论高职语文课教学的改进

近年来，高等职业教育有了较为迅速的发展，正日益受到社会的广泛关注，但高职院校语文教学却没有因此得到重视。笔者长期从事高职语文课的教学工作，经过认真研究，认为改进高职语文课教学，应从三个方面入手：1．以专业背景为基础，充分发挥语文课的服务功能；2.改革高职语文课堂教学，突出语文的工具性特点；3．提高学生人文素质，在教学中渗透职业教育。     

关于技师类职业院校一体化语文教学探索的两点思考

一体化语文教学的改革和探索是从"百年树人"这个教育的大前提出发,以培养学生的"核心从业素质"为己任,本论文从语文学科的教育定位、课程探索创新体系的设想这两方面进行了思考,摒弃以往的语文教育教学陈规束缚,重新审视语文学科与职业教育的关系。     

树立职教观念 打造职教品牌——浅谈高职院校的语文教学

近年来,我国高等职业教育发展很快,办学规模迅速扩大,办学水平不断提高,办学特色日趋明显,已成为各地教育发展的重点和社会关注的焦点。如何提高职校语文教学质量,把语文教学转到职业教育的轨道上来,需要教师认清新时代的人才标准,结合职教语文教学的特点,展开教学,这样才能真正培养出社会需要的实用人才。     

职业学校语文教学的现状与对策分析

在职业学校在培养高素质技能型人才过程中，语文教学有着得天独厚的学科优势。本文分析了职业学校语文教学的现状及其成因，对于探索一条适合新阶段职业教育特点的语文教学改进之路提出了具体的对策建议。     

浅析中职语文教学中信息化的应用

信息化教学已经成为最近几年的教学趋势,由于教育工作者的教育理念的改变,我们中职语文教学也逐渐的引进了信息化的教学方式.也就是通过信息技术对中职语文教学中的学习资源以及学习过程进行信息化的设计及应用.本文就是主要介绍了在中职语文的信息化教学设计,在重视培养学生的综合素质的最终目的之下,结合中职学校的培养目标,使中职语文教学更适应职业教育的发展需要.     

“人文主义”教育观念在中职语文教育中的应用

现阶段,在职业教育过程中,语文课程是最为基础的文化课,对技能型人才的培育,以及对社会发展的适应程度有着尤为重要的作用.那么,一定要在语文教学的阶段,设置“人文”方面的要素,来让语文教学可以丰富多彩,要让语文课程教学以提升学生素质和培养职业能力为目标.本文就“人文主义”教育观念在中职语文教育中的应用为基本点,进行详细的分析.     

中职语文教学改革之我见

中职语文是一门为专业课服务的实用性强的基础课程,也是培养中职学生人文修养的课程.如何适应职业教育以能力为中心,以就业为导向的教育教学目标,这是目前中职语文教师需要深入思考的问题.本文分析了中职语文教学的现状,并对中职语文教学改革提出了几点看法.     

高职院校语文教学改进措施

探索适应高等职业院校发展要求的语文教学,要提高高职学生的综合素质,在高职语文教学中就应注重知识性、人文性,要有一定的课时保证,要突出职业教育特点,使高等职业语文教学更全面、更快发展。     

开展自主创新型学习模式的探讨——以高职“会计电算化”课程教学为例

随着社会经济的不断发展，职业教育改革不断推进，针对传统高职教育的不足以及社会经济发展趋的新形势，应转变职业教育理念，在教育教育学中应大力发展和提倡学生自主、创新学习，自主创新型学习是一种与现代教育理念相符的学习模式，在教学过程中鼓励学生自主创新型学习有利于培养学生的创新性和自主性，提高教学综合效果，本文就会计电算化课程教学中存在的问题及如何构建自主创新学习模式进行浅析和探讨。     

