美术教育在园林专业中教学模式构建研究

在经济全球化和知识经济浪潮中，在国际教育改革的新趋势下，在我国教育面临新的发展形势下，进入新世纪，实现教育模式实用化成为高校教育改革和发展的重要目标。园林专业在中国作为一个后发的外生型的专业教育学科．我们如何让其枝繁叶茂？美术教育作为园林专业的基础。我们如何让其坚固扎实？就需要认真地对我国开展美术教育现代化的个性化、特色化、实用性进行深刻的研究与探讨。     

浅谈基础美术教育对构建青少年健康审美心理的意义

艺术教育是促进青少年审美心理健康发展的基础。作为艺术教育的分支：美术教育能够培养和提高青少年的审美能力和审美修养，增强审美兴趣，陶冶审美情感。在美术教育中，正是通过提供多种美术实践活动来启迪青少年的审美心灵。让孩子们在教学当中体验美，同时提高欣赏美，创造美的能力。随着教育体制的不断革新，我们应利用其优势，通过基础美术教育构建青少年健康的审美心理。     

论信息技术时代中美术教育面临的问题

信息革命导致了生产力的变革,也对社会和文化的发展产生了重要的影响.在处于信息技术时代的今天,社会物质生产和价值取向发生了重大变化,对美术产业而言,在信息时代中如何生存、 发展和壮大成为一个重要的现实问题.对于美术教育而言,满足美术产业对人才的需求成为其教育目标.本文通过仔细分析信息时代中美术教育面临的问题,为以后的美术教育的发展提供理论支持.     

试论信息技术与美术学科的课程整合

发展创造力及创新教育已成为当今知识经济时代的重要任务.高校美术教育作为培养创造力的最具成效的学科之一,在创新教育的开拓中更是责无旁贷.高校美术教育应进一步深化教学改革并创新发展,以适应创新教育的要求,信息技术教育与美术课程整合是现代教学发展的必然.随着素质教育的发展和教育信息化的推进,要求在教学中普及信息技术教育.而信息技术与课程的整合,是普及信息技术教育的关键,在学科教学中广泛应用信息技术手段,将信息技术和学科的教学过程紧密地结合起来,把信息技术教育融合在学科的学习中,把信息技术与学科教学整合在一起,是实现基础教育跨越式发展的必由之路.由此,信息技术为高校美术教育学的教学提供了良好的学习环境,让学生的主体地位得以真正确立,使自主学习、探索学习、协作学习得以真正实现,使终身教育和学习社会化成为可能.     

浅谈园林中职教育的现状与改进措施

中职园林教育发展由快到慢。目前,开设园林专业的学校在减少,招生的规模在下降,教学质量在下滑,难以适应市场的要求。园林中职教育改革势在必行。文章从分析园林中职教育现状入手,在专业目标、专业特色、专业改革三方面提出了建议,对园林中职教育有一定的参考价值。     

浅谈高师美术教育专业的教学方法和观念

在深化教育改革，全面推进素质教育的新形势下，高等师范美术教育专业的教学方法和教学观念要进行转变。通过对综合素质、审美素质、教育研究的教学，培养出一支高效精干、勇于创新的中小学美术教师队伍。     

浅谈高职美术教育教学改革的点滴体会

高等职业教育已成为我国高等教育的一个重要组成部分,新形势下如何进行高职美术教学改革是摆在我们每一位美术教育工作者面前的一个现实紧迫的问题。主要是工作在高职美术教育一线的教师提出的一些教学改革方法,旨在通过达到抛砖引玉的目的,让大家都来关注和思考高职美术教学改革。     

徐悲鸿美术教育思想在教育教学改革中的应用

在中国美术教育思想中,徐悲鸿倡导和建立的写实主义教育思想对中国美术与美术教育的形成和发展产生了重大影响.回顾和研究徐悲鸿美术教育思想的形成,并结合当前我国美术教育的现状,对当代美术教育教学改革中的应用进行探讨,对中国当代美术教育的发展以及进一步系统化起着重要的推动作用.     

浅谈园林中职教育的现状与改进措施

中职园林教育发展由快到慢。目前，开设园林专业的学校在减少，招生的规模在下降，教学质量在下滑，难以适应市场的要求。园林中职教育改革势在必行。文章从分析园林中职教育现状入手，在专业目标、专业特色、专业改革三方面提出了建议，对园林中职教育有一定的参考价值。     

对深圳教育体制结构化改革的思考

深圳经济社会发展已经站在新的历史起点上,市委市政府提出要建设国家创新型城市、中国特色社会主义示范市,这迫切需要教育提供强有力的人才保证和智力支持.人才的培养是深圳经济发展的关键因素,带给我们思考的是:我们的教育改革面临的内外环境如何、什么样的教育改革内容和途径才能适应社会动态发展,判断教育改革成败与否的标准究竟为何.     

