关于加强会计手工模拟实验的思考

会计量工模拟实验是会计学专业实践性教学的一个重要环节.为了培养会计学专业学生的实际动手能力、会计操作技能和职业判断能力,需要加强会计手工模拟实验,并按照会计专业课程开设的先后顺序逐步进行,具体包括加强基础会计手工模拟实验、中级财务会计手工模拟实验、成本会计手工模拟实验、高级财务会计手工模拟实验、会计综合手工模拟实验等.     

会计模拟实验教学:反思与抉择

实践是学好会计必不可少的重要环节。会计模拟实验教学是会计专业学生真正走向工作岗位的全方位的“练兵”环节;是培养会计专业学生素质的重要方面;是市场经济条件下会计人才培养的理性抉择。文章从微观和宏观两个维度探讨了会计模拟实验教学的必要性;考察了会计模拟实验的现状及其存在的问题;提出了改进会计模拟实验的思路。     

如何开展高职高专会计模拟实验教学

会计模拟实验教学是提高高职高专院校会计专业学生动手能力,打下坚实的会计实务基础的一种有效途径。本文针对如何开展会计模拟实验教学进行了探讨分析。     

关于完善独立学院会计模拟实验教学之探讨

独立学院以培养学生技术应用能力为主要目标,要求教学中加强模拟实验教学。本文从独立学院的培养目标出发,通过研究目前独立学院会计模拟实验教学的现状,寻求独立学院会计模拟实验教学改革的新思路。     

中职会计教学加强模拟实验初探

会计模拟实验是在中职会计教学中逐步发展起来的一种培养实验能力的有效教学途径,是学生在学习完成理论和实务的基础上,通过会计实验等实验场所对学生进行会计核算的仿真操作,它是会计教学不可缺少的环节,是学生加深理解会计理论,提高会计基本技能的重要手段,文章从目前中职会计实践教学的现状入手,提出加强模拟实验的措施。     

财经类高校会计手工综合模拟实验课程的教学规划探索

会计手工综合模拟实验教学是一项系统的工程,其教学计划具体分为实验性质、实验目标、实验内容、课时安排、实验考核等多个方面。制定财经类高校会计手工综合模拟实验教学规划,应注意模拟实验课程教学计划的科学设定;模拟实验课程教学资料的合理取用;模拟实验课程教学方法的有效设计等问题。在构建教学规划过程中,并具有前瞻性;在教学方法上要注重启发式的教学模式,组建立体化的实验教学平台;要合理规划会计模拟实验的流程,深入把握当前社会需求与自身学生个体差异,力求将会计模拟实习落到实处。     

会计模拟实验教学的问题探析

会计是一门应用性很强的社会学科,而会计模拟实验是会计教学中的一个重要组成部分。它对于培养会计专业学生实际工作能力和技巧,提高综合业务能力起着积极的作用。本文就会计模拟实验教学中存在的若干问题进行分析,并提出改进建议和措施。     

模拟实验教学法在固定资产会计教学中的具体运用

我国传统的会计教学方法一直是以理论讲授为主,忽视会计知识的应用。模拟实验教学法是解决课堂教学中理论联系实际的有效途径之一。模拟实验教学法基本流程是,采用案例教学,让学生扮演其中的角色,在会计电算化模拟实验室,采取会计软件手段完成企业日常账务处理流程,达到提高学生运用所学管理知识解决问题的能力。     

关于管理会计实践教学的探讨

管理会计实践教学有利于提高学生的动手能力,是为企业培养出应用型的高级人才必要手段之一;管理会计实践教学主要通过校内模拟实验的方式,而搞好校内模拟实验的关键在于设计一套切实可行的实验内容,本文认为可行性分析报告和全面预算是目前企业运用较多的内容,校内模拟实验应以此两方面为切入点对学生开展模拟训练,以提高教学效果和学生的就业竞争力。     

