浅谈大学英语口语教学的问题及有效方法

随着我国的对外交流的日趋频繁,对英语人才需求的逐渐增加,对学生口语技能的培养显得格外重要,这不仅是社会发展的要求,更是学生终身发展的需要。但在目前的大学英语口语教学中,受种种因素的制约,口语教学依旧属于薄弱环节。本文就针对大学英语口语教学的现状,分析大学英语口语教学中存在的各种问题,并提出提高大学英语口语教学质量的有效方法。     

探讨交际教学法在大学英语口语教学中的应用途径

在当代大学外语教学中,具有良好的口语交际能力已经变得日益重要,对于如何有效的进行大学英语口语教学,不同研究者从不同的角度都有探讨,本文介绍了影响力较大的交际教学法在大学英语口语教学中的应用,并探讨了培养学习者交际能力的途径。     

大学英语口语考试对口语交际能力培养的促进作用

本文在对口语考试的意义、口语交际能力薄弱因素的分析的基础上,从口语表达的准确性、流利性及交际策略能力三方面探讨出了有效的提高学生口语交际能力的方法。     

谈大学英语的口语教学

在大学英语教学过程中,口语至今仍然被看作是一块难啃的硬骨头。随着我国经济文化的日益国际化,尤其是在加入世贸之后,各个行业都急需大量专业知识扎实而且实际运用能力较强的英语人才。而摆在大学英语教育者面前的实际情况却是,学生口语基础薄弱,自信心缺乏,语音语调错误普遍,而且受母语思维干扰严重。如何让学生告别"哑巴英语",在口语课堂上真正感觉到自己在交流过程中水平的提高,不再认为口语课只是无聊的重复,是每个英语教学者时刻都在思考的迫切问题。本文主要结合笔者教授大学口语课的亲身经验,联系理论,探讨非英语专业学生英语口语学习中遇到的困难和解决办法。     

当前大学英语教学中存在的问题及建议

当前大学英语教学在思想认识、教育方法及教材中存在一些不足，应该从教材改进入手，大胆创新，尝试新的教学方法，不断完善全国英语四、六级考试制度，提高大学英语教学水平。     

交际教学法在大学英语教学中的应用及存在问题

大学英语教学要求培养学生的交际能力,在诸多教学法中,交际教学法正是重视培养交际能力的一种教学法。在我国目前教育体制下,交际教学法是切实可行的。然而,在大学英语教学中,交际教学法的应用与实践普遍存在一些问题。作为大学英语教育工作者要正视不足,寻求方法予以改进。     

论高职高专学生英语口语交际能力的培养

高职高专英语教学应以培养学生的英语应用能力为目标。为此,应通过情感教学,消除学生英语学习的心理障碍;采取灵活多样的形式,培养学生英语口语交际能力;提高学生文化素养,培养学生跨文化交际能力;营造第二课堂语言环境,激发学生英语口语的学习热情,以提高学生英语口语水平,培养学生英语口语的交际能力。     

英语戏剧表演对大学英语口语教学的辅助作用

大学英语口语课课时少,学生人数多,如何在有限的教学时间内充分调动学生开口说英语的积极性,是口语教学的任务之一,本文在论述英语戏剧表演与大学英英语口语教学的关系的基础之上阐述前者对后者的辅助作用。     

英语口语教学初探

学习英语的目的就是为了交流,培养学生英语口头表达技能尤为重要。任课教师只有不断探索英语口语教学方法,研究口语教学规律,才能提高英语口语教学水平。     

论以交际为目的的英语口语教学法

培养学生的英语口语交际能力是大学英语教学的目的和任务之一。因此在教学中教师要努力创造交际环境,以学生为中心,加强学生的口语训练,使学生逐渐提高英语口语水平和交际能力。以交际为目的的大学英语口语教学法的最大特点就是从学生的实际出发,强调学生的主动性和互动性,从而达到英语口语的教学的目——使学生具备口语交际能力。本文从交际能力的概念入手,对大学英语口语的教学法进行了论述。     

浅谈高职高专学生英语口语能力的培养

英语口语能力是高职高专学生英语应用能力的最直接体现.本文分析了高职高专学生英语水平的现状,并结合作者自身的教学实践,探讨了提高学生英语口语能力的一些有效方法.     

