高校人力资源管理专业胜任素质模型构建探析

企事业单位对人力资源管理专业的人才需求不断增加,然而目前高校对学生的素质、技能、就业教育至今未开展或效果不明显,如何对人力资源管理专业的学生进行最有效管理、最大程度开发和激励,使之成为社会所需人才,在就业中拥有强大的核心竞争力也逐渐成为各大高校倍加关注的问题.本文欲通过了解高校人力资源管理专业学生的就业发展现状,找到目前影响高校人力资源管理专业同学就业发展的原因,通过采访调研了解企业需求,并依此总结出人力资源管理学生的胜任素质,构建专业胜任素质模型.     

论人力资源管理新工具--胜任素质

文章阐述了胜任素质的基本概念与特点,介绍了胜任素质在人力资源各模块的具体应用,并引用相关案例进行了论证,从而得出胜任素质作为人力资源管理新工具值得推广的结论。     

胜任素质模型的边界

X公司是国内一家著名的管理咨询公司。2003年前后，公司业务发展迅速，以至于人力资源短缺。在与一个客户企业签订了提供战略咨询的合同后，公司却派不出合适的项目经理人选。人力资源部遂进行了对外招聘，老板最终在众多的候选人中选择了L先生。     

基于胜任素质模型的人力资源变革

在知识经济时代,企业的财富更加依赖于员工的能力。知识经济时代的人力资源管理就是员工胜任能力的管理。许多跨国公司早已把胜任素质模型作为选人、育人、用人、留人的标准。在适应知识经济需要的人力资源管理变革中,把胜任素质模型作为提高人员选拔、培养、调用、提升等方面工作效率的先进工具,有助于提高人力资源管理的科学性和适应性,有助于促进员工与企业的共同发展。     

基于胜任力导向的人力资源管理专业实践能力培养策略研究

针对人力资源管理专业学生实践能力,通过对胜任力特点、属性的分析,发现学生实践能力和胜任力之间密不可分的关系.进而以岗位胜任力为出发点,提出优化五种的实践教学课程的策略,以期为我国高校人力资源管理专业实践教学工作提供有利参考.     

基于能力素质模型的人力资源管理

经济越是发展,竞争越是激烈,这是人类经济社会发展的一个必然趋势。面对日益激烈的堪称白热化的竞争,我国的所有企业纷份在加大对外公关力废的同时越来越多地将目光投射向企业内部,开始寻找提高企业核心竞争力的最佳途径。直到美国的David·McClelland（下文译作戴维·麦克利兰）博士的“胜任力”及其闻名世界的27项能力素质模型的推出才给企业的人力资源管理带来了一线曙光。     

基于胜任能力培养的人力资源管理实践教学研究

人力资源管理人才胜任能力是指一个优秀的人力资源管理专业人才应该具备的胜任特征总和;人力资源管理是一门理论性、应用性和实践性都很强的新学科,实践教学作为联系理论知识和实际能力之间的桥梁,对培养学生的职业素养和胜任能力具有非常重要的作用;基于此,本文在分析人力资源管理人才胜任能力的基础上,提出了人力资源管理实践教学的对策建议。     

基于胜任力的人力资源管理

人力资源已成为企业的第一资源,人力资源竞争优势是企业的核心竞争力之一。面对知识经济的到来,传统的人力资源管理显现了种种弊端,如何使人力资源管理更适应知识管理、柔性管理、以人为本的管理,都是管理界所探索的问题。胜任力的概念提出后,为知识经济时代的人力资源管理提供了新思路,人力资源管理从基于岗位(工作)的传统人力资源管理向基于胜任力的人力资源管理转变。这种以员工的胜任力为基础的人力资源管理,能让企业构建自身不可模仿的核心竞争力服务,使企业在激烈的竞争中立于不败之地。一、基于胜任力的人力资源管理相关概念1、胜任…     

从诸葛亮身上探究企业人力资源管理者的胜任力——对人力资源管理专业的高校学生的启示性研究

人力资源是企业的"第一资源",高素质的人力资源管理者对中国企业的持续发展具有举足轻重的影响,近年来各高校纷纷开设人力资源管理专业。以诸葛亮的人力资源策略为切入点,就企业人力资源管理者的胜任力开展探讨,旨在对人力资源管理专业高校学生的自我塑造提供参考意义。     

