浅谈电工专业一体化教学的改革创新

放眼全球,科学技术迅猛发展,知识信息与时俱进。职业教育的己任就是培养生产、经营、管理、服务的第一线应用技能型人才的,为了能适应科技进步、社会发展就必须深化改革、加快发展。目前各类技校办学的方向是培养动手能力强的实用型人才,这也是电工课程教学的重要任务。作为职业教育一种全新模式的一体化教学,肩负着培养出适应社会需要的高技能人才的重任。因而要与时俱进,开拓进取、不断创新,不断完善,从而以＂一体化＂的教学模式体现职业教育的实践性、开放性、实用性。     

浅谈电工电子创新实验教学体系的研究与实践

随着时代的发展,社会对于创新能力的要求越来越高,电工电子的实验教学也受到了社会各界人士的关注.基于培养创新型人才的目标,电工电子实验教学的体制也要向创新型发展.通过对教学方法,教学手段,教学任务的改革,努力打造一个高质量、高品质、多层次的创新性实验教学体系.本文重点论述电工电子创新实验教学体系的研究与实践.     

电工课程实习安全操作的分析和探讨

电工课程实习是面向学校电工专业学生开设的一门重要实践课程。当前社会的发展与进步,使其对人才的要求也越来越高,尤其是对学生实践操作水平要求的提高,使得各个学校更加重视学生的专业实习教育。对于电工专业的学生来说,电工课程实习对培养学生的专业能力十分关键。但是,由于电工课程的特殊性,对于未取得电工操作许可证的学生来说,在实习中做到安全操作,消除安全隐患尤为重要。本文将结合电工课程实习的主要内容,通过实习教学中的经验总结,对学生电子课程实习安全操作进行分析与探讨。     

发展型、复合型和创新型营销人才培养模式探索——以我校市场营销专业为例

社会在转型、经济在发展，人才的需求也在变化，培养人才的高校如何适应社会发展的现实情况改善教育教学理念，培养出适应社会需求，促进可持续发展，并能为社会做出贡献的毕业生人才，是教育管理和教学实施者需要切实解决的问题，本文立足于所教的市场营销专业，针对社会需要的发展型、复合型、创新型人才的培养，在广泛深入调查研究基础上，总结并提出了一些看法。     

浅谈电子通信类课程的教学改革与创新人才的培养

随着市场需求的不断改变，传统电子通信类课程的教学模式和教学理念相对落后，无法迎合市场的需求、无法顺应时代的发展变化。因此，对电子通信类课程进行教学改革，培养学生的创新意识和创新能力是众多教师必须重视的问题。通过对电子通信类课程的教学改革与创新人才的培养进行研究，旨在促进电子通信类课程的改革与创新，并培养能够适应市场需求的优秀人才。     

高职经济管理专业教学如何与市场就业相结合

高职院校是培养以就业为导向的实践型人才基地，在各个专业的教学中要结合当前市场就业形势，及时调整教学计划与内容，才能提高学生的就业机率、能够培养出适应当下社会发展的有力人才。本文重点阐述了高职经济管理专业的教学应该如何与市场就业相互结合。     

关于《税费计算与申报》课程的改革探析

随着现在的社会与企业的需要大量技术应用型人才。要培养出适应现在需求的学生，我们必须推进课程改革，既能够及时了满足在企业的需求，与时俱进，又能够丰提高教学质量。     

本科院校电子信息专业校企合作人才培养体系探讨——以黄山学院为例

随着地方经济社会发展对地方高层次应用型人才的急切需求,现有应用型本科院校的人才培养体系面临着巨大挑战。为适应当前社会经济发展对电子信息工程专业人才的需求,更好地培养出工程创新型本科人才,本文结合黄山学院实际情况,以电子信息工程专业的校企合作人才培养教学体系构建进行探索性改革与实践,强化本科学生的工程实践、现场问题解决和创新应用能力的培养。     

浅析大学计算机基础教学的改革

计算机和信息技术高速发展使大学计算机教育学计算机基础教学必须与时俱进,在教学内容中优化课程内容、改进教学模式、改革考试方法、注重师资培训提高教师素质等方面作出改革,这样才能培养出更多适应当今信息社会发展的综合应用型人才。     

电子专业教学改革新思路

通过电子专业教学中对教材选用,实践环节的加强和考核方式等方面的改革,培养出适应现代市场人才需要的既能动手又能动脑的技术型人才.     

