我国网络金融市场发展中的问题与对策

我国网络金融市场起步较晚 ,发展较快 ,但存在着风险加大、技术后进、人才缺乏、监管不力等问题。应采取建立网络金融市场安全防护体系 ,加快发展网络加密技术 ,要加大对金融机构网络化建设投资的力度 ,切实加强金融机构员工的教育培训和抓紧制定、完善网络金融法规等对策     

浅论金融信息化

随着金融市场的逐步开放，金融信息化和信息网络化将是中国金融行业顺利转型、迅速与世界金融体系接轨的必经之路，金融信息化的加速和信息网络化的推进，使得金融行业在国民经济中的地位进一步得到提高。     

金融审计网络化的技术目标设想

在金融行业已全面网络化的形势下,我国金融审计在计算机和网络应用方面明显落后,这种局面使审计部门工作被动.作者在实地调查的基础上,对金融审计计算机化的现状作了分析,结合国外审计计算机化的经验,提出我国金融审计计算机化的技术目标和技术路线.为了既保证金融信息安全,又提高金融审计的速度和质量,实现市计实时化、网络化,建议采用Internet/Intranet技术.     

金融人才聚集的空间溢出效应研究——基于空间Durbin面板模型的实证分析

本文以2008-2014年我国31个省市为研究样本,构建金融人才区位熵系数测度各省市金融人才聚集程度,并实证考察了金融人才聚集的空间溢出效应。实证结果表明:我国金融人才的省域分布不均衡,且金融人才聚集在区域间存在显著的空间正相关;邻接矩阵下,东部和西部地区金融人才聚集会对关联地区的金融人才聚集产生正向的推动作用,而中部地区更容易形成金融人才资源的争夺;经济距离矩阵下,东部地区各省份之间金融关联性比中、西部地区更强。基于此,建议我国在未来金融人才发展中,注重区域协调,在保证金融人才合理聚集的前提下,缓解金融人才分布不均的问题,同时,根据区域金融人才聚集空间溢出效应的不同制定差异化方案。     

互联网金融时代商业银行的应对与思考

在互联网时代,互联网金融的发展对传统商业银行的地位形成了一定的冲击与挑战,但同时也创造出新的市场机会和盈利空间.商业银行的传统业务受到挤压,在此情况下,商业银行应顺势而为,抓住机遇,积极应对,逐步向服务无网点化、消费支付移动化、金融服务网络化的方向发展,为打造健康有序的互联网金融生态做出贡献.     

试论我国金融人才战略

人才是一种宝贵的资源,对于国家来说如此,对于企业来说更是如此。在我国的金融企业中,金融人才可以说是整个金融企业有效运转的重要保证,也是金融企业获得利益取得成就的重要方面。所以,在我国的金融企业中实施人才战略也是势在必行。本文就从人才战略对企业发展的影响出发,着重探讨了金融人才战略的定位思考,并且在此基础上针对如何建立科学完善的金融人才战略提出了相应的建议。     

金融中心形成和金融人才聚集

金融人才聚集是金融中心形成的必要条件。首先,本文提出了金融人才的二元分布规律,即金融人才的聚集和分散规律。然后,本文从金融人才的数量、占就业人员的比重、空间聚集度和人才密度等角度,对世界和我国的主要金融中心的金融人才分布特点进行了分析。最后,从人才的角度分析,上海、北京和深圳建设国际金融中心,成都、西安和武汉建设区域金融中心,杭州建设特色金融中心的条件,并提出相关建议。     

国家战略实施背景下郑州金融人才需求与现状评估——基于与重庆的比较分析

本文分析了国家战略规划对郑州金融人才的数量规模与层次需求,具体通过与重庆的比较,从高校金融人才资源供给、金融从业人员数量与结构、金融从业人员人均贡献等多个层面分析了郑州金融人才的供给现状,得出郑州金融人才无论是从数量上还是层次上均与国家战略发展需求存在着巨大缺口.因此,应该以高校金融人才培养与金融人才引进等为着力点,加大郑州金融人才的建设力度.     

山东自贸区金融开放创新综合效应及风险分析

为应对国际经贸规则的转变,顺应我国自由贸易区战略,2019年8月山东自贸试验区获批,本文通过分析山东自贸区金融开放创新政策及其综合效应,并从完善税收政策,防控金融风险以及重视高端金融人才方面提出了山东自贸区金融开放创新策略,以期为改造自贸区营商环境促进自贸区发展提供一定借鉴。     

科技金融背景下金融教学改革的分析

技校是培养专业技术人才的学校,所培养的人才短时间内就可以适应职业环境并投入到工作中.科技金融是产业金融的范畴,是科技产业与金融产业的融合.技校在科技金融教育中就要从科技金融的学科性质出发实施一系列的改革,使所培养的人才不仅要掌握金融专业知识,还要具备技术操作能力,以培养高质量的金融人才.本论文针对科技金融背景下金融教学改革展开研究.     

