编辑学者化辨析

在分析目前关于编辑学者化定义内涵的基础上,研究了呼吁编辑学者化对编辑人才的培养,乃至我国的编辑出版产业发展所带来的问题。说明在编辑有学时代,学者不能涵盖、替代编辑,编辑工作需要的是编辑学家,编辑工作也能铸就一批又一批编辑学家。     

学术期刊编辑学者化路径探析

学术期刊编辑学者化是由学术期刊的性质决定的.要实现学术期刊编辑学者化,就要求编辑既要术业有专攻,又要具备把握相关相近学科动态的博学素养.学术期刊编辑“专与博”的定位是实现其编辑学者化的首要条件,二者的有机结合是编辑学者化的学术基础,二者相辅相成,缺一不可.     

学报编辑客体意识略论

在编辑学中,编辑主体和编辑客体的矛盾是编辑活动的最基本矛盾。因而,研究编辑的客体意识对于提高学报的编辑质量和学术水平、提高编辑素质更具有现实意义。学报编辑的客体意识主要包括读意识、作意识、信息意识和稿意识。     

学者型编辑与学习型编辑之内涵辨析

通过对编辑学者化内涵的综合分析,提出编辑学者化即编辑学习化的过程。学者型编辑和学习型编辑在本质上并无区别,两者之不同在于前者为终极目标,后者为终身目标。成为学者型编辑的只有少数人,而在学习型组织中成为学习型编辑却是每一个编辑能够做到而且应该做到的。     

编辑主体性观念刍议

针对近年来在某些编辑学理论研究中存在的将编辑主体性观念抽象化、唯心化的倾向及其对编辑实践的不良影响，提出了必须坚持马克思的实践唯珠主义关于主观性与客观性的辩证唯一，对编辑实践和研究进行指导。     

简论学报编辑的专业能力

学报编辑能力的高低,直接影响学报的质量和水平。学报编辑的专业能力主要是学科研究的专业能力和编辑学的专业能力,也就是对于专业领域研究成果的综合评判能力和对于编辑活动规律的掌握以及编辑技能的熟练运用能力。提高学报编辑专业能力的途径是学习和实践。     

编辑主体性观念刍议

针对近年来在某些编辑学理论研究中存在的将编辑主体性观念抽象化、唯心化的倾向及其对编辑实践的不良影响,提出必须坚持马克思的实践唯物主义关于主观性与客观性的辩证统一,对编辑实践和研究进行指导.     

创设高校学报编辑美学的构想

学报学、编辑学和美学虽然在认识上还有较多的分歧,但其众多的研究成果和学报本身的迅速发展已足以为学报编辑美学的创设提供足够的素材.它所运用的理论有编辑学、美学、哲学、文学等学科理论,它是一门边缘学科.学报编辑美学的研究对象是学报工作中的审美现象.该学科的研究内容有学报编辑的审美心理、学报的形式美和内容美.     

论编辑学者化与学报编辑工作

“编辑学者化”的讨论开展以来，编辑出版界特别是学报界给予了广泛关注。笔者认为，编辑学者化的讨论还应当继续并加以深化，这对于编辑工作坚持正确导向及学报的发展，具有很强的现实意义。     

论编辑初审稿件

为了保证学报质量,笔者主要从以下三个方面论述编辑初审稿件的重要性：其一,编辑必须具备初审稿件的前提条件,即前认识结构和知识储备、灵活运用编辑学方法和充分利用网络技术手段.其二,编辑初审能力对学报学术质量的影响.其三,从编辑的学识水平、职业道德及科学合理的审稿方法等对制约编辑审稿能力进行了剖析.     

建设和谐文化中编辑认知能力的思考

编辑对于建设和谐文化在构建和谐社会中的认知是编辑文化应对时事的应有之意。建设和谐文化中，弘扬民族精神是编辑对中国传统文化最基本的认知所求；体现时代精神是编辑认知能力的核心要求；深刻认识建设和谐文化与构建和谐社会的关系是编辑认知能力的哲学思维；认识和明辨先进文化是编辑文化创新能力形成的基础；坚持社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。     

编辑的功夫：精雕细磨

提高期刊编校质量需要编辑的精雕细磨。现今,编校质量下降和编辑的责任感和文化素养的缺失关系很大。要做到精雕细磨,应注重编辑细节。提高和完善编辑自身修养是精雕细磨之基础,完善编辑制度是精雕细磨之保障。     

高校综合类学报编排规范探讨

阐述了当前高校学报编排规范中存在的问题．分析了高校学报三个编排规范本身存在的矛盾．认为应该由国家新闻出版署牵头，综合三种编排规范中已被实践证明是可行的条款，制订出一部切实可行的综合类学报编排规范。并提出了八条具体建议。     

论科技期刊编辑的科学精神

文章阐述了科学精神的内涵,从科技出版物的性质和科技编辑活动的性质出发,论述了科学精神应成为科技编辑的必备,同时提出科技编辑应具有理性精神、质疑精神、求证精神、创新精神。     

国家示范性高职院校学报办刊的困境与对策

从稿源的内向性、栏目设置、传统管理方式等方面分析了目前高职院校学报办刊模式的现状,结合国家示范性高职院校建设的内涵,从理念、管理机制和编辑策划等方面提出改进高职院校学报办刊模式的思考。     

美国的编辑出版高等教育发展对我国的启示

通过比较分析中美编辑出版高等教育人才培养的现状,指出我国编辑出版高等教育的发展应借鉴美国经验:针对产业的发展与变化及时调整教学内容,重视编辑出版硕士学位教育,进行细分专业教育,重视编辑出版专业专任教师的培训工作,重视专业人员高级出版培训课程的开展.     

科技期刊编辑出版实践中可能出现的著作人身权妨碍问题

著作人身权是著作权的基础和核心，对人身权的尊重与保护，对保护著作权尤为重要。该文围绕著作权中的发表权、署名权、修改权、保护作品完整权等四项基本人身权，论述了科技期刊与编辑可能妨碍甚至侵犯著作权的某些典型行为，提出主动与作者沟通的一条原则：发前签订合同，编后作者确认？     

浅议大学出版社的编辑聘用与管理

编辑资源是大学出版社的核心人力资源。编辑人才缺失已成为制约出版社发展的瓶颈。必须更新编辑人才聘用观念和管理模式,建立科学合理的用人机制,加强教育培训,优化配置人才资源,充分发挥人才的潜能。     

手机新闻的编写特点与翻译策略

中英文手机新闻在标题上都有简明扼要、引人注目的特点,在语言风格上都有大众性和趣味性,在语篇是都希望提供尽量多的信息,但它们也有差异,翻译时应维持英文句法的形合、中文句子的意合。