高校多媒体教学初探

本文从多媒体教学概念入手,分析了高校多媒体教学中存在的问题,提出了针对性的解决方案,指出了教师在高校多媒体教学建设中的重要性,并建议建立健全高校多媒体评价机制,最后指出高校多媒体教学问题亟待解决.     

基于多媒体和网络资源的计算机基础课教学改革

高校的计算机基础课教学改革一直在进行。阐述了教改中存在的问题,即过多依赖教材或完全忽视教材资源的多媒体教学模式,对如何更加充分利用多媒体教学模式和网络资源推动高校非计算机专业计算机基础课教学改革方面提出了一些建议。     

教学中多媒体使用误区探讨

计算机多媒体应用于教学中能够提高课堂的效率,带动学生的学习兴趣。但目前多媒体教学在我国高校课堂的使用中存在许多误区,并造成严重的资源浪费,对学生的学习也产生了一定的消极影响。如何提高多媒体教学质量是教师在教学工作中面临的难题。就如何改善多媒体教学做了一定的分析,并提出相关建议,以改善目前多媒体教学现状。     

高校多媒体教学与旅游专业大学生能力培养

多媒体教学手段对旅游专业大学生的能力培养具有独特的作用,多媒体教学有利于培养学生的信息处理能力、科技创新能力、社会适应能力。针对当前高校多媒体教学中存在的问题,要处理好多媒体教学手段与传统教学手段、多媒体手段与师生互动、多媒体课件制作与教材教法钻研、多媒体教学资源与课程教学目标、课堂教学氛围与课程学习效果、多媒体技术培训与教学能力提高之间的关系。     

高校多媒体教学与管理存在的问题与对策研究

多媒体教学已经成为高校教师教学不可或缺的重要手段,它对提高教学质量,调动大学生听课学习的积极性有着重要的作用。但是,高校多媒体教学仍然存在诸多问题。这些问题不仅影响与制约了多媒体教学的使用效果,也抑制了大学生学习积极性的发挥,使得高校多媒体教学成为一种形式。文章运用文献研究法研究与探讨了高校多媒体教学存在的问题,在此基础上提出了相应的对策。     

信息技术发展与职业教育变革关系

信息技术发展与职业教育存在以下三方面关系:信息技术为职业教育提供了多样化的教学模式、信息技术为职业教育提供了多元化的教学设施;信息技术为职业教育提供了丰富的教学资源。利用信息技术建设职业教育中的网络课程,利用信息技术开发技能训练中的仿真模拟系统,利用信息技术开发多媒体教学软件,利用信息技术建设多媒体教学素材库等方面阐释信息技术对职业教育资源的重构的重要影响。     

多媒体在高校乒乓球教学中的积极影响

实践表明,在当前高校乒乓球教学的过程中,科学、合理地采用多媒体技术,能够大幅度提升学生自主学习的能力,能够不断丰富乒乓球教学内容,能够促使学生的视野更加广阔,从而进一步实现高校乒乓球教学效果最优化。文章结合多媒体在高校乒乓球教学中的实践工作,对多媒体教学的应用效果进行较为详细的阐述和分析之后,进一步指出了多媒体教学应用积极影响的具体表现,主要包括：多媒体教学传播速度快,信息传播量大;多媒体教学不受空间、时间的限制;多媒体教学表现手法和形式丰富等等。     

高校数字化校园网络多媒体教学应用

多媒体教学彻底改变了传统的高校教学模式,在整个高等教育界视为一场深刻的革命。多媒体技术为目前高校教学改革提供了新的教学方法和教学思维。本文从多媒体教学本身的性质和特点出发,探析多媒体教学的作用和优势。同时提出要充分发挥多媒体技术在高等院校教学方面的优势,并避免多媒体教学所产生的一些问题,优化高等院校教学内容和教学模式。     

高校图书馆文献资源建设研究

基于高校图书馆文献资源建设的现状,指出文献资源建设的问题所在.针对高校图书馆向数字化资源转变的趋势探讨了文献资源建设的发展策略.     

关于高校多媒体教学互动模式的思考

多媒体教学互动模式已逐渐成为高校必不可少的一种教学手段,并逐渐取得了一定的效果,但也存在了一定的问题.文章从多媒体教学互动模式的基本内涵入手,分析了目前高校多媒体教学互动模式的实施现状,并根据其存在的问题,分析了导致这些问题出现的原因,并提出了相应的解决对策.     

