深圳高新技术产业“十五”回顺与“十一五”展望

“十五”期间，深圳市实施“自主创新”，“科教兴市”战略，出台了一系列政策和措施，极大地促进了深圳高新技术产业的快速发展，高新拄术产业发展“十五”规划总体目标中的各项指标均提前1至2年实现。     

努力深化“三个代表”重要思想“三进”工作

必须从战略的高度把“三个代表”重要思想的“三进”工作作为“两课”教育教学的一项重要政治任务,不断 深化教学方法、考核方式等改革,真正搞好“三个代表”重要思想“三进”工作。     

“十二五”期间首都高等教育发展规模预测

“十二五”期间首都高等教育规模发展需要处理好“四大”关系.在此基础上,从高等教育在校生占城市人口的比例、每10万人口在校大学生数和高校办学条件指标三个方面进行测算,可以科学确定“十二五”期间首都高等教育发展规模.     

外贸“游击队” 玩转“广交会”

有这样一群创业者，他们虽然没有资格参加“广交会”，但在每年“广交会”期间，他们却在场外积极寻找海外小型零售商家，他们因而被戏称为外贸“游击队”，然而，这些不起眼的游击队竟然把小生意做得风声水起。[编者按]     

“三个代表”重要思想“三进”工作的调查与思考

用“三个代表”重要思想武装大学生,是培养社会主义事业建设者和接班人的重要保证。要建立良性机制,加强师资培训和理论研究,创新教学方法,把“三个代表”重要思想“三进”工作落到实处。     

“字”的忠告

值：正“直”做“人”．应是人一生追求的目标。 佚：一旦“人”格丧“失”．就会被社会抛弃： 愧：“心”中有“鬼”，就应感到惭愧， 铐：“金”钱“考”验难过关．当心镣铐加在身。     

“十五”期间中国货币政策的回顾与展望

“十五”期间，我国实施了调整存贷款利率、存款准备金率和汇率等一系列货币政策操作，货币政策效果总体良好。“十一五”期间应进一步灵活运用货币政策工具，继续推进金融机构改革。     

思辨“必需”与“够用”

在职业技术教育中，对化基础课教学的“必需”、“够用”观点，出现了认识及实践上的颇。为了能正确认识“必需”与“够用”观点，使其在指导实践中发挥应有作用，本提出了“适度”基础上的“够用”，“充分”前提下“必需”的观点，以满足素质教育和创新教育的需要。     

从先秦“心学”看“原心论罪”之必然

“心学”的发展在先秦已十分兴盛,它对中国法律的影响是显而易见的。如“原心论罪”的出现,究其思想根源,是注重“心性”的直接结果。从“心性”说的兴起到“原心论罪”的产生有一个百家争鸣的过程,这一过程为“原心论罪”的产生打下了坚实的理论与实践的基础。当然,“心性”学说对于法律上的影响远不止于此。     

李达与“三板斧”

在“大跃进”期间,毛泽东和李达曾经有过这样的一场争论。李达问毛泽东：“‘人有多大胆,地有多高产’这句话通不通？”有人担心这样问话过于直率,立即示意李达,不要再讲下去。毛泽东发觉后说：“让他说,不划右派。”     

如何深入学习研究贯彻“三个代表”的重要思想——谈高等院校在推进“三个代表”重要思想的“三进”工作中的特点和模式

学习“三个代表”的重要思想要同学习邓小平理论结合起来，研究“三个代表”同党的理论建设、理论创新结合起来。高等院校在学习贯彻“三个代表”重要思想的同时，推进“三进”工作的广泛开展，其模式：一是统一思想，高度重视，二是教学相长，立足效果，三是组织到位，措施得当，四是方式多样，内容互补。     

由“势”及“利”

最近，很多团队领袖都和笔者探讨了该如何让团队整体业绩增长的问题，他们都感觉很困惑，为什么辛苦付出之后却没有得到相应的回报？笔者认为这其中有个比较重要的原因，那就是他们之中的大多数都没有做好“造势”这—项工作。[第一段]     

四十也“获”

李嘉诚有句名言：30岁以前要靠体力赚钱，30岁以后要靠“钱”赚钱。不过李嘉诚说的是香港，而在大陆多数人会在40岁左右的时候达到人生的辉煌时期，家庭财富也达到新的高峰。以下这一年龄段的三位“财女”就实现了靠“钱”赚钱，靠“智慧”赚钱，工作的收入对她们来说已经显得不是十分重要了。[第一段]     

“十五”期间固定资产投资对策

本文对“十五”期间固定资产投资对策的论述，是在总结“九五”期间固定资产投资的特点以及其增长制约因素分析的基础上展开的。“十五”期间的固定资产投资，应当在进一步深化投资体制改革的基础上，调整固定资产投资的地区结构和产业结构，适度扩大固定资产投资规模，提高固定资产投资的质量和效益。     

深化高校“两课”教学改革 把“三个代表”三进工作落到实处

我校的“两课”教育教学工作坚持以邓小平理论和江泽民“三个代表”等重要思想为指导，以教育部社政司和省教育厅思政处的文件为依据，进行了涉及诸多方面的新一轮的创新和改进，努力在增强时代感，加强针对性、实效性、科学性上下功夫，积极探讨“两课”开展“实践性学习 研究性学习”教育教学模式的理论认识与实践操作。本文是作者主持承担的教育部人文社会科学专项课题研究任务结题成果的摘要内容。     

“快乐体育”与“成功体育”接轨的探讨

“快乐体育”是学校体育工作，为改变沉闷的教学局面经过长期的教学实践，根据体育本身就带有吸引人参与的兴趣属性提出的，在我国学校体育教学改革中，起到了一定的积极的作用。然而，毕竟有其局限性，通过研究认为“快乐体育”与“成功体育”接轨，其教学效果更为明显。     

让“咖啡文化”融入管理

近年来，国外不少企业都设有一个员工饮用咖啡的场所。以便大家在工作期间有个休息的空间，但把这个场所设在哪里，设施如何，却反映了公司包括员工对此的不同态度。于是，也便衍生出所谓的企业“咖啡化”。     

“冒死”“拼死”“抵死”语义表现与表义特征研究

“冒死”“拼死”“抵死”这三个词在语法化的作用下,都由表生命义走向表高程度义,其中,生命义逐渐脱落,词汇义虚化空灵,语法功能愈发突出。但是三者在语义表现上都有独特的个性,作为副词后修饰的动词有一定的搭配倾向。     

盐Ju食品“香”出财富

吴剑平从小就渴望以后有朝一日能赚大钱，过上好的生活，大学毕业后，分配到一个乡镇当干部，这期间，他“要发达”的野心一刻也没停过。期间，虽然他上班，但时间相对充裕，妻子又没工作，他俩便捣鼓了校门口小卖部、烧烤摊、录像室、贩卖木材，承包竹林等生意，但虽然干得相当辛苦，却一无所获。     

我校“专家学者论坛”开讲

2005的10月21日，我校“专家学者论坛”开讲，首次请到的专家是中国社科院经济研究所政治经济学教研室主任、研究员、博士生导师钱津博士。钱博士为我校作了题为《中国的经济形势与“十一五”规划》的学术报告。钱博士对中国经济形势作了介绍，并就“十一五”期间中国及贵州经济发展问题作了分析。