安徽省高职高专院校学生课外体育锻炼现状分析

本文通过文献资料法、数理统计法、问卷调查法对安徽省高职高专院校学生课外体育锻炼情况进行了调查。调查结果显示:男生和女生在锻炼的目的和选择的项目上存在差异,男生偏好于竞技性较强的球类项目,目的在于增加交际,而女生则更偏好于有氧运动项目,目的在于通过考试和塑造形体;在锻炼过程中缺乏教师指导,锻炼的时长、频率、强度上存在问题;学生对课外体育锻炼场地的满意度较低。     

江苏省高职高专院校专业设置现状分析与对策研＊究

专业设置是学校连接社会的桥梁与纽带,也是学校培养符合社会所需人才的前提条件,对学校本身、社会经济等各方面都有深刻的影响。通过对江苏省高职高专院校专业设置情况的调查分析,提出了加强专业结构调整的对策,以便使专业设置结构与江苏省的产业结构建立良好的匹配性。     

困扰高等职业院校国防教育的因素及其对策研究

高职院校国防教育组织领导与教学机构、教师队伍的结构与素质、教育对象等因素困扰着高职院校国防教育开展。针对困扰高等职业院校国防教育开展的因素,我们必须加强对策研究,改变高职院校国防教育目前的落后状况。     

高职高专院校英语翻译教学改革对策研究

高职院校目前的英语翻译教学还不能完全与市场接轨,满足社会需求。究其原因,翻译教学存在一定问题。分析了高职院校翻译教学的现存问题,提出以学生为中心进行翻译教学改革的一些设想。     

高职高专院校英语听力课程教学的问题与对策

本文对扩招以来高职高专学生英语能力有所下降的趋势及目前高职高专院校英语听力课程教学中存在的一些问题,有针对性地提出了改进高职高专英语听力课程教学的若干对策。     

高职院校“三位一体”国防教育模式探究

国防教育作为大学生综合素质培养的重要内容,正日益受到各类高等院校的重视。当前高职院校中的国防教育仍然存在着重视军训、轻视课堂、随机活动的情况,不利于大学生国防教育发展,只有将第一课堂军事理论教学、新生军事技能训练和第二课堂的国防教育活动有机结合,采用多种途径不断拓展新形式,才能满足新形势下高职大学生国防教育的需要。     

关于高职高专院校实施素质教育的思考

素质教育不应是中小学的专利,高职高专院校也要提倡素质教育.应结合高职高专院校的办学特点,构建以培养高等级应用型人才为主线的教育教学体系,改革学生评价体系,建设一支符合素质教育要求的教师队伍,全面推进素质教育.     

高职高专学生社团的发展现状与对策研究——以宁波市10所高职高专院校为例

学生社团是校园文化的重要载体,是高职高专院校第二课堂的重要组成部分。为进一步了解高职高专学生社团发展的基本情况,本文通过对宁波市10所高职高专院校进行问卷调查与定性研究,具体分析了学生社团发展的现状、特点及面临的问题等,同时总结探讨高职高专学生社团建设的有益经验,从而提出进一步促进高职高专学生社团的健康发展的四点对策。     

高职高专院校师德建设的思考与实践

师德,是教师工作的精髓,对学生影响深远。高职高专院校教师的师德具有鲜明的职业特征、实践特征、时代特征。马鞍山师专践行"教书育人、师德为先"的理念,通过形式多样、扎实有效的制度、措施和活动,积极探索师德建设的途径和方法,提升了教师师德水平。     

试论高职高专院校精品课程建设

课程建设是教学质量的中心环节，是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志，是实现培养目标的基本保证。精品课程建设作为这项工程的奠基性工作，是一个理性的继承和适时的总结，又是一个具有前瞻性的推进。本文从如何进行精品课程建设进行了分析。     

论加强高职高专院校的信息素质教育

信息素质在信息时代决定着人的生存能力,高职高专院校的培养目标决定其必须加强信息素质教育,但其信息素质教育的现状令人堪忧,为此必须采取切实可行的措施。     

福州市高职高专院校学生课外体育活动的调查与分析

本文采用访问调查、问卷调查、数理统计等研究方法,对福州市7所高职高专院校学生课外体育活动的重视、动机、兴趣、形式以及影响他们参加课外体育活动因素等研究分析,指出福州市高职高专院校课外体育活动存在不足之处,并针对实际情况提出建议与措施,为高职高专院校课外体育活动的开展提供参考.     