胜任素质模型在人力资源管理中的应用

胜任素质是员工在特定企业的环境中,在具体的工作岗位上,做出优秀业绩需要的知识、技能和行为。该理论的创始人麦克里兰认为,胜任素质是指特质、动机、自我概念、社会角色、态度、价值观、知识、技能等能够可靠测量,并可以把高绩效员工与一般绩效员工区分开来的任何个体特征。胜任素质模型是一种从组织战略发展的需要出发,以强化竞争力,提高实际业绩为目标的一种独特的人力     

基于胜任力模型的人力资源管理模式研究

文章介绍了胜任力与胜任力模型,分析了胜任力模型在提升人力资源管理能力中的价值,提出了将胜任力模型广泛运用于组织招聘与培训、绩效与薪酬管理,构建人力资源新模式,以期提升其选才、育才、用才、留才与激才等人力资源管理能力。     

基于能力素质评价的人力资源管理体系研究

学历代表过去,职位代表现在,学习能力代表未来。员工能力可以划分为以学历、现有知识技能水平为代表的显性能力和以创新意识、学习能力为代表的隐性能力两部分,而实践表明无论对于企业发展还是对于员工职业生涯规划,隐性能力都是至关重要的。企业通过构建科学合理的能力素质评价体系,可以形成合理的人岗匹配机制,实现人力资源的优化配置,同时最大限度地降低管理风险。     

胜任力模型背景下的人力资源管理研究

在企业管理工作中,人力资源管理是非常重要的管理内容,而胜任力模式是人力资源管理的重要手段之一,可以提升人力资源管理的质量和水平。企业要想在激烈的竞争环境中占据有利地位,就需要将员工的胜任力最大限度地发挥出来,使员工能够和企业同发展、共进步。基于此,论文从胜任力模型入手,对其在企业人力资源管理中的应用及创新策略进行了分析,以供参考。     

高职院校人力资源管理课程教学方法改革研究

高职院校所具有的教育特性决定了高职院校开展人力资源管理课程教学改革的重要性。本文以人力资源管理教学的作用为出发点,讨论目前高职院校人力资源管理课程教学方法中的问题,进而提出关于人力资源管理课程教学方法改革的措施。     

基于职业能力培养的高校人力资源信息化教学模式

人力资源管理信息化,是企业对人力资源管理的职业能力提出的更高要求,但是高校人力资源管理的教学方式却难以适应这一需求。因此,需要对人力资源管理教学进行改革,建立以职业能力为中心的人力资源信息化教学模式,以提高学生的应职能力。     

以专业大赛探索电子商务专业实践教学改革

本文提出以专业大赛为平台,进行电子商务专业实践教学改革,培养学生对电子商务的兴趣,提高学生对电子商务知识的综合应用能力,调整电子商务专业实践教学适应电子商务市场环境,培养满足社会需求的专业人才。     

航运企业人力资源管理人员胜任力模型研究

文中通过研究前学者文献、国家文献及航运企业招聘要求,旨在探讨航运企业人力资源管理人员胜任力模型,为航运企业人力资源管理的具体职能提供可参照的依据。     

人力资源管理课程实践性教学探索与思考

在人力资源管理课程教学和建设过程中,我们认为要使得课程本身更加具有吸引力和创新性,必须要找准自己的学科定位即以实践教学为切入点,采取生动活泼的教学方式提高教学有效性的同时,配合以多种教学模式并举,从而达到提高学生综合素质和解问题决能力的目的。     

工程管理专业实践教学研究与改革探讨

实践教学是工程管理专业尤为重要的关键教学环节,是提高工程管理专业学生的综合能力和专业素质的重要手段和具体途径。本文工根据工程管理专业的培养目标及区域经济的发展需要,对工程管理专业目前实践教学环节的实际现状进行研究分析。根据工程管理专业实践教学存在的问题,提出了该专业实践教学改革的具体措施。     

专业教育和创业教育融合下的物流管理专业考试改革

专业教育和创业教育融合是高校物流管理专业改革的突破点,而考试改革则引导着二者融合的方向并检验融合的成果。在专业教育和创业教育融合的背景下,物流管理专业的考试要从内容、过程、反馈机制上体现改革的要求,并从过程性测试、终结性测试、考核方式等方面进行考试改革的设计。