会计教育与会计道德教育的结合

目前,我国的会计教育体系重视从业能力教育而忽略职业道德教育,甚至出现部分会计人员职业道德观念淡薄、谋求私利、道德沦丧和违反职业准则等现象的存在,为此,本文在分析上述原因的基础上,提出会计教育与会计道德教育相结合的一系列措施,包括开设会计职业道德教育的专门课程、在会计教学中加强会计道德教育、加强法制观念教育和加大执法力度等方面,以建立包括道德教育的会计教育体系。     

加强会计职业道德建设必要性探析

职业道德是指从事一定社会职业的人们,在自己特定的职业活动范围中所应当遵循的,与其自身的职业活动相适应的行为规范。会计职业道德主要是指会计人员在从事其会计职业活动中应当遵循的会计职业行为规范。会计诚信机制主要是指会计人员在从事会计工作时所遵循的诚实,守信准则。在我国目前情况下,加强会计职业道德建设,建立会计诚信机制,是市场经济发展的客观需要。     

会计职业道德与管理会计人才培养省思

会计职业道德是在会计执业活动中应遵循的，体现会计职业特征，协调组织内部管理者与被管理者、组织与外部当事人以及会计职业技术性与社会性之间关系的行为准则和规范，是会计从业人员应当遵循的道德准则和职业纪律，是职业道德在会计实践活动中的具体体现。     

WTO呼唤会计教育全球化

加入WTO，是我国参与全球化合作、竞争的重要制度桥梁，必将有力地推动我国融入世界经济一体化，必将加剧我国会计的国际化进程，最终实现我国会计标准同国际会计准则的趋同。要实现我国会计标准国际化目标，必须积极推进会计教育改革，提高教学水准，培养能够适应WTO要求的高素质会计人才队伍，为我国会计迈向国际化的轨道奠定基础。一、面向全球化：会计教育的必然选择（一）会计教育全球化是会计标准国际化的内在要求勿庸置疑，会计标准国际化已成为未来财务会计发展的方向。在这样的趋势下，如同《国际会计准则公告前言》所指出的，…     

会计职业道德现状及治理对策

会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。本文从会计职业道德概念出发,剖析了我国会计行业职业道德现状、加强会计职业道德建设的必要性,提出了加强会计职业道德建设的对策。     

强化财会人员职业道德是规范会计行业的首要因素

会计职业道德是指在会计执业活动中应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计执业关系的职业行为准则和规范。我国会计职业道德规范的主要内容包括：爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务。会计人员要用道德规范约束自己，既要有安心会计工作、献身会计事业的工作热情，又要有认真严肃的工作态度及勤学苦练的钻研精神、忠于职守的工作作风。要热爱本职工作，     

会计职业道德建设之我见

职业道德是同人们的职业活动紧密联系的、具有自身职业特征的道德准则、规范的总和。作为职业道德的分支——会计职业道德是指会计从业人员在办理会计业务过程中树立和遵循的基本道德意识、规范和行为的总和。它所反映的是会计职业中带有的规律性和共性，是从事会计职业应达到的基本要求。     

浅议WT0与我国会计职业道德教育

会计信息质量与会计职业道德密切相关。加入WTO,使加强我国会计职业道德建设成为当务之急。会计职业道德建设的关键在于会计职业道德教育,搞好我国的会计职业道德教育,应从制定独立的会计职业道德准则等三方面入手。     

会计职业道德教育研究——会计继续教育中的职业道德教育

职业道德是人们在一定的职业生活中形成并应遵循的具有特定职业特征的行为准则。会计职业道德是职业道德领域的一个重要分支，是指从事会计职业的人们在会计工作中所应遵循的、与会计职业活动相适应的行为规范，它在长期的会计职业生活中形成，本质上体现着会计职业成员之间以及各成员与利益相关者之间的社会经济关系。     

浅议WTO与我国会计职业道德教育

会计信息质量与会计职业道德密切相关。加入WTO，使加强我国会计职业道德建设成为当务之急。会计职业道德建设的关键在于会计职业道德教育，搞好我国的会计职业道德教育，应从制定独立的会计职业道德准则等三方面入手。     

