浅议新时期会计人员继续教育问题

各级财政部门作为主管部门，必须高度重视会计人员继续教育，强化宏观控制和指导，各单位要把职工的继续教育制度化、组织化、经常化，建立有效激励机制，激励会计人员重视继续教育。并通过合理规划培训内容，创新教学簇式，完善会计继续教育的考试制度等，增强会计人员继续教育的实效性。     

开创职工培训工作新局面

进入20世纪90年代，“科教兴国”战略的确定，为成人教育的发展提供了良好的机遇，经济、社会发展和教育自身发展对岗位培训、继续教育提出了迫切要求。牡丹江市职工大学紧紧抓住这个大好时机发展自己，努力调整办学方向，积极探索职工高校开展继续教育和各类岗位培训的新路子，取得了良好的效果。1996年至今，学校开办各类岗位培训班、短训班二百多个，培训人数达12000余人，不仅为牡丹江地区的经济建设培养了大量人才，也提高了学校的自身效益。基本做法是：　　一、解放思想，转变观念　　近几年来，经济发展对教育改革提出了新的迫切要…     

适应金融形势需要 发展金融继续教育

发展金融继续教育是金融业务发展的需要，金融继续教育的具体实施单位要转变观念，使金融继续教育紧跟知识经济的步伐，尽快与素质教育接轨，积极探索继续教育的规律，力争为现代金融业培养高素质的人才。     

构建中国特色会计人员继续教育体系的思考

会计人员继续教育事业，要扭转目前各自为政、水平差异的状况，立足中国国情，思考如何构建其法制保障体系、组织运行体系和评价考核体系，通过构建有中国特色的会计人员继续教育体系，来提升其发展水平。     

对企业会计继续教育的初步探讨

中共中央关于贯彻执行《一九九六年──二000年全国干部教育培训规划》明确指出：要“加强各类科技人员的培训”，“进一步推动企事业单位专业技术人员的继续教育”。第四次全国会计工作会议也强调了培训会计人才要着眼于在职教育，也就是继续教育的问题。据此，本文试对企业会计继续教育作初步探讨。一、影响企业会计继续教育的因素1．市场经济的影响。建立现代企业制度后，企业不再是政府行政机构的附属物，而是独立的经营主体和市场主体。会计为上级行政机关胀务的工作相对减少，而为企业领导的科学决策和生产经营服务工作，摆上了会计的…     

浅谈会计人员继续教育工作

所谓继续教育，又称后继教育或在职教育，是指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格（职称）的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标，使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育。这是会计队伍建设的重要内容，又是一项崭新的事业和艰巨复杂的系统工程。会计继续教育工作要想取得好的效果，首先必须认识到持续教育的必要性，其次要有明确的目标，最后还要精心地组织管理。     

谈网络环境下的会计继续教育

在信息化时代，计算机互联网的普及给企业财务管理提出了新的课题，如何适应这一变化，使会计电算化向会计信息化转变，是当前会计人员面临的现实问题。加强和完善会计继续教育，不断更新会计人员知识结构，是目前会计管理的重要任务。会计继续教育要改变形式、充实内容、完善管理，以满足网络化信息化的要求。     

会计人员继续教育现状分析及对策

从近年来的会计人员继续教育实践来看，存在着不少突出的问题亟待解决。在全社会中形成对会计人员继续教育重要性的共识，倡导终身教育理念，整合和丰富继续教育内容，采用先进、灵活的教学手段，建立继续教育与人员使用相结合的激励机制，对于改善会计人员继续教育现状具有一定积极意义。     

创建“职工之家”营造“家园文化”——太和支行职工之家创建记实

日前，省分行党委副书记、副行长谢利克一行到太和县支行进行工作调研，对该行长期注重“职工之家”建设，充分调动员工积极性的做法给予了肯定，并就进一步推广做好“职工之家”建设，加强全行企业文化建设等方面的工作提出了要求：一要进一步在总结“民主型、温馨型、学习型、娱乐型、爱心型”职工之家建设的基础上，突出重点，将“五型”职工之家建设在全行发扬光大。工作中坚持职代会制度，切实发挥工会的“民主监督、民主管理、职工教育、维护职工权益”四项基本职能。疏通领导和员工间的渠道，保持“言路”畅通。二要进一步提升“职工之家”的层次。在实施过程中注意形成一种积极向上的企业文化，让“把农业银行建设的更加美好”成为全体员工的共同愿景，推动工作长足发展。要加强合规文化建设、加强尽责文化建设、加强执行力文化建设。不同阶段有不同的主题，当前全行上下必须要把加强执行力文化建设做为工作重点来抓。三要进一步加强“职工之家”建设，在环节上和解决职工困难上下功夫。能为职工谋利益的事要早做、多做，一时不能做的要向员工解释好。要办实事，不空谈。让广大员工深刻体会到上级的关怀，使员工对农行的前景更加有信心，对工作能尽心，在和谐的氛围中工作更顺心。[编者按]     

