在校硕士研究生学习现状调查与分析——以兰州大学硕士研究生为例

近年来我国研究生规模迅速扩大,就业形势日趋紧张,提高研究生培养质量的议题被提上一个重要议程。本文主要用问卷的形式,对兰州大学在校硕士研究生的学习现状进行了调查,并从研究生学习动机、学习投入、科研创新意识三个维度加以分析,探讨了研究生学习中遇到的问题,并提出了建设性的意见,以期为我国研究生培养机制的完善提供有价值的参考和借鉴。     

物流与供应链管理交叉学科研究生培养模式研究

分析了物流与供应链管理交叉学科研究生培养的必要性和重要性以及培养的基本思路与目标,提出了物流与供应链管理交叉学科研究生培养模式。     

智慧物流环境下物流专业大学生学习投入度研究——以江苏科技大学为例

以江苏科技大学物流管理专业大学生为例展开学习投入度现状研究,并从个体因素、教师与同伴、环境因素出发,利用多元回归分析方法探索物流专业大学生学习投入影响因素。结果发现:智慧物流环境下,物流专业大学生学习投入度水平整体上处于中等水平;不同性别、不同年级、不同校区的物流专业大学生学习投入度不存在显著性差异;自我效能、教师物流技术应用能力和同伴群体显著正向影响大学生行为投入;自我效能感、认知负荷和教师期望显著正向影响大学生认知投入;自我效能感、教师期望和智慧物流教学显著正向影响大学生情感投入。最后从高校、教师以及个人的层面出发,探讨了提升高校物流专业大学生学习投入度的相关策略。     

工科电子类研究生就业影响因素调查分析——以西安电子科技大学微电子学院为例

近几年,随着研究生的不断扩招,研究生的就业问题引起广泛关注。本文在深入调研的基础上,全面、深入地剖析了研究生的求职意向和需求以及就业心态,帮助研究生正确地认识自我,看清形势,在求职过程中合理定位,适时就业,以期为以后毕业生提供一个良好的借鉴。     

当代大学生健康学习状况的调查分析——以常熟理工学院为例

随着我国教育改革的不断深入,大学生的健康学习成为社会的热点。本次调查围绕“我校大学生的健康学习状况”展开;采取分层抽样调查法搜集数据,并进行整理、汇总与分析;在此基础上,针对性地提出改善我校大学生亚健康学习状态的对策建议。     

物流工程专业硕士研究生教学体系改革研究

文章基于对物流工程专业硕士学位教学体系建设的实际思考,结合现有教学的两大不足,从理论基础、教学前提、教学途径和教学手段四个方面提出了加大实践型教学改革,探索应用型物流人才的实践型教学模式,对于物流工程硕士研究生教学改革具有重要意义。     

新工科下东北林业大学物流工程专业人才创新实践能力调查分析

在新工科背景下,以东北林业大学物流工程专业为例,采用网络调查的形式,对学生的创新思维、创新潜力、创新实践情况等展开调查。通过对调查数据的分析,总结了东北林业大学物流工程专业本科生的创新实践现状以及在创新教育中面临的一些阻碍,最后从育人机制、教学体系以及学生自主创新等方面对创新实践教育提出了改进建议。     

物流工程专业学位研究生协同培养机制研究

高层次物流人才的相对匮乏已成为制约中国物流产业发展的重要瓶颈,培养满足物流企业和社会各方面需求的物流工程领域中高级人才迫在眉睫。文中通过对物流工程专业学位研究生培养现状的分析,明确了加快构建专业学位研究生协同培养机制的必要性,并从＂校内协同与校企联合＂等视角提出了构建＂政产学研用＂协同培养机制的建议对策。     

高校工科研究生心理健康状况调查分析

研究生教育作为中国高等教育的最高层次,学生心理健康水平决定高等院校研究生教育的成功与否。然而研究生作为我国社会一个特殊的群体,需要面对来自学业、生活、就业等各方面的压力,其心理健康状况受到巨大的冲击与影响。本文通过调查本校研究生心理状况,总结分析了目前影响研究生的心理状态的原因,并对提高研究生心理健康教育提出建议。     

