荆门市 技能培训为再就业“保驾护航”

正荆门市就业培训中心为适应新时期再就业培训工作的需要,推出多项举措,加大劳动技能培训力度,努力提高服务对象的再就业能力。针对市场上紧缺叉车驾驶员的现状,中心投入大量的人力物力增设了叉车培训专业,自7月开班培训以来,已有近300名学员顺利完成培训,并通过了特种设备操作资格考试,成功实现了再就业;实施"1+1"培训模式,即培训一个专业赠送一个相关专业,如月嫂培训送烹饪培训     

企业员工培训流失风险分析与控制

"为他人作嫁衣裳"是企业培训工作的一种典型风险,让众多企业陷入员工培训的两难选择。从培训期望收益的角度出发,企业是否培训员工的决策,取决于受训员工的跳槽决策和其他企业的培训决策选择。员工跳槽率的高低是影响企业培训收益的主要因素,企业只要通过构建有效的"一个平台+两项制度+两项技术"的风险控制系统,控制员工流失风险,就可能从员工培训中实现预期收益。     

“3+3”复合培训模式在企业中的应用实践

一、实施背景艾家湾作业区以岗位操作员工为主体,针对员工中普遍存在的技术素质低、业务技能低、解决复杂问题能力低等三低现象和不适应企业快速持续发展需要的问题,推出了3+3复合培训方法,全力加强员工培训工作,取得了显著效果。     

基于员工能力成长的培训体系研究与实践

培训是实现供电企业人才战略的重要手段,而培训的关键点在于员工能力不断成长。"基于员工能力成长的培训体系"的最大特点在于将培训体系的起点聚焦于"员工能力成长"之上,以实现供电企业人才战略为最终目标,以员工能力持续成长为主线,将岗位胜任能力模型建设、培训流程优化等系统地进行整合,最终形成了一套实用性强、操作性高、简单有效的培训体系。本文首先分析供电企业培训的现状、问题及出现问题的原因,然后研究加强员工能力成长培训体系实施的具体做法,最后对其实施结果进行分析。     

八面来风

<正>东台市创新培训方式开拓培训范围去年以来,东台市不断创新职业技能培训方式,开拓培训工种范围,指导和鼓励企业、职业院校、培训学校结合自身和社会需求及培训特色,有的放矢地开展职业技能培训和鉴定考核工作。先后引导开展了服装制作、铣工和生猪屠宰等工种的企业新型学徒制和企业职业技能等级自主评价、茶艺师、"育婴员+母婴护理""养老护理员+健康照护老人"等工种的职业技能等级和专项职业能力考核等,     

基于市场导向,加强学生专业培训,提高就业率浅析

为适应市场经济发展和企业改革深化对职业教育的要求,我院结合自身条件,以市场为导向,加强学生专业培训,实现就业"零过渡",提高就业率,形成了"企业参与,注重能力,强化培训,实现零就业过渡"的专业培训模式,取得了良好的效果。     

突破培训瓶颈 激发创业热情

近年来,江苏省徐州市高度重视创业工作,提出了"干部会招商,群众会创业"的口号,掀起全民创业热潮。徐州市劳动保障部门把失业人员创业作为就业再就业工作的重中之重来抓,以创业培训为主要抓手,实行目标管理、落实责任制为主要措施。通过有计划、有组织、有步骤地开展创业培训工作,较好地完成了培训任务,达到了"以培训促创业,以创业促就业"的目标。     

物流管理1+X证书模块化课程培训包开发探讨

历经多年的探索实践,物流管理1+X证书已取得了不错的成绩,但仍然有一定的问题存在。目前其问题主要包括技能培训基础薄弱、社会化程度不高、缺乏培训包资源等层面,为使得这些问题得到有效解决,本文通过对问题进行深入分析,从对接物流职业技能等级标准、多方联合开发培训包、在技能培训包中融入岗位职业能力、借鉴澳大利亚的经验、为企业量身定制物流管理1+X证书培训包、培训包中纳入法律法规教育、培训包中纳入安全教育、提升学生的智能化管理与应用能力等方面提出具体对策。     

以能力提升为核心的军工院所培训体系建设探讨

能力建设已成为人力资源开发的主题,而培训作为员工能力提升的重要手段,其作用日益突出。本文以某军工院所的培训工作为例,围绕该所能力提升战略,以青年科技人员为重点,对人力资源培训机制和方式进行创新,提出并初步建立了一套科学的符合军工科研特色的培训工作方法。     

企业培训内容及实施方式探析

企业培训是针对岗位能力实施的培训,企业培训的内容可分为知识、技能和态度三个模块,企业培训应针对不同培训内容采取不同的方式,知识类的培训应采取教育的方式,技能类的培训应侧重于训练,态度类的培训应侧重于激发。企业培训具有互动性,可以通过讲解、演示、练习和点评四步骤来实施。通过开展有效的培训以提升员工的工作能力和水平,从而为企业提供高质量的人力资源,帮助企业不断提升管理质量和实现高质量发展目标。     