中职会计模拟实验教学研究

会计模拟实验是提高学生动手能力的重要途径,是中职学校的一门重要课程。为了使培养的中职毕业生能符合社会的需求,中职学校的会计模拟实验教学就要以社会需求为导向,改变教学过程中的存在的实验室建设不完备、教学组织方式不太合理等不足,并加强会计教育界和会计职业界的沟通,争取会计教育能满足会计职业界的需求。     

会计电算化教学内容规范化构思

随着计算机在会计领域中的应用不断深入,会计电算化在许多学校已经成为一门必修的专业课.但由于会计电算化是一个新兴的专业,因此,出现了教材蜂拥,教学内容纷繁的现象,使得目前的会计电算化专业的教学内容不规范,在一定程度上阻碍了会计电算化专业的发展步伐.因此,急需规范会计电算化专业的教学内容,以此来大力推动会计电算化专业的发展,为国家培养更多的高素质会计人才.本文就会计电算化教学内容规范化构思的问题进行了一些探讨.     

对高校会计模拟实验教学改革的思考

会计模拟实验教学作为会计教学的组成部分,在培养创新应用型的高级会计人才等方面发挥着重要的作用.针对长期以来会计模拟实验教学中存在着的课程设置不合理、教材内容狭窄、师资力量不足、实验室建设不够等问题,应采取完善会计模拟实验课程体系设置,加强会计模拟实验教材和师资队伍建设,改进会计模拟实验教学考棱环节等措施,以提高我国会计教育教学水平.     

论非会计专业的会计教学

随着知识经济和市场经济不断发展,会计表现形式已经从原始社会的结绳记事发展成为当今社会的商业语言和管理系统.在这种形势下,大部分高校的管理类非会计专业都开设了会计专业,并且都以<基础会计学>等相关课程作为必修课程进行教学,会计教育已经成为一种普及性的教育.当今非会计专业在会计教学方面存在着一些缺陷和问题,如何解决教学过程中的这些问题已成为会计教学团队急需重点研究的课题.     

浅析项目教学法在《基础会计》教学中的运用

随着经济时代的到来,知识经济的发展,人们对会计教学还停留的落后的思想里.会计学课是很复杂、很抽象,但是实用性很强的学科.然而运用什么方式的教学方法才能更加有效的提高教学质量,培养更多的高素质应用型人才?本文对会计教学中存在的主要问题进行深入分析,阐述项目教学在基础会计教学中的应用.     

浅论情景模拟教学在应用写作课程教学中的应用

基于应用写作课程性质特点和构建主义教学理论,应用写作教学应当且可以采用情景模拟教学法,通过创设情景、确定问题、自主、协作学习等教学环节将情景模拟教学方法融入其中,以改善课堂教学环境,获得良好教学效果.     

论高校非会计专业的会计教学改革

本文结合教学实践,研究探讨了非会计专业的会计教学目标、课程设置、教学方法及手段等方面工作的改进与优化.     

基础会计教学改革的研究与探讨

本文主要探讨了基础会计教学改革的相关问题.在职高的会计、审计等相关专业课程中,基础会计是一门必修课,其教学效果的好坏直接影响着学生今后的专业学习,然而目前我国基础会计教学中存在着一些问题,需要通过教学改革予以解决.     

会计教学中渗透价值观的实际运用

价值现是文化中最深层的一部分,它支配着人们的信念、行为.本文分析了中职学生普遍的价值现现状,运用教学案例来论述如何在会计教学中渗透价值观.     

高职校税务模拟实验教学存在的问题及对策研究

实验教学是培养学生的创新能力、提高学生的科学思维能力和动手能力的重要手段.税务专业由于自身的一些特点,需要进行模拟实验教学.同时,模拟实践教学对于提高学生的动手能力和综合素质,适应市场对人才的需求都有着十分重要的作用.本文分析了高等职业学校开展税务模拟实验教学的意义,分析了目前税务模拟实验教学中存在的问题,并且从软硬件投入、教学体系的完善、师资力量的加强和实习基地的完善等多个方面提出了一定的解决措施.