高等师范院校美术教育专业色彩教学模式创新研究

色彩是高等师范院校美术教育专业必修的基础课程,随着高师美术教育课程目标改革的发展,原有的美术教育专业色彩教学模式已不能适应新的教学发展要求。因此,我们从教学理念、教学内容以及教学价值三个方面对高等师范院校美术教育专业色彩教学进行了一系列深入探索和研究,并提出了新的色彩教学模式。     

数字图书馆员提升专业服务的探究

随着数字化、信息化和网络化的深度发展,传统图书馆的管理模式和人才队伍的培养已经无法满足人们的需求。如何将提升自身的专业服务,需要我们图书馆员重新考虑作为一个信息专业人员的新角色,已经供其时间的新型的服务模式。因此,在数字图书馆员的教育问题,就显得非常的重要。许多国家都已开展对数字图书馆员的教育,尽管方法不同,但面临的问题类似。文章在分析数字环境下图书馆员提升专业素质的必要性的基础上,对如何提升自身的专业服务提出几点看法。     

高职院校通识课教学内容与教学方法改革研究与实践

现如今随着时代的不断发展,我国大多数的高职院校都纷纷开设了通识课程,其中的目的便是为了能够更好地培养高职学生的基础素质及人文素质。现阶段我国高职教育的主要缺点便是专业技术分割过细、在知识的结构方面比较单一化,因此不符合现如今社会对适应力强、创新能力人才的需求。在现如今高等教育不断发展的新时代,已经远远不能满足让学生只具备某种专业的知识和技能,教师还应当培养学生具备不断学习及发展的能力和素质。教师在进行通识课程的教学时,应当采取怎样的教学方法?对于学生在课堂上的表现应当如何评价?教师该如何更好地设置其中的教学内容?这些都是通识课程的教师应当充分重视的内容。现如今高职教育的现状使教师们不得不进行良好的改革,只有这样才能够选择适合的高职教育中的同时课程教育方式进行良好的教学。     

城镇园林建设的现状与发展趋势

随着社会的不断发展,中国传统园林再也满足不了新时代下新国人的生活需求和审美情趣.在日益凸显的城市人口问题、环境污染问题、 环境保护问题的考验下,我们不得不重新审视当今城镇园林建设的合理性与科学性,并把建设具有可持续发展的生态园林作为今后城镇园林建设的主要发展方向,为城镇的可持续发展提供有利的条件.     

孙诒让浙南办学思想及实践研究

教育始终与政治、经济和文化等因素息息相关，而且只有不断推陈出新才能适应社会发展的需要。文章通过孙诒让办学思想及实践的探析，指出其教育理念与时俱进、积极进取。它不仅对我国近现代教育的改革产生重大影响．而且对于我们今天的教育改革和教育政策的调整也有广泛的指导意义。     

技能大赛对职业院校药品经营与管理专业人才培养的影响

近年来,药品经营与管理专业职业技能大赛不断发展,已成为作为职业教育改革的重要成果之一,其对职业教育的改革的影响日益显现。如何正确认识职业技能大赛的意义,并以竞赛为引领推动药品经营与管理专业职业教学改革,已成为职业院校必须面对的现实问题。我们在课程标准、考核方式、师资建设等方面,进行了有益的尝试。     

思政融入老年教育课程探索

2016年12月7日至8日，总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。老年教育作为健康家政专业的专业核心课程，是在终身教育发展的基础上逐步形成的独立学科，是全民教育不可缺少的一部分。现阶段我国已进入高度老龄化社会，作为健康家政本科学生，鉴于学生对专业的认同度较低，对将来从事与本专业相关的职业取向存在困惑与迷茫。在此形势下，我们采取问卷调查的方式，通过分析课程思政融入老年教育课程的情况，掌握学生对思政融入专业核心课程的真实想法，探索思政元素引入老年教育课堂的重要性和必要性。     

“双创”背景下高职院校校企合作共建财会专业生产性实训基地的模式研究

随着高职教育改革的进一步发展,实现深度校企合作,已经成为高职教育的发展方向之一。财会专业由于实践性较强,建设满足实践需求的实训基地,增强实训基地的建设水平,对于提高财会专业学生的专业技能和职业技能至关重要。而在"双创"背景下,如何将创新创业教育融入财会专业实训基地建设当中,也是财会实训室建设的内容之一。     

浅谈综合院校艺术设计教育模式改革

我国的高等艺术教育事业得到很大发展,综合院校艺术设计专业的教育问题也逐步暴露出来,主要表现在学校、教师和学生三个方面。体制改革是教育改革的关键,教学改革是教育改革的核心,提高教育质量和办学效率是根本目的。教育改革不只是政府行为和教育机构的任务,还应得到全社会的关心。现代设计教育可以成为艺术设计的制约因素,也可以成为艺术设计的促进力量。这取决于我们的教育模式、教育体系是否适应时代的要求,更取决于我们的艺术设计教育工作者,是否能够及时更新观念,建立新思维。而综合院校的现代艺术设计教育的改革要紧跟时代步伐,顺应社会发展。     

厚积薄发锐意创新——大庆石油学院会计学办学思路及专业建设

在人类历史已经进入21世纪的今天,高校会计学专业教育如何面对知识经济的挑战,是我们每一个会计教育工作者不可回避的问题.提高教学质量使之适应、推动知识经济社会的发展是新世纪赋予我们的责任和使命.在培养应用型和复合型会计人才这一办学思路指引下,加强会计学专业建设是保证教学质量的关键.为此,我们将会计学本科教育的建设置于社会主义市场经济的大环境和大庆石油学院具体的小环境下加以探讨,从教学方法、教学手段与学术理念的角度提出了会计学专业建设的六项举措.