对高职高专《成本会计》课程改革的几点思考

《成本会计》课程是高职财经类会计专业的一门重要专业课程。为适应高职教育的特点,改变高职院校成本会计的教学现状。应改革教学模式和教学内容,突出职业能力培养,加强师资队伍和教材建设,改革教学方法和手段。     

高职院校成本会计教学的几点思考

从成本会计的教学内容设计、师资队伍建设及教学方法采用等方面分析了高职院校成本会计的教学现状,提出了教学改革的几点设想,以此促进高职院校成本会计教学培养目标的实现。     

关于高职院校《成本会计》课程教学改革的思考

《成本会计》课程是高职会计专业的一门核心专业课程,而目前该课程在教学内容、教学方法、教学手段以及考核方法等方面还存在诸多缺陷。本文对成本会计教学中存在的这些主要问题进行了分析,并提出相应的改革措施,以期对实现培养高素质、技能型会计专门人才的培养目标有所裨益。     

成本会计在反倾销中应用的几点思考

一、成本因素在应对反倾销过程中的重要作用 1．成本因素是反倾销胜诉与否的关键。 根据《WTO反倾销协议》（简称《协议》）规定，如果某一产品由出口国销往进口国的价格低于正常贸易过程中出口国对内销售的同类产品的可比价格，即以低于正常价值的价格进入另一围的商业，那么该产品的出口销售被视为倾销。如果倾销产品在出口国国内市场的正常贸易过程中不存在该类产品的销售，或由于出口国国内巾场的特殊情况，不允许对此类销售进行适当的比较，那么倾销产品的倾销幅度应通过同类产品出门至某适当第三国的可比价格加以确定，或通过原产国的生产成本加上管理、销售和一般费用的合理金额及利润加以确定。可见，在接受反倾销调查中，应诉方举证出口产品不低于正常价值的价格标准成为胜诉与否的关键。而成本是价格的基本组成部分，产品成本的计算会直接影响价格。因此，成本因素是确定倾销与否的最根本标准，也是企业应对反倾销调查中最关键的环节。     

试论高职高专成本会计课程教学

成本会计作为会计专业的必修课之一,是一门与实际联系极为密切、操作性极强的课程。高职高专成本会计课教学要明确成本会计课程特点,针对成本会计课程教学的现状,通过合理安排课时,完善教学内容体系,引进多样性教学方法,重视实务的难点问题,定期技能测试,鼓励学生"自助式"学习等推进教学改革。     

关于成本会计教学改革的思考

成本会计课程是会计学科体系中的一个重要组成部分。成本会计工作岗位在企业生产经营活动中也发挥着十分重要的职能。然而,在目前的成本会计课程教学中,不论内容、形式、手段等多个方面都与现代复合型会计应用人才的教育要求以及企业的岗位需求存在一定的差距,使得教学质量并不理想。本文对目前成本会计课程教学中存在的问题进行了成因分析,并提出具有建设性的、可操作性的建议。     

高职院校《成本会计》课程教学改革研究

高职院校<成本会计>教学中普遍存在着理论教学多、实践环节薄弱,学生反映难度大、教师积极性不高等现象.<成本会计>课程教学改革必须以就业为导向,理论够用为度,实践技能训练为主,运用为中心,强调其为民营中小企业培养具有成本核算能力应用性人才的宗旨.     

高职院校《成本会计》课程教学改革研究

高职院校《成本会计》教学中普遍存在着理论教学多、实践环节薄弱,学生反映难度大、教师积极性不高等现象。《成本会计》课程教学改革必须以就业为导向,理论够用为度,实践技能训练为主,运用为中心,强调其为民营中小企业培养具有成本核算能力应用性人才的宗旨。     

高职《数据结构》课程教学的几点思考

文章以作者的实际教学经验,从教材、教师、教法、教学模式、教学进度五方面的选取方法介绍了高职《数据结构》课程教学中几点亲身体会。     

关于民办艺术院校思政课程教学的几点思考

高校思想政治理论课程(以下简称思政课)是对大学生进行思想政治教育的主渠道,其重要性不言而喻。立足四川文化艺术学院思政课程教学改革并结合个人有关教学研究,笔者从教学定位到教学实施,提出关于民办艺术院校思政课程教学的几点思考,以期深化高校思政课程教学的具体研究,推动民办艺术院校思政课程教学的提升建设。     

论成本会计的成本目标管理

成本目标管理是依据工业总体目标测定产品的目标成本,将目标成本按产品结构进行分解,再按这些分解目标的要求去组织设计、试验、生产准备,材料供应以及日常生产管理和技术管理,以保证目标成本的完成。成本目标管理是以管理的分权制为基础,以目标为依据进行管理,它不仅是成本会计工作的一个重要组成部分,而且更能反映出会计工作对企业的科学管理。     

高职高专《成本会计》教学策略:分析与选择

文章从教学策略与教学模式、教学方法关系辨析入手,通过对高职高专成本会计教学目标、教学内容以及教学策略相关内容的分析,提出了高职高专成本会计课程教学的若干教学策略,为高职高专成本会计课程教学策略选择提供了借鉴。     

对企业无形资产研发成本会计处理的几点思考

随着现代科学技术的进步和竞争的加剧,企业研究和开展费用的支出呈上升态势,因而,正确核算企业的无形资产研发成本成为当务之急,本文拟就企业会计制度和无形资产具体准则规定的研究和开发费用核算方法的合理性提出笔者的拙见。     

《Photoshop图像处理技术》课程分层教学的几点思考

随着计算机的普及,计算机科学技术的飞速发展,利用计算机进行图形图像处理已成为各高职院校学生必须掌握的基本技能。然而在实际教学中,由于学生的基础不同、学习兴趣、学习主动性等个体差异,造成了对知识掌握程度的不同差异。怎样在教学中针对学生的个体差异性,对不同层次的学生进行分层教学,使各层次的学生学有所长、学有所获,是我们迫切要解决的问题。     

改进成本会计实践教学之我见

本文对成本会计实践教学的现状及原因作了简要分析。明确提出了应依据“专业素质和非专业素质全面发展原则、体现知识为本实践至上原则、主动适应成本会计管理工作发展需要原则、突出理论教学应用性和实践教学针对性原则”改进成本会计实践教学。具体阐明了改进成本会计实践教学的各项措施。     

关于听力教学的几点思考

从教和学两方面分析了目前英语听力教学中存在的问题,提出了要加强英语语音教学,帮助学生充分领会英汉两种语言在语音、语调及节奏上的差异,进而提高他们的听、说能力,指出在听力教学中,教师应细致讲解和分析听力内容,帮助学生掌握听力技巧,克服困难,并运用多种练习方式让学生掌握必要的听力理解策略。     

不同行业成本核算差异的实践与教学

随着第三产业的迅猛崛起,服务行业在国民经济中的地位日渐突出,如何为全社会培养合格的适于不同行业成本会计核算与管理方面的人才,显得越来越重要。本文在调研的基础上就行业成本核算的差异、成本会计的教学内容、教学方式等加以阐述。     

关于警察院校礼仪课程教学职业化的几点思考

警察院校的礼仪课程依然教学目标模糊化,理论知识的讲解重于实践运用的训练,配套的训练场所和设备无法满足实际教学要求,这些问题已经严重阻碍警察院校礼仪课程的发展。本文立足职业化发展之要求,从教学目标和教学内容入手,转变教学理念和教学模式,将警察行业的职业性有效地纳入到整体的课程教学和考核当中,进而拓宽该课程教学的职业实践性。