浅析物理实验室管理与物理教学的关系

针对综合性大学物理实验课程教学基本要求，本文结合目前综合性大学物理实验课程的现状和要求，阐述了在大学物理实验室建设与管理应注意的几个方面，从而达到提升大学物理实验课程的教学水平。     

关于对高职大学物理教学改革的几点想法

本文根据高职大学物理教学的现状和教学改革的发展,针对教学的几个环节提出了大学物理教学内容及教学方法改革的几点想法及建议,以促进高职大学物理在教学内容、教学目的、教学效果等方面得到更好的发展,实现高职院校大学物理教学改革的目的。     

现代化技术在大学物理教学中的应用

随着改革开放的不断发展,我国高等教学事业突飞猛进,取得了许多不菲的成绩。但是,任何事物都是一分为二的。例如我们的大学物理教学在取得成绩的同时,这也存在着一些突出的问题。这些问题,严重限制了大学物理教育教学事业的发展,必须进行及时地改革。为此,在大学物理的教学过程中我们要明确传统的大学物理教学的现状存在的问题,以及如何实现现代化技术在大学物理教学过程中的应用,从而使我国大学的物理教育教学事业又好又快的发展。     

更新教学理念，提高农林院校学生学习大学物理兴趣

根据大学物理新大纲的教学要求与目标，结合大学物理教学实践，提出了大学物理教学新理念，从五个方面入手，提高农林院校学生学习大学物理兴趣，增强学生研究和解决实际问题的能力、探索能力以及创新能力等，提高学生的全面综合素质。     

利用现代信息技术优化大学物理教学研究

现代信息技术早已在教学中广泛的应用，并取得一定的成果。在大学物理教学实践中，信息技术的应用得到了一定的发展，但也存在着一些不足，需要结合实际教学进行进一步的研究和探索，才能发挥信息技术在大学物理教学中的重要作用，才能有效的以科技为基础提升大学物理教学的有效性。     

激发独立学院学生大学物理实验兴趣的设想

针对大学物理实验课的教学现状,结合大学物理实验教学的基本要求,从学生对物理实验的兴趣这个方面提出了一些关于独立学院大学物理实验教学的设想。     

浅析大学物理的教学改革

科技发展的今天,新的形势下,大学物理教学必须进行改革。本文主要是从当前大学物理教学存在的问题说起,提出大学物理教学改革的必要性,并给出改革的措施。     

大学建筑工程专业物理教学改革的探讨

文章结合建筑工程专业的人才培养方案、专业课程设置,提出了开设大学物理的重要性.指出了目前部分高校大学物理的教学现状以及存在的问题,结合教学实践,对大学物理课程的内容体系、教学方法以及考核方式的改革问题进行了初步的探讨.     

大学物理演示实验数字化构建探讨

文章分析了大学物理演示实验数字化构建的现状，必要性，并且根据实践教学摧出了构连大学物理演示实验数字化的几点建议。     

浅析如何加强中学物理和大学物理的衔接

大学物理是中学物理的延伸和扩展,中学物理的学习同大学物理之间是应该进行很好的衔接的,很多中学物理知识在大学物理教学中都会再现。因此,加强中学物理和大学物理之间的衔接,利于大学生更好的掌握和学习物理知识。本文就如何将中学物理和大学物理进行有效的衔接提出相关对策。     

独立学院大学物理教学改革的思考

大学物理是理工类大学生的一门重要的基础课,在独立学院的大学物理教学过程中,建立一种新的面向应用型人才培养的大学物理教学模式,对提高物理教学质量有很重要的意义。     

浅谈应用型本科院校的大学物理教学改革

应用型本科院校的大学物理教学改革应树立以应用型人才培养为核心的教学理念,构建与应用型本科院校相适应的大学物理教学体系,为国家培养高水平工程技术应用型人才。     

多媒体在物理教学中的应用

物理学是一门以观察和实验为基础的自然科学,与实际生活联系的十分紧密。许多物理基础知识和规律都是通过观察和实验,并在此基础上通过认真概括,总结得出来的,无论是学习物理知识,还是将物理知识应用于日常生活中,都离不开这一重要的科学方法。笔者结合教学体会谈谈多媒体在物理教学中的应用,首先介绍了多媒体在大学物理教学中的作用,其次分析了多媒体技术在大学物理实验教学中的具体应用,最后阐述了多媒体在大学物理教学中的应用需注意的四个方面。     

试论大学物理教学整体组合模式与多媒体手段的应用

现如今，在大学物理教学上，多媒体手段同物理教学组合起来的模式备受欢迎，这样模式能够提高物理教学的效率，改进物理教学的方式，提高教学的质量。文章将会就此问题展开，分析大学物理教学整体组合模式与多媒体手段的具体应用。     

“水箱自动供水系统的设计与制作”大学物理开放实验的探索与实践

“水箱自动供水系统的设计与制作”是针对农科学生开设的大学物理开放实验项目，旨在培养学生研究式学习的能力和创新精神。本文阐述了开放性实验的教学设计、教学实施过程和教学效果，是对大学物理开放实验教学模式的探索与实践。     

独立学院大学物理课程教学模式建设研究

研究独立学院大学物理课程定位和组织教学。根据大学物理容量大、学时少的课程特点改革教学模式,重视物理思想的传输,改进教学内容和教学方法,通过自主探究式教学、习题作业改革等,综合运用多种教学手段,培养具有综合素质与创新能力的应用型人才。     

大学物理继续教育改革探讨

随着时代的发展,大学物理继续教育改革是当务之急。本文就大学物理继续教育改革的重要性和急迫性,物理教学的内容、方法和手段的现代化等问题进行一下探讨。     

大学物理双语教学研究

现阶段,我国具备开展双语教学的各种有利环境:教育国际化趋势正推进着我国双语教学;社会的不断进步和科技的不断发展,要求21世纪的人才具有双语能力;现代化的教学手段为双语教学的顺利开展提供了有利条件。物理是一门关于物质基本构成和基本运动规律的基础自然学科,其描述语言具有普适性、通用性,在人们日常生活中被广泛应用。因此,在物理课堂中开展双语教学具有一定的通用性。在教学内容方面,在基础课中训练的英语听说能力,对学生以后的专业学习无疑是有莫大的帮助。文章首先分析了在大学物理课程中展开双语教学的可行性,接着论述了大学物理双语教学对提高教师的综合素质、培养学生的科学精神和创新能力具有积极的作用,最后对大学物理双语教学提出了三方面的建议。     

it专业电磁学教学的几点思考

it专业没有开设大学物理全部课程,只是学习大学物理中的电磁学,其中涉及的物理概念学生理解起来吃力,并且it专业开设的课程多,学生没有过多的时间投入电磁学的学习,针对这种情况,在电磁学的教学中,需要建立新的教学内容,改革教学方法,本文对电磁学教学提出了几点看法.     

浅析多媒体教学模式在大学物理教学中的应用

本为剖析了多媒体教学模式在大学物理教学中应用的优势和存在的问题，并有针对性地提出了如何利用其优势提高教学水平，如何解决存在的问题，进而完善教学手段。