MBA遭遇网络经济

随着网络时代的到来,美国的 MBA 开始变的浮躁;硅谷抢走了华尔街昔日的风光;而技术 MBA 已经在美国异军突起,并已得到企业界、工商界的认可。这一切都在预示着 MBA 教育正面临着一场新的挑战——来自互联网的冲击     

中国MBA教育如何应对新经济的挑战

我国MBA发展十年来,已经取得了长足的进步,但在经济全球化、信息技术不断变革的新经济背景下,我国MBA教育面临着诸多的挑战。针对这些挑战,本文提出了不断革新教学内容和课程设置、本土化和国际化相结合等若干对策性的建议。     

中国学者对话麻省理工MBA 麻省理工-中国发展座谈会在京举办

中国信息协会5月22日在北京成功搭建了一个平台．使美国麻省理工学院思隆管理学院“2006高级MBA毕业班”与中国国家发改委、科技部．商务部。中国人民银行，国资委的专家，学者深度对话。[编者按]     

用MBA的方式离婚

MBA，这三个字母在一定意义上意味着成功，更给往往过于感性的我们以启示——如何理智地调查、分析自己的真实处境，并且注重周遭的客观现实，放弃那些不切实际的坚持，在离婚大战中，实现自己的权益最大化。[第一段]     

雇主想要什么样的MBA

《华尔街日报》和美国哈里斯互动民意调查公司（Harris Interactivelnc．）在联合进行的第四次商学院年度调查排名的同时，也就“雇主想要什么样的MBA”这问题，对多家企业进行了一次调查，这些企业的回答对正在攻读MBA的学生无疑具有很好的借鉴意义。     

传承文明 经营天下 中国MBA发展论坛简介

中国MBA发展论坛是一个由中国MBA学生自己牵头组织的，用中国MBA自己共同的品牌命名的全国性的MBA学子交流平台。     

一个出租车司机的MBA课

有一天,我从徐家汇赶去机场,在美罗大厦前搜索出租车。一辆“大众”发现了我,非常专业地、径直地停在我的面前。这一停,便有了后面这个让我深感震撼的故事,像上了一堂生动的MBA案例课。“去哪里……好的,机场。我在徐家汇就喜欢做美罗大厦的生意。这里我只做两个地方:美罗大厦,     

中国ABA批判

MBA在这几年也可以称得上中国企业管理和高教领域的一场轰轰烈烈的事件了。但就在这场事件正轰轰烈烈地进行之际，从广东某招聘市场传出一则消息，用人单位对MBA毕业生并不是很感冒，用人单位特别看重的是工作经验。可以说这为虚火正旺的中国MBA泼了瓢凉水。反观前途远大的中国MBA步子走的是急了点，很多学校有些急功近利，借机炒作的色彩。这样下去，真有可能让中国MBA多走不少弯路。     

一个法国MBA人的视野

曹伟明,法国桦树菲力柏契出版公司中国区董事总经理,主管中国大陆事务。但他确实是一个出生在江苏常熟一个农民家庭的孩子。没有什么文化的父母,虽然不能教会他一种具体的求生技艺,但他们的善良、淳朴,却在孩子心中播下了一颗最珍贵的种子。曹伟明带着这颗种子,走过田野、乡间,来到武汉大学,又带着它飘洋过海,走过法国高等经济商业大学、法国 KPMG 审计事务所、加拿大的大街小巷,最后终于又回到亚洲,回到中国。“我想我是一个比较随和、宽容的人,非常乐观。这个基础承自我的父母,他们教会我为人处世的根本。就像一座雕塑,父母给了我一个非常好的胚心。我真的很感激他们,也为他们感到骄傲。”漫漫求学路曹伟明16岁就成为了武汉大学法语系的学生。自称“脑子十分灵光”的曹伟明大三时敏感地意识到,经济大发展的时代就     

我国MBA教育的现状及发展对策

本文分析了我国MBA教育的现状,并指出MBA教育中考试制度、师资力量、课程设置以及学员国际商务沟通能力等方面存在的问题,最后针对性地提出一些旨在改进我国MBA教育的对策。     

MBA，能耐有多大

MBA 教育所提供的商业技术方面的培训往往是一个人工作20多年才能够得到。因此,无论对于年轻一代还是比较有经验的公司主管,能够在一年或两年的时间内接受这样比较系统的训练,无疑会使他们在今后的商业工作中获得很大的比较优势。在当今社会,能够拥有这样一个学位,就好像二三十年前拥有一个大学毕业的文凭,能够获得很广泛的公众认可。     

中外MBA教育培养模式比较研究

通过对国内外现有MBA教学培养模式的分析,从入学条件、培养目标、课程设置、教学方法和质量评估与认证等方面对国内外MBA教育培养模式进行比较研究,并针对我国MBA教育培养模式存在的问题提出相应的完善对策与建议。     

浅析北京师范大学MBA的发展战略

本文运用波特五力模型和SWOT模型对北京师范大学办学现状和存在的主要问题进行分析。基于分析结果,提出采用合作竞争战略和差异化竞争战略来对抗外部分析,发挥自身优势的建议。     

M-MBA——一种普及MBA教育新模式的探讨

MBA教育是一种系统提高管理知识的好方法。但是,对于我国广大迫切需要提高自身管理知识和技能的中、基层的管理人员来说,存在较高的入学考试门槛、学习时间的限制以及高额的学费等局限性。为了解决这个问题,本文探索一种新的MBA教育模式,即普及和大众型的MBA的培训模式,简称M-MBA。笔者从培训对象、课时安排、课程设置、教材选定、师资选择和后续服务等六个方面阐述了M-MBA培训的实施方法,旨在与有志于MBA普及教育的专家、学者和培训讲师一起来探讨、研究和实践这个新的教育模式,为推动我国的企业管理培训事业做出努力。     

MBA毕业遭遇路易威登

路易威登（AVMH）是世界上数一数二的奢侈品公司，旗下有50多个品牌，如轩尼诗、CD、路易威登皮具等、，它在加拿大的发展也是相当不错的。该公司采学枝做招聘演讲的是其旗下的宏丰洋酒、CD时装、路易威登时装三个部门的人员．我的面试时间安排在下午。针对这个企业的特点，我想大概穿非常正式的西服不是太好，于是我选择了一条黑色的中式裙子，并稍稍化了一点淡妆。，我提前5分钟到了面试地点，见招聘人员果然衣着时尚。面试我的是路易威登亚太区的业务发展部经理，法国人，看上去很有涵养。     

MBA教育的创新设计及未来发展趋势展望

我国MBA教育存在很多不足,我国MBA教育的改革和发展需要借鉴创新教育的思想,特别在培养方式,教学方法,课程设置和师资与教学评价四个方面需要进行创新设计。     

倡导理想培养模式提升MBA培养质量

研究生教育结构的调整,使MBA发展面临良好机遇。尽管我国MBA教育取得长足进展,但因定位不准确等原因还存在培养质量不理想等问题。运用理想类型的方法,以提高培养质量为核心,可以建构MBA之理想培养模式：“卓越”的理念＋“精英”的培养目标＋“规范创新”的培养过程＋“一流”的条件保障。     

上海交通大学MBA教育发展战略研究

运用PEST模型和“五力模型”分析上海交大MBA教育,结果表明机会和威胁并存、优势和劣势同在。上海交大MBA教育的战略定位应为“国际化、通式化、专业化、精品化”。