改革尝试。     

自动化专业教学体系改革探索

介绍了湖北理工学院自动化专业的人才培养计划及目前的教学状况,提出了新的课程体系改革、教学手段改革、实验环节的实施改革方案以供下次教学体系改革参考及应用。     

专业群建设视角下实践教学体系的探索——以苏职大国际贸易专业群实践教学体系为例

很多高职院校在专业群建设中,相比理论教学体系而言,实践教学没有形成与专业群建设相匹配的完整的体系。本文以国际贸易专业群人才培养目标和面向的岗位(群)、岗位能力分析结果为依据,构建苏职大国际贸易专业群职业岗位通用能力→专项能力→综合能力的模块化"阶梯式"实践教学体系,以期为专业群人才培养提供保障的同时,能为其他高职院校的专业群实践教学体系建设提供启示。     

高职金融与证券专业实践教学体系构建探索——基于河南商专的改革实践

高职金融与证券专业实践教学体系建设中存在着人才培养目标模糊、教学内容不成体系、教学方法创新不足、师资结构不合理、校外实训基地数量不足、缺乏对实践教学的有效管理和评估等问题。完善实践教学体系的有效方法有：深入调研,完善人才培养目标;以综合职业能力为导向,调整实践教学课程结构和内容结构;开拓多样化的课内外、校内外实践教学途径;细化实践教学管理,建立多方参与的实践教学效果评价机制。     

保险专业实践教学体系改革之思考

保险专业的实践性很强,实践教学在该专业建设上具有具足轻重的作用。目前高校保险实践教学存在专业教师缺乏,实践课设置少,实践教学流于形式问题,应推进保险专业实践教学改革。     

高职电子政务专业实践教学体系的构建

高职教育人才培养的目标是高素质技能型专门人才，而实践教学对于人才培养目标的实现具有重要作用。基于北京劳动保障职业学院电子政务专业的现状，其实践教学体系主要包括目标体系、内容体系、管理体系、保障体系四个体系，而对于实践教学体系还应从多方面进行完善。     

市场营销专业理论与实践教学的创新研究

培养适应经济社会发展需要的市场营销专业应用型人才,应进行理论教学和实践教学的创新,培养学生的创新能力和实践能力。     

高职高专测量工程专业实践训练环节教学设计

高职高专测量工程专业的培养目标是培养出具有较强的实践能力，在工程测量第一线工作的应用型高级人才。根据这一目标，高职高专工程测量专业的教学改革就必须加强多层次的实践训练教学环节，特别是以测量仪器为项目的测量工程专业基本技能实训环节。     

OBE教育理念视域下人文地理与城乡规划专业实践教学体系改革探索

2012年教育部对本科专业招生目录进行了调整,将人文地理与城乡规划从资源环境与城乡规划管理专业中划分出来。当下国家对城乡规划工作给予了高度重视,并且国土空间规划体系也在全面开展。人文地理与城乡规划专业在应对国土空间规划上表现出较大的优势,然而也有一定的不足,创设有效的实践教学体系、不断提高学生实践水平是该专业应对发展机遇的重要途径。所以,依托于OBE教育理念,探索人文地理与城乡规划专业实践教学体系的构建,以实践课程规划为核心,以师资团队与实践教学平台建设为保障,推动人文地理与城乡规划专业不断发展。     

财务管理专业实践教学体系的探究

从财务管理被列入了工商管理学科下的专业目录以来,财务管理理论界、教育界围绕“财务管理”这一崭新专业的建设问题展开了广泛的研讨。目前,该专业的培养目标、课程体系、教材建设等已初具雏形,但是对培养合格财务管理人才具有重要意义的实际教学体系却没有完全建立起来。因此,本文就大学本科财务管理专业如何构建和完善实践教学体系进行研究,提出相应建议。     

高职《汽车检测与维修技术》专业的实践教学体系

实践教学体系是实现职业教育内涵的核心，其构建的原则要体现职业教育的特色，构建方案要和培养人才的目标结合，并根据人才的培养层次实施。为保证实践教学体系的实施，应进行实训基地和师资队伍建设，并加强实践教学的管理。     

高校金融保险专业实践教学体系构建对策

金融业是现代经济发展的核心产业,对世界经济发展产生深刻影响,现今金融产业的发展已经走上一条集银行业、证券业、保险业、信托业等行业综合发展的道路,形成了具有高智能性、高科技性、高创新性、高风险性的产业模式。金融业的高速发展趋势对于我国高校金融保险专业人才培养提出了更高的要求。因此,培养适应社会发展需要的复合型人才势在必行。而由于金融行业操作性强的特点,高校金融保险专业的课程设置必须注重实践教学体系的构建,以适应市场发展的客观要求。论文从高校金融保险专业实践教学体系构建的意义入手分析,通过借鉴国内其他相关高校的先进经验,提出高校金融保险专业实践教学体系构建的框架结构,以期为高校实践教学提供一定的参考。     

论如何构建高职财务管理专业实践教学体系

实践教学是提高学生职业能力的重要手段。但传统的实践活动影响了学生专业技能的培养。针对当今社会对高职财务管理专业的人才需求和企事业单位财务管理岗位的任职要求．财务管理专业实践教学分为认识性实践、单项技能实践、分岗位实践、顶岗实习四个环节，突出了职业能力的培养，进一步构建了专业实践教学体系。     

构建实践教学体系,培养自主创新能力——桂林旅专应用法语专业(旅游方向)例说

创新是一个民族的灵魂和生存发展的永恒动力,培养大学生的自主创新能力是21世纪高校人才培养的核心内容。文章立足高职教育的人才培养目标,探讨如何在高职高专的旅游法语教学中构建出一套适用的实践教学体系,以培养学生的自主创新能力。     

园林专业实践教学的改革与探索

文章根据新时期新形势下人才培养的目标，针对园林专业实践教学现状及存在的问题，提出了通苎墨程教辜方法的改革和完善实践教学体系，特别是模拟规划设计汇报、开放式网络教学体系和建立导师工作室制等实践教学改革，为园林专业的实践教学改革与探索提供参考。     

深化高职财会专业实践教学的探索

职业教育是以能力培养为主线的教育,重视实践教学是职业教育的一大特色。本从我院财会专业教学实践出发,对如何提高实践教学的质量谈了几点思考,即改革以往传统观念,确立新的实践教学观,实践教学应自成体系,系统化,规范化,要重视师资队伍建设及实验室习基地建设。     

市场营销专业一体化实践教学体系探析

当前,企业对营销人才的需求以及市场营销学科的特点,决定了市场营销专业实践教学的重要性。在对市场营销专业实践教学模式现状分析的基础上,根据实践教学改革的需要,构建市场营销专业学生实践能力指标体系,并进一步提出一体化实践教学改革模式,系统阐述立体实践教学体系的构建,以及具体的实施意见和管理办法。