关于高职院校办学特色创建的思考

在当前高职院校大力增强办学特色的背景下，介绍了学校办学特色的内涵及表现形式，提出了高职院校应从凝练办学思想、突出职业特色、依托产业发展、实行工学结合、培育校园文化等方面加强办学特色建设。     

高职院校英语教育专业特色的思考与探究

当前,经济和社会的飞速发展给我国高职院校英语教育提出了更高的要求,同时高职英语教育还要面临众多社会培训机构的竞争。这就迫使高职院校英语教育必须适应新形势的要求,打造出自己的专业特色。本文通过对高职院校英语专业教学存在的问题进行深入的分析,探讨了英语教育专业特色的建设方法。     

高职院校图书馆特色服务之我见

图书馆服务体现出人性化、个性化的特色,满足用户的需要,全方位地开展服务,是图书馆工作的目标。高职院校图书馆开展特色服务,就是针对本馆的办馆方针、任务,针对本馆服务的对象,针对本馆的特色资源,开展适合于本馆用户需求的专业化、专题化、专指性很强的用户服务。     

高职院校特色专业群建设的探索

高职院校能否持续发展主要取决于学生就业率的高低。为了提高就业率、壮大高职院校的发展，我们必须建设特色专业，并整合优势资源建设特色专业群，使之成为高职院校的品牌，以提高高职院校的办学实力和社会服务力。本文通过对专业群内涵的分析，探讨专业群建设的原则、目标及其构建。     

高职院校特色专业建设研究与实践

随着就业压力的不断增加,很多学生在升学过程中放弃了大学而选择了就业前景比较好的高职院校。专业建设是高职院校运行的最基础建设,因此高职院校特色专业建设研究是高职院校每年工作的重点。本文运用优劣势分析法(即SWOT分析法)进行简要论述和分析。     

提升高职院校社会服务能力的策略研究

文章通过调查山东省高职院校社会服务能力现状,梳理出体制机制不够完善、校企合作深度不够、专业设置不够合理等问题。在深入论证、分析的基础上,初步提出加强体制机制建设、加强科研建设、提高师资水平、深化推进校企合作等提升高职院校社会服务能力的策略。     

高职院校特色专业品牌化建设的构建与研究

本文对高职院校特色专业品牌建设的意义进行分析,立足于当前特色专业建设现状,挖掘观念意识、教学资源、教师队伍等方面存在的问题,并提出有效的构建措施,力求通过本文研究,强化特色专业品牌化建设力度,使学生在特色教育背景下,成为社会所需的专业人才。     

区域经济发展下的高职院校办学特色研究

对高职院校办学特色的基本内涵及其特征进行分析,总结了高职院校办学特色的理论体系,指出了区域经济发展对高职院校办学特色的影响,并对高职院校办学特色的建设提出了一些的建议,可对我国高职院校的办学特色建设提供借鉴。     

财经类高职院校校园文化特色及打造

加强财经类院校特色校园文化建设，要在立足于领会与掌握大学精神真谛的基础上，创设氛围，凝练精神，结合以经济管理类学科为主的专业布局和办学特点，讲究科学发展，注重内涵建设，在共性中凸现个性，以利于进一步取得实效。     

高职院校开展社会培训的路径研究

与普通高等院校相比,高职院校承担着更多的社会责任,其区域性和行业性特点说明高职院校的重要任务是为地方经济发展培养高技能实用型人才。近年来,高职院校社会培训发展迅猛,但各类项目的发展不均衡,没有专门的培训机构、没有特色培训品牌、没有专业培训师资,高职院校要想把社会培训做大做强,必须提高认识,寻找新途经新方法。     

提升高职院校社会服务能力的途径研究

本文探讨了新经济形势下高职院校社会服务能力的建设内涵和建设途径,期望带动区域高职院校的特色建设,引领高职教育健康有序的发展。     

融合区域经济发展办特色高职学院

经济发展离不开教育,教育为经济发展服务.融合地方经济发展办特色高职学院,培养有特色、有能力、高素质的经济建设人才,更好为地方区域经济发展服务.高职院校要有明确的办学理念,科学的定位.着重从专业建设、人才培养模式创新、校园文化建设、学生就业能力和质量等方面加强建设和管理,办出自身的特色和品牌.     

高职院校教师社会服务能力提升研究

高等职业教育的社会服务功能在其发展中发挥着越来越重要的作用。面向社会、服务社会是职业教育发展的必然趋势。目前高职院校教师的社会服务能力受到了广泛关注,根据哈尔滨职业技术学院近年来在社会服务能力建设方面的实践经验,通过调查研究,分析了高职院校教师社会服务能力的现状,从高职教师的角度探讨如何提高其社会服务能力,并提出了想法和建议。     

凝聚办学特色,提升核心竞争力——浅谈高职院校核心竞争力

社会主义现代化建设需要无数高素质技能型人才,高职院校作为培养这一人才的主战场,使命光荣,机遇无限,同时面临着严峻的挑战与压力。高职院校必须打破旧观念,从以外延式发展为主逐步过渡到以内涵式发展为主,从注重硬指标显性增长向注重软实力内在提升转变,不断深化教学改革,凝聚办学特色,提高教学质量,在激烈的市场竞争中提升核心竞争力。本文就高职院校的核心竞争力等问题进行了浅薄的分析,旨在为高职院校发展献出微薄之力。     

高职院校会计电算化专业服务社会的实施标准研究

随着社会经济的发展,对于会计专业型人才的需求越来越高。现如今,会计电算化人才缺乏成了阻碍我国经济发展的一大因素,高职院校作为培养社会应用型人才的主力部队,虽然很多学院都相继开设了会计专业但是在人才培养模式任然存在一定的问题,今天我们就高职院校会计电算化专业服务社会的实施标准进行探讨。     

高职院校专业社会人才需求调研探究

本文对社会人才需求调研进行了系统设计，并通过实践证明，它对高职院校各专业确定专业培养目标、设置专业课程体系、改革人才培养方式、提高人才培养的针对性和提高人才培养质量均有显著作用。     

以科研提升高职院校社会服务能力对策探究

社会服务能力是高等职业教育发展的重要方面,科研是高职院校社会服务能力的坚实基础。本文就高职院校如何以科研提升高职院校社会服务能力作了探讨。     

浅析适合高职院校教育特色的教学方法

高职院校是高等教育的重要组成部分。对于高等院校的教学形式，必须得有适合与自身发展的特色教学方法。高职院校旨在培养高技能的技术型人才。因而高职的教育必须以培养学生的技术实践能力作为首要目标。针对高职院校的特点，本文对几种特色的教学方式进行了分析。     

论高职院校社会体育专业人才的市场化培养

高职院校因其特殊的职业技术特点,在社会体育专业人才培养中应以社会市场发展为导向,突出人才培养的技术性,在办学模式、培养目标、专业设置方面入手,对专业人才进行市场化培养。办学模式适应社会发展客观需要,转变思想观念、进行学校管理体制改革、实现开放办学和特色兴校。同时,社会体育专业学生市场化培养对教学各环节也提出了新问题,如培养目标的转变、课程设置等。     

高职院校特色实验教学理念研究

实验教学是高职教育"产学研"办学体系中的一个重要组成部分。改变当前实验教学的现状,开创高职院校实验教学新局面是提高高职院校办学水平的当务之急。要努力采取重塑实验室建设目的,统筹完善实验室基础设施,加强实验室教师队伍建设,切实推进实验室教学改革等措施来实现。