共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
在医患关系如此紧张的时代背景下,加强医学生的文化社会科学教育与教学具有十分重要的意义。随着医学模式由生物医学模式向生物——心理——社会医学模式的转变,要求医生在疾病的诊断与治疗中更加重视给予病人的医学人文关怀。为加强人文社会科学与医学教育的有机结合,河北医科大学深化对医学生人文社会科学素质培养的教育教学改革,开创了"突出医学人文理念,明确医学人文社会教育教学目标,构建人文社会课程体系,创建人文社会教学品牌活动"的成功改革模式,所培养的医学生的医学人文社会科学素养得到了有效的提升。 相似文献
3.
医学专科教育是我国现行的医学教育组成部分,与本科教育相比,存在学制短,生源能力偏低状况。如何在学制不变,生源维持现状的基础上,培养符合"全球医学教育最基本要求"的医学生,必须找出"需要"与现行培养目标的差距,特别是对阻碍医学生临床思维形成的因素进行改革,从专科层次培养出符合社会需求的医学人才。 相似文献
4.
医学具有很强的实践性,实践教学是医学教育的重要环节,在这个环节不仅要对医学生进行医学实践教育更要进行德育教育。医学的宗旨是保护和促进人类健康,预防和治疗疾病。医学的服务对象是人,作为一名医生除了具备精湛的医术,还要具有高尚的职业道德和仁爱之心。当前,医疗实践当中的医德医风现状不容乐观,要从根本上改变现状,必须加强医德教育,特别是实践教学环节中的德育教育。 相似文献
5.
6.
张诚 《中国高新技术企业评价》2008,(17):306-306
在21世纪,伴随我国高等医学教育体制的深入改革及对医学生综合素质要求的不断提高,对医学和生命科学的发展提出了更高的要求。因此,发挥学生的主观能动性、培养和提高实践能力和创新意识,从而提高课堂教学质量已加强素质教育的关键。众所周知,以往基础医学形态学课堂教学一贯采用各学科独立教材、独立教学的模式,在该模式下由于学科问协调性差,不可避免地存在部分教学内容重复、验证性实验多、大实验和研究性实验少、知识关联度差等弊病。为改变这一局面,目前国内许多院校都在进行有益的尝试。本文为此具体探讨医学院校基础医学形态学实行开放课堂教学的研究及实践,希望为医学形态学教学资源共享和内容改革提供了新的契机。 相似文献
7.
一、医学院校人文素质培养的现状
1.对于医学生人文素质教育的认识不足
“生命所系.健康相托”.现今很多医学院校给学生上的第一堂课就是对于希波格拉底誓言的理解和宣誓。它告诉每一位医学生.医学不仅仅是生命学科,医生不仅仅是治病救人,更需要将道德准则和人文关怀融合到其中。20世纪80年代以后.将医学视为一门既有自然科学属性. 相似文献
8.
医学心理学课程旨在培养医学生的身心医学知识及人文素质,促进学生的全面发展。为了达到这一目标,在教学实践中,笔者将对话教学法应用于医学心理学课堂教学,以期帮助医学生完成知识的有效内化。 相似文献
9.
随着生物医学模式的转变,高等医学教育中人文素质教育越来越受到重视。本文厘清了人文素质教育概念,并从加强人文学科专业建设、增强"两课"教育实效性、提高教师队伍人文素质、推进校园文化建设、与综合性大学进行教学资源共享等方面阐述了高等医学院校加强人文素质教育的途径和方法。 相似文献
10.
本文探讨信息素养在医学生发展中的重要作用,提出当前医学信息素养教学的不足与实习教学对信息素养的需求,分析信息素养在实习生实习过程中的必要性,通过调研医学实习生信息素养现状,开展嵌入式信息素养教育来提升医学实习生信息素养,使学生掌握信息素养在临床实习中的应用技能,在信息应用方面满足《全球医学教育最低基本要求》。 相似文献
11.
赵旭 《当代经理人(中旬刊)》2006,(21)
素质教育注重人的综合性能力的全面发展,是具有发展性、创见性和开拓性的能力。这与医学教育的宗旨和培养目标是完全一致的,在医学教育中明确医学考试的内容、重点,改革现行的考试制度,采取灵活多样的考试形式和方法,只有把素质教育的科学理念贯穿于整个医学教育中,才能培养出更加符合国家需要的医学专门人才。 相似文献
12.
正1前言医学伦理学教育是医学教育中非常重要的一个部分,它对提升医学生的人文素养,培养医学生正确的医学伦理观念和道德品质,以及适应生物-社会-心理的新型医学模式,都会起到不可低估的作用。对于国内医学生来说,医学职业道德教育是全方位、多途径的。通过医科院校对医学生施行的有目的、有组织、有计划的系统教育,通过家庭、学校、社会对医学生的共同关注和培养,通过医疗实践机构的培训和医务工作者的言传身 相似文献
13.
医学统计学是研究医学领域内数据的科学,医学统计学指导医学生在医学研究与实践中如何有效地获取数据、正确地分析数据以合理地解释所得到的结果。本文旨在分析医学统计学教学现状,提出引入先进的教学方法、采用先进的教学手段、改进考核方法,最大程度地激发学生学习医学统计学的兴趣与积极性,改善教学效果,帮助医学生建立正确的医学统计观念,掌握基本的统计学方法,提高科研和综合分析能力。 相似文献
14.
随着社会和医学科学的快速发展,对医学生人文医学执业能力的培训越来越被重视。培养医术精湛和有仁爱之心的高素质医学人才,将医学精神和人文精神有机结合起来,已经成为现在医学模式的重要组成部分。本文从理论教育和实践活动两方面思考了培养医学生人文医学执业技能的价值,并对提高医学生人文医学执业能力提出了建议。 相似文献
15.
医学生专业实践是提高学生综合素质的重要环节,也是人才培养质量提高的重要途径。结合河南省高等医学教育的现状,提出了医学生假期专业实践项目化管理的新思路。它对推进实践教学改革的进程,提升学生自主创新的能力,提高应用型专门人才的质量具有借鉴意义。 相似文献
16.
医学专业学生的人文素质教育是国际医学教育发展的客观要求,是医学模式转变提出的内在要求,是新时期构建和谐社会的外在诉求。第二课堂是实现医学专业学生个人全面发展的理想平台,是培养医学专业学生创新素质的有效途径,有利于医学专业学生开展德育教育,增强自我认同感。为此有必要在校园文化、社会实践和社团活动等第二课堂中,积极探寻培养医学专业学生人文素质的更好路径。 相似文献
17.
医学专业学生人文素质教育与第二课堂建设的思考 总被引:5,自引:0,他引:5
医学专业学生的人文素质教育是国际医学教育发展的客观要求,是医学模式转变提出的内在要求,是新时期构建和谐社会的外在诉求.第二课堂是实现医学专业学生个人全面发展的理想平台,是培养医学专业学生创新素质的有效途径,有利于医学专业学生开展德育教育,增强自我认同感.为此有必要在校园文化、社会实践和社团活动等第二课堂中,积极探寻培养医学专业学生人文素质的更好路径. 相似文献
18.
19.