教师指导下的大学英语口语课外学习

为了改善口语教学的效果,解决目前单纯重视语言输出所造成的问题,就必须加强学习过程中的输入与吸收。组织学生进行课外口语学习是解决口语课时有限这个问题的有效途径。为了使学生的课外学习取得良好效果、英语口语水平获得较大提高,教师的指导作用不容忽视。教师必须成为学生课外口语学习的设计、组织、指导、评判、促进。     

开展大学英语课堂小组活动培养学生的口语交际能力

小组活动是常见的课堂活动组织形式。本文对课堂小组活动的效果及存在的问题做了教学实验研究和问卷调查,并提出了一些建设性的意见。教师在设计和组织小组活动时,应注意选择合适的主题、多样化的组织形式、合理的编组、给予有效的指导,才能充分发挥小组活动的优势,激发学生的学习积极性,提高他们的口语交际能力。     

会计实践教学存在的问题及建议

由于社会经济的快速发展,导致对于高素质应用型会计人才的需求越来越大。但是在目前的会计实践教学中仍然存在着许多的不足,本文主要是论述了在会计实践教学中存在的不足,并对其改进提出了笔者的一些建议。     

大学英语听力教学中存在的若干问题探讨

在教学实践中,笔者发现母语负迁移、发音、文化背景、单词量和心理等因素是影响学生听力水平提高的障碍,并提出英语教师应从学生心理、语音、中西文化差异、词汇和适当增加英语听力课时等方面对这些问题加以总结分析。本文初步摸索出相对有效的三个途径,力图让学生在英语学习中找到更适合自己的学习方法,最终提高听力水平和英语交际能力。     

交际法在大学英语教学上面临的主要问题及解决办法

本文从交际教学法的定义入手,通过对交际法与传统教学法的比较,查找并分析了交际教学法实施过程中所遇问题和原因,并对此提出了相应的解决办法以供参考。     

财务分析中存在的问题及建议

财务分析是以财务报告资料及其他相关资料为依据,采用一系列专门的分析技术和方法,对企业等经济组织过去和现在有关筹资活动、投资活动、经营活动、分配活动的盈利能力、营运能力、偿债能力和增长能力状况等进行分     

口语交际中的程序教学浅说

根据21世纪现代人要具有口语表达能力的要求，针对当前学生的具体情况，阐述了为培养学生口语表达能力，提高演讲课教学效率，教学中应采用程序教学策略。     

浅谈乡镇财政监督管理中存在的问题及建议

随着国家对"三农"的重视,财政资金向农村的倾斜力度也在不断加大,乡镇财政的监管职能也日显突出。2006年全国取消农业税,实行了各项税费的减免和改革,全国农民每年减轻负担1335亿元。而且中央连续九年发布了以"三农"为主题的"一号文件",持续加大对"三农"的投入,2003年至2012年十年中,中央财政累计安排"三农"支出约6万亿元,年均增幅超过20%。至此,乡镇财政以组织收入为主的职能彻底     

浅谈寿险核保中存在的问题及建议

核保是寿险承保中不可缺少的环节,在整个寿险经营流程中起着很重要的作用.目前我国寿险业务在核保中存在以下主要问题:重视业务发展而不重视质量;逆选择心理的存在;核保培训不足,员工素质不高;同行公司缺乏信息资源共享机制等.对此,提出以下建议:注重业务质量提高;健全核保体系;提高核保人员素质,加强考核;完善保险法规,提高人们的法律意识;加强同行的沟通交流,加强与医疗机构的合作.