物流运输运作成本控制研究分析——以某化工公司为例

从运输成本的构成入手,分析了影响运输成本因素、物流成本与运输成本之间的关系,在此基础之上,以上海某化工企业为例,分析研究了进行物流系统优化过程中运输成本控制的方法和采取的具体策略。     

物流管理专业本科生研究性学习模式探索

全国每年大约有600多万的大学毕业生需要就业或继续教育,大学生就业人数众多和满足社会需求的应用能力不足之间的矛盾逐渐显露出来,课题组在进行充分的调查研究基础上,提出了以创新能力培养为核心的大学生研究性学习模式,解决本科院校应用型人才培养的问题。经过教学实践,这一学习模式对于大学生应用型能力的培养起到了一定的作用。     

物流管理专业“以赛促学”背景下的分层式教学模式探索——以全国大学生物流设计大赛为例

通过对当前高校物流管理专业“以赛促学”概况的综述,提出其中存在的主要问题及其成因,基于此,构建了“以赛促学”背景下的分层式教学模式,并指出了推动该模式成功实施的几个关键点。     

工科类硕士研究生自主学习能力培养方式初探

本文研究工科类硕士研究生自主学习能力培养中存在的问题,从教育体制、教学方式、学术环境以及导师等方面进行了分析,并针对性地提出了相应的解决方案,以期从各方面入手,系统地提高研究生探索问题与研究问题的自主学习能力。     

技师学院校纳入高等学校序列人才培养方案的研究与设计——以物流管理专业为例

对照高等学校人才培养方案、专业教学标准和人社部颁发的关于技能人才培养、一体化课程规范等文件,分析技师学院与高等学校教育教学系统异同,按照技师学院既要在形式和标准上合规纳入高等学校实现专业对接,又要融合技师学院和高等学校办学优势,创新设计职教新模式的目标,研究设计纳入高等学校序列的技师学院人才培养方案,为实施专业创新建设、培养更高质量的技术技能人才提供保障。     

新形势下高校后勤管理有关问题的探索

随着我国社会水平的提升,经济发展步伐的推进,信息化水平的高速发展,我国的高等教育建设也在这个过程中得到了较大程度的发展。其中,后勤管理工作也在当前的新形势下进行更大的改革,也是高校建设发展改革中极为重要的一环,直接影响到高校人才培养的水平和质量,高校的持续发展与稳定也受到直接的影响,因此必需引起足够的重视,也是高校后勤管理工作特别需要思考的问题。在本文中,将就新形势下高校后勤管理工作存在的问题和对策进行一定的分析与探讨。     

我国物流管理咨询业发展现状分析

首先对我国物流管理咨询业发展的各个阶段进行探讨,并对物流管理咨询业现状和趋势进行分析。     

浅析中职学生的学习现状与管理方法

中职学校班主任在管理方面需注意三点:一、寻找问题的关键;二、抓住最佳接受点;三、毕业时做好导航者。通过班主任老师的努力引导学生会有很好地发展。     

ISO9001在高校后勤管理中的应用与成效——以湖南农业大学后勤服务集团为例

高校后勤服务引入质量管理体系,是高校后勤服务社会化的必然趋势,也是高校后勤管理现代化的必然要求。以湖南农业大学后勤服务集团为例,阐述了ISO9000质量管理体系的实施现状及推行的成效,同时指出了引入ISO9000质量管理体系在后勤的应用中应注意的问题。     

大型土木工程的物流管理模式优化分析

根据大型土木工程的一般物流运作特点,对大型土木工程的物资采购、仓储管理与配送进行了分析研究,提出了细化物资采购管理控制、提升仓储作业水平、优化物资配送体系等优化措施.