地方协会工作

山西山西省注协日前召开继续教育委员会工作会议,听取2009年度继续教育培训工作报告,讨论2010年度培训计划和工作思路。刘延辉秘书长提出:今后继续教育培训要本着实际、实用、实效的原则开展工作,在培训形式和教学方式上要     

小微企业会计继续教育投资创新问题研究

小微企业人才缺乏,特别是会计人员素质较低,基于小微企业的发展,会计人员继续教育已经成为一项迫切需要.文章分析了国内外会计人员继续教育的现状和形式,并提出小微企业会计人员继续教育的投资创新思路.要保障继续教育充足的经费,必须充分地调动政府、企业及个人各投资主体的投资积极性.     

关于会计人员继续教育的思考

会计人员参加继续教育．既是会计人员适应经济社会发展和会计行业发展的需要，又是会计人员终身教育的一项重要举措。本文结合我区会计人员教育实践，从继续教育本质特征入手，借鉴国内外继续教育经验，剖析我国会计人员继续教育的现状及面临的问题，对新形式下发展未来会计继续教育管理模式提出了新构想。     

新常态下加强教育财会人员继续教育研究

经济发展新常态要求我国教育财会人员继续教育工作也要适应新常态,坚持创新方式方法,促进教育财会人员继续教育健康良性发展。本文以陕西省为例对加强教育财会人员继续教育提出新的见解。     

财政部关于印发《会计人员继续教育规定》的通知

为加强会计人员继续教育管理，推进会计人员继续教育工作科学化、规范化、信息化，培养造就高素质的会计队伍，提高会计人员专业胜任能力，适应会计人员继续教育方式、技术手段等新变化，在广泛调查研究的基础上，我部对2006年11月印发的《会计人员继续教育规定》（财会[2006]19号）有关内容进行了修订。现将修订后的《会计人员继续教育规定》印发你们，请遵照执行。     

关于会计人员继续教育问题的探讨

近年来，我国经济发展步入快车道，亟需提高会计从业人员素质。会计人员继续教育凸显其重要性。但会计人员继续教育存在认识、重视不够，教材没有体现分层制，培训形式单一，评价机制缺失等问题，为此，本文提出了改进会计人员继续教育的若干建议。     

关于财务人员继续教育的探讨

通过对目前财务人员继续教育制度现状的分析，提出目前的继续教育很难保证财务人员保持持续的职业胜任能力，进而对提出各种问题分别指出了应对措施，本文认为只有继续教育主管部门重视，改革培训内容方式，提高培训老师队伍的质量，提高财务人员对继续教育的认识，严格考核制度，才能真正实现继续教育的目的，使所有财务人员保持持续的职业胜任能力。     

会计人员继续教育培训工作的研究

本文根据当前我国会计人员继续教育存在的问题，有针对性地提出创新培训体制、完善培训机制；正确区分不同岗位会计人员的继续教育；加强会计人员继续教育工作的管理和监督；营造高质量的会计人员继续教育教师队伍；加强教材编写工作；健全继续教育考试制度等一系列改进措施。     

对改进会计人员继续教育规制的探讨

会计人员继续教育某些问题的存在。反应在财政部门会计管理机构对继续教育的监管上。不仅仅是态度和力度的不足，而且还在一定程度上显现出方式方法的欠缺。从一定角度看，政府规制主导着会计人员继续教育的发展路径。改进会计人员继续教育规制，对于加强会计人员继续教育建设，具有举足轻重的作用。     

要增强行长负责制下的职工民主管理

要增强行长负责制下的职工民主管理卢绍明目前，农业银行在向商业银行转化过程中，正确处理行长负责制与职工民主管理的关系，对强化企业内部管理，提高经营管理水平具有着重要的实现意义。一、实行行长负责制与职工民主管理的关系１、行长负责制与职工民主管理的概念及意...     

会计继续教育的时机性与新准则时机

管理环境的不断改变、管理目标的不断提升和相关管理理论的不断创新，为会计理论和会计实务的发展拓展了空间，经验管理无疑要落伍。会计教学和实务工作者要适应形势发展的需要．不断接受继续教育．抓住有利时机进行系统性学习，完善个人专业知识体系。