会计人才素质教育研究

随着我国市场经济的不断发展,传统的会计教育已不能适应现代社会的需要。素质教育是指以提高学生综合素质,促进人的全面发展,适应职业岗位和社会需要为目的的教育。文章从提高会计人才的综合素质,培养具有职业道德水平高、业务能力强、适应我国经济发展的会计人才出发,探讨了在会计教学中全面实施素质教育的方法与途径。     

高等学校会计专业职业道德教育问题探析

本文从高校会计专业职业道德教育的重要性出发,分析了我国高校会计职业道德教育存在的问题,借鉴美国会计职业道德教育经验,提出了我国高校会计职业道德教育建设措施和建议,即重塑会计本科教学目标;改革课程设置,强化学生对职业道德的理解;加强会计教师实践教学能力,以提高职业道德教育水平。     

会计教学中会计职业道德教育探析

伴随着我国社会经济的不断发展，也相应地促进了会计教学的发展，在实际的会计教学中，教师不仅仅是需要对学生进行专业知识的教学，还需要对学生进行职业道德教育，使学生能够提高自身的道德修养，有助于促进学生的长远发展。因此，本文主要针对于会计教学中会计职业道德教育进行了相关方面的分析。     

加拿大CGA项目在我国的发展及启示

随着我国加入WTO,经济社会对会计人才提出了更高的要求,他们不但应熟练掌握专业知识和技能,通晓本国的会计政策、制度;还应了解、掌握国际会计和各国会计在准则、制度及实际操作中的异同,以适应经济全球化、经营国际化对会计人才发展的需求。同时,我国的教育也在对外开放中融人了教育国际化大环境,我国会计教育的国际合作主要集中于会计执业资格认证的引进,如加拿大的CGA,美国的ICMA以及英国的ACCA等。     

谈财会专业会计职业道德教育

会计职业道德是指从事会计职业的人们在会计工作中所应遵循的、与会计职业活动相适应的行为规范。一、会计职业道德教育的必要性中等职业学校财会专业的学生是我国会计队伍的预备人员，他们走出中专校门后，或进入本专业的高等学府继续深造，或从事会计工作。在校的学习阶段是他们会计职业情感、道德观念、是非善恶判断标准初步形成的时期，是将来从事会计工作的岗前职业道德教育的主要场所，     

审计准则的国际协调理论综述及启示

一、审计准则国际协调的原因及必然性 在当今世界经济环境中，随着国际贸易和国际投资的增长、跨国公司的发展，以及会计职业的国际化，对一套国际审计准则的需要日益迫切。     

浅谈会计人员职业道德

职业道德是调整一定职业活动关系的职业行为准则和规范。会计职业道德就是指会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的行为准则和规范。会计职业道德要求会计人员做到爱岗敬业、诚实守信、客观公正、廉洁自律、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务。     

会计职业道德教育的研究与分析——对若干异议的评述和回答

会计职业道德教育在我国虽然已经开展了相当一段时间,但学校的会计职业道德教育有被人冷落的倾向:刘爱东、易玄(2004)调查了我国13所重点大学后发现只有3所大学(比率为23.1%)在专业必修或选修课中设置了职业道德教育课程。大多数学校仅是将会计职业道德教育作为“两课”教育的一部分,缺少专门的教材和称职的老师。这个现象说明不少人对会计学生进行职业道德教育的必要性缺乏足够的认识,对会计职业道德教育的实践效果缺乏信心。一、会计职业道德教育的异议对学校会计职业道德教育存有异议的观点主要体现在相关性、必要性、有效性方面。一种观…     

浅议高校会计人员职业道德建设

一、会计人员职业道德的概念及其含义 会计人员职业道德是指会计人员从事会计工作时应遵循的道德标准。高校会计职业道德是职业道德在高校会计职业中的具体体现,其具体是指在高等学校会计职业活动中应当遵守的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系和职业行为的准则和规范。会计人员职业道德的基本含义是：热爱本职工作,努力钻研业务,使自己的知识和技能适应所从事工作的要求。     

国际化视角下会计教育的双语教学探讨

随着经济全球化的发展.会计应用对会计教育提出了新的要求.为适应经济全球化和科技革命的挑战,会计教育要创造条件使用英语进行教学.文章通过介绍双语教学在会计学课程中的应用与实践,剖析教学中存在的问题,提出国际化视角下会计双语教学的发展策略,促进我国会计教育尽快与国际接轨.