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在北京师范大学所编写的这套初中语文教科书中,我们注意到主编导读多次提到了一个以前我们在人教版教材中所未涉及到的内容,那就是实用价值与情感价值的矛盾关系。对此关系,我认为这套教材讲得很透彻。实用价值与情感价值的反差越大,即实用价值越小,往往越能突出情感的价值,情感的动人,反之则不然。作为语文教师,我们在教学中,要正确引导学生认识、分析它们之间的关系。 相似文献
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绘画中的视觉形象是带给我们感官体验的最直接的表达。视觉形象是表这感情的载体,它提供给我们一定的空间内的确定形式。形象在一定程度上反映着绘画中的基本思想和情感,一个典型的视觉形象.能够突出形象。充分表达情感,以达到审美目的。本文试图论证二者的概论和关系。运用大量事例证明绘画中视觉形象的定义、绘画情感的定义和两者之间密不可分的关系。 相似文献
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情感因素是影响英语教学和学习的一个重要方面。然而,在我们的实际教学中,人们过于强调语言的认知因素,忽视情感因素对语言学习的影响。本文试从情感及情感与语言学习的关系和英语学习中的情感因素等方面入手,探讨在英语教学中如何运用情感因素提高学习效率,促进学生的全面发展。 相似文献
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培养积极情感有几个方面是必要考虑的问题。一是情感饱满性教育是培养积极情感的一个重要的问题。情感教育首先就是一个目前还没有被普遍重视的问题。通过我们的观察和有些研究发现,当前学生的情感教育与培养的问题已经是一个迫在眉睫的任务。不少文章和调查都反映出来说,当前学生的情感存在情感比较单薄,不够丰富饱满,存在情感反应和取向多方向、多角度和纷乱的问题。而当前我们的教育并没有将情感教育正式纳入教育活动之中。 相似文献
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文章认为,报纸版面设计是帮助和吸引读者阅读的有效手段,因此,在报纸版面设计中,要处理好三个关系,即情感与美感的关系、突出中心与追求简洁的关系、富于创新与风格统一的关系。 相似文献
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高校德育中情感教育的内涵及价值初探 总被引:1,自引:0,他引:1
情感在道德形成过程中具有十分重要的作用。然而,我国高校德育素有重知轻情的缺陷。为了弥补这一缺陷、增强高校德育的实效性,我们主张将情感教育纳入德育的范畴。高校德育中的情感教育着重培养的是大学生的道德感、理智感和审美感。高校德育中情感教育的价值在于:首先,情感教育有助于提升大学生的道德情感素质,促进德育理论教育效果的巩固和提高,能够在高校中建立良好的道德学习氛围和道德形成环境,帮助德育工作者与大学生建立起良好的业缘关系、促进高校德育工作的良性循环。 相似文献
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情感因素和英语学习有着十分密切的关系,本文分析了情感因素的重要性和情感因素与英语学习的关系,强调情感因素在英语教学中的运用和如何实施情感教学。 相似文献
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构建发展型绩效考核与公共服务机构的组织绩效关系模型,讨论组织情感承诺、员工工作绩效及公共服务动机所发挥的中介、调节作用。通过对H省14个地州市的95家社区卫生服务中心783名员工的调查结果进行回归分析,得出以下结论 :(1)发展型绩效考核对中心的组织绩效有显著的直接影响。(2)员工工作绩效、组织情感承诺在发展型绩效考核与组织绩效间产生部分中介效用。(3)公共服务动机对发展型绩效考核和组织绩效关系的有调节效用,其中:公共服务动机对发展型绩效考核和组织绩效关系负向调节作用显著,对发展型绩效考核和员工工作绩效的关系也有显著负向调节,但其在发展型绩效考核和组织情感承诺关系中的调节效应不显著。 相似文献