提升土木工程类专业学生工程绘图应用能力的有效途径研究

工程绘图对于土木工程专业的学生来说,是必须要掌握的一项技能。要想提升学生的专业绘图能力,学生本身能够认识到其重要性,并认真学习、积极练习起到一定的作用,但更离不开教师的引导。教师要结合职业院校学生的学习特点,结合工程实际,采用适合的教学方法,激发其学习兴趣,使学生在学校的学习过程中,掌握一定的计算机绘图技能,为将来的工作奠定基础。     

汽车类专业工程能力人才培养模式的探索

分析汽车专业人才培养的背景,阐述培养汽车创新型人才的指导思想,结合海南大学汽车专业建设特色,提出“工程能力”的人才培养模式,并对人才培养模式的实施方案进行研究和探索。     

地方高校信息类专业学生就业能力培养研究

针对地方高校信息类专业本科毕业生实际就业素养的现状,提出一系列切实可行的改革措施。通过对地方高校人才培养方式和学生认知方面存在的问题进行剖析,从课程体系、教学方法、实践活动等三个方面给出了具体的改革举措,为提升信息类专业毕业生的就业能力提供了有力的保障。     

地方高校信息类专业学生实践能力培养研究

针对地方高校信息类专业学生实践能力培养现状,提出一系列切实可行的改革举措。通过对教学内容、实践途径、教师经验和管理水平四方面问题进行剖析,提出了优化课程实验教学、拓展实践途径、提升教师工程实践能力、加强实践教学管理、建立实践教学保障机制等具体改革措施,为提升学生实践能力培养提供了有力的保障。     

如何培养电气信息类学生工程实践能力

本文针对目前我校电气信息类专业实践教学环节的薄弱之处,分析了培养学生工程实践能力的重要性,提出了电气信息类专业实践教学环节改革方案的构想,探讨了培养高素质应用型人才的途径.     

基于R语言的金融工程本科专业学生实践能力培养研究

随着我国金融市场创新的不断发展,对金融工程方面的专业人才需求日益增加。针对国内高校金融工程本科专业普遍忽视学生实践能力的培养问题,探讨了如何基于当前大数据背景下专业数据分析领域的标准通行语言R语言来培养我国高校金融工程本科专业学生的实践能力。     

高职英语教学与学生听说能力的培养

英语学习不应该只停留在考级拿证,而是要注重实用性,强调学生英语交际能力的培养是高职院校英语听说教学的首要任务。受传统教学模式的影响,大多数高职学生往往通过十年的英语学习,仍不能用英语自由流畅地表达,学的是不折不扣的“聋哑英语”。因此,在高职英语听说教学中,如何提高学生英语交际能力。服务将来的工作与学习,是摆在高职英语教师面前的一个刻不容缓的课题。     

以工程能力培养为导向的工程教育改革探究

随着社会经济的飞速发展,工程能力也更加受到用人单位的重视,作为工程师最为基本和重要的素质,也是现今高等院工程教育中最为薄弱的环节.本文以工程能力为导向,明确现代工程能力的概念及内涵,并研究现阶段工程应用型人才培养面临的问题,通过CDIO工程教育理念的运用,结合工程教育的学生状况,探究工程教育改革途径.     

经管类专业学生实战能力培养方法探析

经管类专业学生的培养目标是,＂培养德、智、体、美全面发展,具有竞争意识、创新精神和实践能力的高素质的管理人才＂。但是,结果却不尽如人意,经管类专业的毕业生出现了＂强书本知识,弱实战能力＂的现象。基于这一现实,提出了针对经管类专业学生的＂一教二践三考核＂的实战能力培养方法,即教学方法多元化、实践教学立体化、考核内容全面化,以期提高经管类专业毕业生的实战能力,缩短进入社会的适应期,加快他们从＂学生＂到＂人才＂的转变。     