浅析如何提高职业学校学籍管理效果

职业学校为社会培养了大量的技术型人才，担负着培养社会应用型人才的重要任务。学籍管理是职业学校管理中的重要组成部分，其对提高学校的教学成果，提升教学人才质量起到了重要的作用，职业学校必须根据自身情况，提升学籍管理效果。     

《汽车电工电子》实验教学环节的初探

《汽车电工电子》是一门实践性较强的学科;而在《汽车电工电子》实验教学实践中,其教学目标是为提高学生理论知识与实际解决问题的能力。因此,欲提升该学科的教学质量,则必须加强、深化实验教学各个环节的优化。笔者通过优化《汽车电工电子》实验教学模式、优化教学指导技巧以及考核方式,为全面提高中职学校《汽车电工电子》教学质量,增强学生实践能力提供更多的参考。     

论开放式电工电子实验室的智能管理系统

电工电子实训教学在大学教学中处于重要地位,是培养学生创新精神和实践能力的重要途径之一,将电工电子实验室开放可以充分调动学生的主观能动性,而对开放式电工电子实验室施行智能化管理,可以更有效的激发学生的求知欲望和学习热情,有利于培养学生的动手能力和创新精神。     

全日制会计专业硕士培养模式研究

为适应全球一体化及社会发展对高层次应用会计人才的需求,我国的会计研究生培养已转变为学术型硕士与专业型硕士并重。但从多数高校的教学实践看,院校对专业硕士的培养还是偏学术化,这意味着会计专业硕士培养模式仍需要创新。结合我国现行会计专业硕士培养模式存在的问题,提出了只有立足于各高校特色、提高教学师资、合理设置课程、培养专业性素质,才能培养出高素质、高应用水平的会计人才,以适应现代社会的需求。     

电工实训教学改革探讨

随着社会的进步,人们越来越重视对人才的培养,特别是对实践能力的培养,而电工实训是一门实践性很强的课程。由于传统的电工实训教学跟不上社会前进的步伐,所以,教学改革迫在眉睫。基于此,分析了电工实训教学的现状,提出了相应的教学改革,从而鼓舞了学生的学习兴致、培养了学生的独立创新能力,发扬了学生的团队友爱精神。     

案例教学在汽车电工电子课程中的应用

在汽车电工电子的教学过程中通过对汽车电工电子学史案例的教学方法,来挖掘学生的自我启发能力与创新能力,同时能使课堂的教学内容更加生动和贴近实际。提高高职学生们对科学的探求的主动性,在培养学生主动发现问题的能力方面也有显著的帮助,这是教学改革的切入点之一。如何让电工电子学史案例更好的融入到教学过程中,使其在基础学科中发挥起独特的作用,是值得教学工作者探究的。     

探究电子信息科学与技术专业新型人才培养模式

随着信息技术的日益发展，社会对于电子信息技术的专业人才需求也日益扩大，对信息专业的毕业生的要求也相应提高，但是目前我国电子电子信息人才的培养模式还存在诸多问题，本文对这些问题做了探讨，旨在提高电子科学技术人才的素质，培养更多的电子科技人才。     

浅谈在健美操教学中对学生综合能力的培养

在深化健美操教学中不但要传授学生技术技能,而且要注重培养学生的综合能力,不断完善健美操课程目标和教学内容,提高教学质量,努力培养出适应21世纪社会需要的健美操合格人才.     

基于“五化”教学模式提高电子商务专业学生的创新创业实践能力

创新创业一直是中央政府关注的重点,随着国民经济增长方式的转型,特别是创新型国家建设战略的全面实施,高校必须顺应新形势的发展变化和要求,适应社会发展和市场经济对人才的需求,积极推动适应社会发展需求的教学改革和人才培养模式的战略转型,培养出一批具有动手实践能力、创新精神、创业意识和创业能力的高素质人才,为国家经济发展提供有力的人才保障。在高校电子商务专业教学中应用"五化"教学模式提高学生创新创业和实践能力,不仅能够锻炼动手实践能力,充分展现学生自身的能力,还能够更好的实现相应的教学目标并提高教学效率和质量,符合教学发展趋势,有很好的应用前景。     

《成本会计》课程教学改革探讨

目前，成本会计也经历着前所未有的变化。因此，成本会计教学必须适应这一形势，在课程教学中加以改进，从而提高教学质量，培养适应时代需求的会计人才。本文则是根据笔者在成本会计课程的教学过程中所发现的问题进行分析，提出改进建议。