对高职高专院校科研工作作用的认识

科研工作同教育教学、人才培养、师资建设、办学体制改革等其他工作一样,是高职高专院校发展和赢得未来竞争的基石。正确的认识科研工作在高职高专院校中的作用,把握院校各项工作之间的关系和定位,不断提升科研管理服务工作的能力和教师的创新能力,是高职高专院校发展的必然要求。     

扩招背景下高职高专声乐教学现状与对策

随着我国高职院校的大规模扩招,当前高职高专声乐教学出现了学生多与教师少的矛盾、课时短与训练周期长的矛盾、单一教学与多元需求的矛盾、评价片面性与个体差异性的矛盾,应采取结合生源特点实施分层教学、以兴趣驱动开展“双线”融合教学、探索基于岗位特点的多元化教学模式、采取形成性评价与终结性评价相结合的评价方式等对策,提升高职高专声乐教学效果,改善声乐教学质量。     

高职高专院校学生校外实习风险防范对策研究

由于大量校外实习活动的进行,学生面临人身安全、合法权益受侵害等各种风险,影响了校外实习活动开展,从而影响高职培养目标的实现。因此,探索一套行之有效的校外学生实习风险防范对策,形成科学的学生校外实习管理制度,对于高职高专院校推行“2＋1”教学模式显得尤为重要。     

谈高职高专院校专业建设存在的问题及解决问题的对策

近年来,技能型人才的需求量越来越大,但是,高职学生的就业状况并不理想。他们很难在专业岗位上找到合适的工作。造成这种现象的原因有很多,主要是人才培养质量与社会实际需要存在一定差距,即毕业生的知识结构、能力素质与用人单位要求存在一定差距。产生这种差距的直接原因就是高职院校专业建设和课程开发存在问题。     

高职高专院校大学生就业指导工作的分析

高职高专院校一直比较重视学生的就业率,而高质量的就业不能仅仅从就业率去审视,还需要确保毕业生可以在对应岗位上更好地发展和进步,因此,需要在高职高专教育体系中,实现大学生就业指导工作的融入。文章从这个角度出发,对当前高职高专院校大学生及营业指导工作现状进行分析,指出其存在的问题,并在此基础上建立高职高专大学生就业指导...     

高职高专院校特色专业建设的思考

专业建设是高职高专院校内涵建设的重要组成部分,是高职高专院校教学内涵建设的核心。实施特色专业建设是高职高专院校顺应我国高等职业教育人才市场需求变化的必然选择。为此就高职高专院校特色专业的特征,特色专业建设的意义和建设方法进行了探讨。     

高职高专院校毕业生就业问题的法律研究

高职高专毕业生就业问题是一个社会问题,造成高职学生就业难的原因是多方面的,解决这一问题必须从国家、高校、社会和市场以及高职高专大学毕业生本人等各个方面和相关领域分别进行有助于促进高职毕业生就业问题解决的法律和制度选择,为高职毕业生就业营造出一种良好的法律环境。     

地方院校大学生国防教育面临的困境及对策研究

对大学生进行国防教育,是加强国防建设的重要途径之一,当前地方院校大学生国防教育仍面临保障体制不健全、经费和人员落实不到位等问题.为此,政府应从建立健全国防教育的领导体制和法律法规入手,理顺政府、军队和地方院校之间的权利义务关系,促进大学生国防教育的制度化和规范化.地方院校也要加大经费和物质投入,不断优化国防教育的师资队伍,并与军队建立良好的合作机制,共同促进大学生国防教育的健康发展.