CASS系统在工程测绘中的应用

CASS软件性质稳定,适用范围广,工艺流程简单但功能相当齐全。而且占地面积小,运行灵活,抗冲击能力强,可实现不同的处理目标。在进行具体的计算时,可根据实际情况选择不同的计算方式。CASS软件界面友好,功能齐全,使用方便。软件的模式是固定的,但在软件使用的过程中,会遇到各种各样的实际问题,要解决这些问题,不但要依靠软件,还要应用其他领域的知识,才能更好地为生产服务,为社会服务。本文通过在实际工作中对CASS的具体应用,得出了其软件在工程测量中一体化成图的方法和总结的经验,能够对加快速度,减轻劳动强度,增加经济效益有一定的作用。     

资源勘查工程专业学生GIS应用能力培养途径探索与实践

结合我校资源勘查专业现阶段GIS课程教学情况,探索资源勘查工程专业学生GIS应用能力的培养方法,通过理论教学、实践教学和第二课堂等方式,全面育人,进行培养方案、课程体系、教学内容、教学方法等的改革。通过教学和教师科研课题相结合的途径,培养学生的创新应用的知识结构、能力结构,探索培养GIS实用型人才的道路。     

加强实习环节的改革,培养学生工程实践能力

在电子电工方面课程的教学中，通过实习环节的改革，能加强对学生的工程素质的培养，提高学生的工程实践能力。     

包装工程人才创新创业能力培养途径的研究

在明确创新创业型包装工程人才培养目标的基础上,对创新创业能力的培养途径进行了探索研究。构建新课程体系,增加了《创业基础》、《产品创新实践》等课程和实践环节;深化教学改革,丰富教学内容,强调灵活运用案例法、项目法、问题法等教学方法;建立创新实验平台和实践基地;将创新创业教育师资队伍建设纳入总体规划;建立多元考核方法。部分方法已应用于实际教学过程,学生在参加科研的积极性和创新能力等方面均得到了提高。     

工程管理专业实践能力培养的教学方法研究

工程管理专业人才价值提升过程涉及到专业基本能力培养、核心能力培养和专业发展能力培养几个主要过程。本文提出专业能力培养体系要求基本课程体系设置和各阶段专用性人力资本的能力标准相适应,包括基础能力课程体系,核心能力课程体系和发展能力课程体系的方案设计,最后提出了我国工程管理专业人力资本价值提升对策。     

浅谈测绘新技术在工程测量中的应用

随着数字化测绘技术的提高,GIS技术的不断成熟、GPS技术在各行各业的广泛应用,现代工程测量必将朝着测量数字工程化的方向发展.     

基于岗位需求的高职经管类专业学生财务分析能力培养研究

文章通过对高职经管类专业学生财务分析能力培养现状的分析,阐述了基于岗位需求的财务分析能力培养的意义,提出了基于岗位需求财务分析能力培养的教学内容和途径。     

基于综合能力培养的工程结构课程教学改革研究

工程结构课程是工程管理、工程造价等管理类专业的一门专业基础课。对于理工科基础相对薄弱的工程管理类专业学生来说,要全面掌握本课程的基本理论和设计、计算方法,存在一定的的难度。本文结合教学实践,分析了工程结构课程的特征和教学现状,根据工程管理类专业的培养目标和专业特点,围绕切实提高教学质量和教学效果,有效提高学生综合能力这一宗旨,提出了工程结构课程教学内容和教学方法的改革思路、方法,并提出了一些行之有效的建议。     

交通运输专业工程实践能力的培养

工程实践能力是工科大学生必备的重要能力,也是培养大学生创新能力的基础。交通运输专业工程实践能力的培养学生适应社会发展、交通运输发展趋势的必要条件。通过分析工程实践能力的内涵及其需要具备的基本素质,并结合目前中国交通运输专业人才需求特点与工程实践能力培养现中存在的问题,从其基本技能、专业技能、综合技能等几个方面提出了交通运输专业学生工程实践能力培养的途径。