高职院校现代金融人才培养模式创新研究

本论文基于金融行业发展的视角,从金融应用类人才的新兴岗位的设置入手,深入分析了社会发展对高素质金融人才的需求和对金融人才培养提出的新要求,提出了培养大金融应用型人才的整体思路。     

网络化趋势和金融业的适应性调整

随着全球网络化的推进 ,网上金融以其特有的低廉成本、规模经济、优质服务和无地域限制等特点给金融业巨大冲击。传统金融业应结合高新技术 ,推广网上业务 ,组建金融超市 ,调整业务重点 ,加强合作来迎接网络金融时代的到来。     

多维视角下我国商业银行盈利模式转型思考

长期以来,我国商业银行主要依赖利差收入为主的盈利模式。从资本约束、同业竞争、利率市场化、金融脱媒和市场需求等外部金融环境分析来看,我国商业银行盈利模式转型具有必要性与紧迫性;从国家金融政策及商业银行自身经营管理因素分析来看,我国商业银行盈利模式转型具有一定的基础条件和日趋成熟的环境。因此,加强创新型人才的引进和培养、重视消费金融和积极拓展中间业务是实现我国商业银行盈利模式转型的当务之急。     

以市场为导向的金融人才培养模式改革研究

金融是现代经济的核心,金融人才是金融业发展的基础。我国高校金融人才的培养存在诸多问题,严重影响着金融人才的结构和质量,只有以市场为导向,更新教育理念,进行包括课程体系、课堂教学、考核体系和就业实践等内容的人才培养模式改革才能满足现代金融业对人才素质的要求,实现我国金融业的快速发展。     

基于金融英语能力的复合型金融人才培养研究

随着经济全球化,金融业对具有"语言+专业"技能的复合型金融人才的需求越来越旺盛,对从业者的专业英语交际能力要求也越来越高。了解复合型金融人才的能力构成,着重培养学生的金融英语能力,逐步建立起将专业知识与金融英语学习相结合的人才培养模式,已成为培养复合型金融人才的一个重要环节。     

现代金融人才培养与高校金融教学改革之我见

市场经济体制的不断完善,客观上对参与市场竞争的企业提出了更高要求.从企业的内部管理角度来讲,要提高自身综合实力,就必须要重视内部金融人才的培训和教育,以人才来带动实力提升.高校作为金融人才培训的重要基地,根据市场对金融人才的需求特点进行针对性教育,切实提高金融专业人才的综合技能就显得十分重要.据此本文就从教学角度入手,对当前金融人才培养和高校金融教学改革进行了分析研究.     

高职院校金融人才职业道德教育的初探

本文分析了对加强高职院校金融人才职业道德建设的意义,对职业道德的内涵进行了理论解读,提出了金融人才职业道德建设的要求和原则,以及加强金融人才职业道德建设的主要方法.     

浅谈国际化就业环境下的金融英语应用

我国的就业环境逐渐呈现出国际化的特征,而且人才素质也有所提升.基于此,本文研究了现阶段的国际国内的就业环境,对金融英语教学进行深入地分析,并且开设了一定的金融英语应用教学课程,让学生掌握熟练的就业技能,从而适应现阶段的国际化的就业背景,为学生进行金融英语证书考试的提供相应的教学指导,提高学生的金融英语实际操作能力,增强自身的就业竞争力.     

建立陇海—兰新经济带经济网络的金融方案

本文在探讨陇海——兰新经济带经济网络化建设的基础上,提出了相应的金融方案,主要有重组金融组织体系、建立金融网络、建立区域性多级金融中心、建立统一金融市场、组织辛迪加贷款等,文章并对两个理论问题作了说明。     

加快推进我国国际金融中心建设

自20世纪70年代起,全球金融业越来越趋向于向某一区域聚集.这种聚集一方面在该区域催生出大量支持金融发展的相关产业,由此大幅改善了信息流动,削弱了信息不对称程度,降低了金融领域的逆向选择和道德风险问题;另一方面,金融机构联系增强与资源配置效率提高使成本大幅下降,同时也会吸引更多金融机构甚至实体经济向该区域集聚,从而实现一个相互促进、自我强化的正反馈系统.现代世界金融的竞争在一定程度上可以说是国际金融中心之间对金融及金融相关产业,对机构、资金、人才等金融资源配置平台和能力的竞争.中国作为一个发展中的经济大国,需要形成和发展自己的国际金融中心,以聚集更多的国际金融机构、资金、人才,提高参与国际金融资源配置的能力.