新媒体时代高校文化资源建设路径探析

由于互联网的高速发展,新媒体已经成为文化传播的重要载体,它不但改变高校师生的学习、工作、生活方式,同时也对传统的高校文化资源建设构成了强大的冲击。本文阐述了当前高校文化资源建设的现状,对高校文化资源在大学生思想政治教育中的作用进行了分析,并对如何在新媒体时代强加高校文化资源建设提出了建议。     

多媒体应用在高校教学的再思考

随着近年来计算机技术的发展、高校教学过程中信息技术的普及，多媒体技术被广泛应用于高校教学实践中，多媒体技术以其海量的信息资源以及生动性，对传统教学模式形成了巨大的冲击。在教学实践中，也出现了诸如教师过分依赖多媒体教学等实际问题。对多媒体技术在高校教学中的现状分析以及如何将多媒体技术与传统教学有机融合、最大化的提高高校教学质量，是值得各高校教学工作者进行再思考的。     

高校多媒体教学互动模式研究

多媒体教学已经成为当前高校主要的教学工具之一,其优势也得到了广大师生的认可。但在实际运用过程中,多媒体并未如预期那样取得与学生良好地互动。因此文章从多媒体教学的现状分析入手,发现不利于与学生互动的因素,并试探建立了高校多媒体教学的互动模式。     

大学多媒体资源建议规划

随着科技的进步各种教学设施逐渐电子化,多媒体教学设备作为其中的主要设施被各高校所采用,但是部分现有的教室结构没有为多媒体的布置提供与之相符合的空间方位,造成多媒体和教室之间资源浪费并且无法展现出其最好的效果,故本文对多媒体资源的合理利用进行了研究。     

高校多媒体教学的误区探究

当前，高校多媒体教学存在认识上、方法上和手段上的误区。因此，只有深入探究高校多媒体教学的误区，努力为教学改革寻找创新点和突破点，才能促进高校多媒体教学的深入开展。     

我国高校图书馆数字资源的建设

数字资源建设已经成为图书馆资源建设的重点,但我国高校图书馆数字资源的建设存在着不少的问题,针对这些问题,本文提出了相应的解决策略,以期能为高校图书馆数字资源建设起到一定的借鉴作用.     

浅谈网络环境下高校图书馆资源建设

随着网络化时代的到来,给高校图书馆资源建设带来了新的机遇和挑战。本文首先探讨了网络环境对高校图书馆建设的影响,然后重点分析了在网络环境下,高校图书馆应该如何进行资源建设。本文认为可行的策略有五个方面,改变图书馆的信息资源采集方式、加强虚拟馆藏建设、加强高校图书馆的人力资源建设、打造别具特色的图书馆馆藏和实现各高校间图书馆馆藏资源共享。     

浅谈多媒体教学效果的提升

当前,多媒体教学在铁路行业应用方面存在的问题,主要体现在被动使用,缺乏交流,没有充分发挥教师的授课积极性;互动不够,不易消化,没有充分调动学生学习的积极性;追求形式,不求效果,没有达到多媒体教学的根本目的等方面。专兼职教师多媒体教学设计能力不足,软件资源环境急需优化,制作水平偏低、交互性不强,课件陈旧,缺乏更新,对多媒体教学情况缺乏持续的评价和激励措施等是影响多媒体教学效果的因素。应尽快采取建立完善的政策体系、教师培训体系、多媒体资源体系、多媒体教学评价体系和教师队伍建设等有效方式提升多媒体教学的整体质量和水平。     

传媒院校网络教学资源建设探讨

高校信息化建设使得很多高校网络基础建设更上新台阶,校园网资源建设是信息化建设核心.本文分析了高校网络教学资源建设的现状,并根据传媒院校资源使用特点提出了具有传媒院校特色的网络教学资源信息化建设意见,并对网络教学资源建设现状、web2.0思想的引入等方面进行了探讨.     

关于会计多媒体教学的思考

近年来多媒体教学作为一种新的辅助教学方式已被高校推广和使用,会计课程同样也普遍采用多媒体教学。针对这一教学方式,本文首先分析会计采用多媒体教学的优势,进而阐明使用多媒体教学应注意的问题,以期为提高会计多媒体教学效果提供参考。