“互联网+”背景下现代企业员工培训策略分析

员工是企业生存发展的重要基础之一。员工的专业素质以及能力关乎企业的运营和发展。因此,很多企业在招聘员工之后,都会对其进行相应的培训,其中包括岗前培训、岗后培训等不同方式,其目的是为了提高员工的专业素质以及能力,从而推动企业的运营发展。在如今的“互联网+”背景下,现代企业负责人需要根据员工培训过程中存在的问题制定全新的员工培训策略,培养出更多高素质、高能力的员工,助力企业在竞争激烈的市场中生存和发展,从而获得更好的未来。     

应把发展培训服务业作为中小企业政策的重要着力点

近期出台的一系列支持小微企业发展的政策,对于小微企业减轻负担、缓解突出困难具有重要意义。我们认为,中小企业政策在继续强调"减负纾困"的同时,应更加重视"培养能力",特别是通过加强管理、技能等培训,提升企业人力资源素质和经营管理水平,进而提高生存发展能力。高度重视培训服务业对中小企业成长和转型升级的重要意义培训服务业是主要面向中小企业提供管理、技能等培训,以提高企业     

校企合作基础上的员工培训长效机制研究——河北机电职业技术学院服务邢台中小企业成长

走企校共同培训的道路是现代企业员工培训工作的必由之路。以河北机电职业技术学院为例,该院以"实用为基,实效为本",探索循环式、重复式的跟踪培训,创造成长性、阶段性的专项培训,打造"干中学,学中干"培训模式,与企业在员工培训方面开展了深度合作,建立起一支高素质的既有行业一线能手又有高校教科研背景的培训团队和个性化的培训内容体系,为企业创造了实际效益。     

我国公务员远程培训的机遇和挑战分析

我国正处于社会转型期,新形势对政府公共服务及管理提出了新的要求。大规模培训公务员、大幅度提高公务员队伍的素质和能力时不我待。远程培训以它独特的优势将成为公务员培训的发展趋势。但是,开展公务员远程培训既面临着机遇,也面临着挑战……     

基于"翻转课堂"理念的高校学生干部培训模式探索

传统的学生干部培训主要是以培训者为中心,往往是"一言堂"模式.因此,在整个"满堂灌"的培训过程中,学生干部被动接受,缺乏多元主体的合作交流和个性化指导,导致了学生干部培训活动针对性不强、效果不佳.本文借鉴"翻转课堂"的理念,实施以学生为中心的培训模式,构建解决学生干部培训效果不佳等问题的培训模式.     

“模块化”技能培训在推进终身教育中的探索

为了更好地体现高职院校在终身教育领域的优势,特别结合现代化企业生产模式设计出"模块化"技能培训方式。这种培训方式使学员在掌握技能的同时,培养了学员独立解决问题的能力和协作能力,获得了个人的长足发展。经过理论与实践的验证,这种技能培训方式具有较强的可行性。     

市场化 规范化 长效化 我省就业培训步入高质量发展轨道

去年以来,我省认真贯彻落实《人力资源社会保障部关于印发农民工职业技能提升计划——"春潮行动"实施方案的通知》要求,结合"山东省加强就业培训提高就业与创业能力五年规划(2014—2018)"(简称"五年规划")的实施,以培训促就业为统揽,积极推行政府购买就业培训成果,实行定点培训机构招投标,建立和完善就业培训的政策法规、质量监控、网络管理、组织服务等体系,加大监管力度,提高培训质量,我省就     

淄博市专业技术人员教育培训规律研究

<正>淄博市自专业技术人员教育培训工作开展以来,牢固树立科学人才观,以提高队伍整体素质和综合能力为重点,提升业务技术能力为突破点,建立培训体系,完善培训机制,规范培训内容,创新培训方式,加强培训保障,全面提高了全市专业技术人员培训教育质量。工作现状近年来,淄博市专业技术人员教育培训工作逐步走向科学化、规范化,形成了较为完善的培训法规政策体     

基于任务式的士官晋升培训模式

新时期中国特色军事变革不断深入,部队新装备战斗力和保障能力的形成对装备技术保障士官岗位能力提出了新要求。通过部队实际调研、深入院校座谈、广泛征求专家意见,在学校士官晋升培训中实施了任务式培训模式。基于任务式的士官晋升培训模式是以任务为牵引,搭建提升初级士官分析问题、解决问题实现知识的自我更新平台;在解决任务的过程中实现能力的提升。     

河北省农村初中英语教师培训状况调查及对策研究

农村中小学教师培训现状不容乐观。本文以河北省为例,通过对问卷调查数据分析,对河北省农村初中英语教师培训状况进行了总结,指出了其中存在的问题和不足,并针对性地提出了教师培训策略,就培训经费、培训形式、培训内容、培训机构的监管等方面提出了切实可行的建议和方案。教师培训需要培训机构、相关管理机构、学校和参训教师的通力合作,以确保培训的实效性。