技校语文教学应重视素质教育

技校教育的现实状况要求加强素质教育，语文教学是实施素质教育的重要阵地，语文教学注重素质教育的措施和方法。     

云技术与职业教育教学的融合分析

当今,职业教育是我国教育事业的重要组成部分,但职业教育发展还远远不能适应提高劳动者素质的要求,同时也存在一些困难,比如教学设施不能及时更新、教育资金不足、职业教育教学方法和手段不够先进,甚至教学理念还存在落后的地方。为了改变职业教育现状,探索一条适合职业教育教学发展的改革之路。云技术是当今信息时代的又一新生词汇,是互联网发展的趋势,云技术与职业教育教学融合,将会使职业教育教学成效显著。     

浅谈中职语文综合实践活动课的开展策略

语文综合实践活动体现语文教学改革方向及职业教育语文课程教学特色。语文作为中职学生的基础学科,应配合中职学生的专业特点,加大语文综合实践教学的开展力度,以适应不同专业的学生在不同岗位中的需求。本文结合新大纲关于语文综合实践活动的要求,探讨了中职语文综合实践活动开展的几点策略。     

食品检测技术行动导向教学模式研究

职业教育面临的首要问题是毕业生的就业率不高，究其深层次的原因，是高职教育沿用了普通教育的教学体系，使高职教育的教学特色难以体现，导致高职毕业生在就业时处于高不成、低不就的尴尬局面，应构建高职教育行动导向教学体系，解决当前高职教育教学体系中存在的问题。     

关于高职会计电算化专业课程体系改革的思考

职教育就是高等教育和职业教育的“复合体”。如何在高职教学中体现学历教育与职业教育的特点，是高职教育的重要问题。该文从我国高职会计电算化专业课程体系现状及问题入手，深入剖析了计电算化专业课程体系改革的必要性及原则。     

解析多媒体技术与语文教育专业相结合

当今社会迅速发展，信息量不断加大，学生不再喜欢教师在课堂上枯燥的讲授，高等院校语文教育专业有着自己的专业特色，在语文教育专业的教学当中引入多媒体教学模式，以建构主义的学习理论作为基础，探讨这种教学模式的应用，探索如何利用多媒体手段教学来充分调动教与学的积极性，提高课堂教学效率，培养学生的创造能力，论述现代化教学手段在教育教学中的必然性，阐明其在教育教学中不可替代的优势和发挥的积极作用。     

模块教学在基础会计教学中运用

随着我国职业技术教育的不断发展，世界各国先进的职业技术教育理念和教学模式越来越被我国职业技术教育战线上的有识之士的接受。模块式教学是以形成某项技能的要求作为模块核心的教学模式。在会计职业教育中，为了让学习者更好的掌握会计技能，我们尝试引入模块教学模式，通过大量的教学实践，模块教学模式在会计职业教育中得到普遍认同。文章就模块式教学的特点以及中职生的具体情况谈谈模块教学在中职基础会计教学中的具体运用。     

论本科民法学教学的目标

民法学是做为法学本科教学的核心课程之一，对于培养法律人才的法律思维具有不可替代的作用。本科法学培养目标是通识教育与职业教育结合，将公民教育蕴含在职业教育中。民法的教学目标是：以民法方法论学习为中心，以民法规则为对象，以民法思维为主导，以依法解决纠纷为目的，培养对现代法治社会具有高度认同感的公民，造就大批合格的法律职业人才。     

信息技带让语文教学锦上添花

分别介绍信息技术的应用对学生学习语文和教师语文教学的重要影响，分析其在教育教学中的不可或缺性。     

烹饪语文教材的开发设计

烹饪语文作文现代职业教育烹饪专业建设发展和人才培养职业能力发展的需要而新生的一门课程,在烹饪专业教学中具有重要的地位和作用。烹饪语文教材关系到本门课程的教学质量的成败得失,因此,烹饪语文教材的开发设计需要充分根据其本身的特有属性,满足烹饪专业职业教育的功能进行科学、规范、系统地对教材内容进行编写。     

从《雨巷》谈现代诗歌教学的美学教育

德国诗人席勒曾经说过从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。语文教学的目标，不仅要培养学生听说读写的能力，更要注意在语文教学过程中渗透美学教育，培养学生积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。本文就是从现代诗歌教学的角度分析了语文课堂的美学教育。