神木市十五年免费教育的调查研究

目前,陕西省神木市已经普及十五年免费教育,十五年免费教育是十二年义务教育的延伸,也是教育史上一个重大的历史性转变。推进十五年免费教育是神木市在新的历史时期教育发展的重大战略方针。我们采用问卷调查的方法对神木市十五年免费教育进行了调查研究,发现十五年免费教育的普及对神木市的发展产生了重大影响,在其取得重大成果的同时也存在着一些问题。如学生学业负担加重,学校基础设施不完善,教学质量不高,政府财政压力增大。针对上述问题,笔者提出了对策。     

中职学校财务内部控制现状及对策浅析

近年来,随着我国中职学校招生规模不断扩大,国家不断加大教育投入,中职学校的经费来源及经费支出形式也发生了变化,各项支出的复杂化趋势使得中职学校财务风险不断增大.因些,中职学校应对其财务内部控制管理进行规范.本文对我国中职学校财务内部控制管理的现状进行了分析,并对规范中职学校财务内部控制提出建议及意见,以提高中职学校财务内部控制管理水平.     

论全面建设小康社会的基点选择

实现全面建设小康社会奋斗目标的基点选择是增大有效供给。本文就增大有效供给在实现全面建设小康社会奋斗目标中的基础地位的理论依据、有效供给的概念界定、增大有效供给的途径选择等问题进行了探讨     

浅析中职计算机教育中实践能力的培养

中职计算机教育中实践能力的培养是对课堂教学的延伸和补充.为达到进行中职计算机教育的教学活动的预期目的,减少中职计算机教育中的盲目灌输知识的现象的发生,应该加强中职计算机教育中实践能力的培养.本文结合笔者多年来进行中职计算机教育的实践经验,首先介绍了当前中职计算机实践教学的现状,然后详细阐述了中职计算机教育中实践能力的培养方法,以供参考.     

三创教育在中职会计专业教学中的渗透研究

中职院校是我国教育体系的重要组成部分,此类院校旨在通过专业性、综合性的教学体系培养学生的职业能力,促进学生的全面发展,从而为社会发展输送更多优秀的人才。为了更好的实现这一培养目标,近几年来,中职院校无论在教学理念上还是教学方法上都在不断进行改革,三创教育是现阶段应用于中职教育的一种全新理念,对学生的全面发展具有推动作用。基于此,本文主要以中职会计专业教学为例,探讨三创教育在中职教育教学中的渗透对策,以此来为今后中职教育质量的提升提供参考依据。     

新形势下中职会计教师专业化发展的探索

中职会计教师作为中职会计专业的基本教育力量,对于中职会计教育的发展走势具有积极的影响作用。在当前课程改革与经济社会发展的新形势下,中职会计教育不再是单纯的知识传授,而是培养具有解决问题能力的会计实用人才,因此中职会计教师的专业化发展对于这一教学目标的实现就具有了决定意义。本文立足于中职会计教师的岗位特征、专业化定位,对当前中职会计教师专业化发展的问题与对策进行了探讨。     

中职教育财政资金管理问题与对策

对于中职学校来说,教育财政资金管理是校务管理中的一项重要内容.本文首先阐述了当前国内中职学校教育财政资金管理中存在的问题,并结合这些问题提出相应的完善对策,旨在提高中职教育资金使用能效,为中职学校规范管理和健康发展提供一些有益的理论依据.     

税收基础在中职实践教学中存在的问题及研究对策

中职教育是我国教育体系的重要组成部分,中职院校担负着为社会发展培养一线技能型人才,是后续高素养技能型人才培养的重要渠道之一。在中职众多专业中会计专业具有综合性、特色性、职业性极为突出的特点,其中税收基础作为中职会计专业实践教学的基础类课程成为中职会计教育教学不可获取的重要组成部分。而当前中职会计税收基础实践教学中存在着一些不利于学校教学以及人才培养的突出问题,基于此,本文首先论述了税收基础在中职实践教学的总体现状,明确阐述了税收基础在中职会计专业实践教学中的重要意义,在此基础上,通过对现阶段税收基础实践教学中存在的突出问题的论述,给出了中职会计专业税收基础课程教学的优化策略。     

中职财会专业教学有效性研究

随着我国经济的快速发展,国家对高职业素质与高文化素养兼备的人才需求越多.中职教育就是肩负此重任的方式之一,它是高中阶段基础教育中不可缺少的一部分,培养职业技术水平人才的教育.所以为了使中职教育中的财会专业教学更有效,对中职教育的财会专业的学生要因材施教.本文基于此简述了中职财会专业,并针对中职财会专业教学提出了优化对策,希望可以给相关人员一些参考.     

财政压力如何影响了县级政府公共服务供给？

本文利用2005年全国取消农业税作为准实验,采用双重差分的方法研究了县级政府财政压力对公共服务供给的影响。实证结果表明:财政压力对县级政府公共教育供给具有负向影响,财政收入受取消农业税冲击越大的县,改革后教育支出占比下降得越多。此外,我们还发现财政压力对县级政府公共教育供给的负向效果随着时间的推移逐渐增大,长期效果更为明显。为了结果的稳健性,我们还从财政冲击指标度量、样本异质性以及不同改革影响等方面进行了检验,也得到了相似的结论。     

浅谈我国中职学校教育机构税收问题

税收政策的帮助,是国家对中职学校实行扶植政策的一项最基本的措施。合理的中职学校税收政策,能够有效激励、促进中职学校的发展。但就目前全国各地对中职学校教育的税收优惠政策不尽相同,税收问题是中职学校办校者无法摆脱的难题。     

会计教学中的项目教学法实践研究

随着社会发展对于人才需求的不断提高,中职教育的教育地位也在逐渐增强.然而,由于早期人们对于中职教育的认知缺乏,且教学经验相对欠缺,使得我国中职教育的发展并不理想.会计教学作为中职教学的一个科目,其培养出来人才的实用性相对较高.在中职会计专业中,将有效地培养中职生的专业会计知识与会计技能,使得其日后发展相对顺畅.然而,我国目前的中职教学状况,却不甚理想.这导致我国中职学生的整体素质相对较低.尤其是会计专业,其对于社会发展的重要性极强,如果知识技能欠缺,其作用难以发挥.本文针对中职会计教学的现状加以分析,并对项目教学法内涵进行解读,从而提出应该如何加以实践,希望能够为我国中职会计教学质量提高提供一定的参考.     

浅谈中职院校会计专业课程教学的改进

中职院校的会计专业教育应侧重于培养出适应社会需要、职业需要的中、初级实用型会计技术人才。笔者站在一个一线教学工作者的角度,对目前中职院校会计教学现状进行认真的分析和思考,认为会计教育理念的改变,会计专业课程的合理化设置,教学过程中理论与实践相结合的教学方法的新尝试,是办好中职学校会计专业教育、实现中职会计专业培养目标的关键。     

我国中职教育的发展困境、形成根源与破解之策

虽然中职教育就业一直火爆,但并没有得到较高的社会认可,低认可度已成为阻碍中职教育发展的“拦路虎”.被视为“无奈选择”的中职教育在社会招聘中屡遭歧视;“双证”优势难以体现,上升渠道日趋狭窄;生源质量不理想,教学效果难以完全显现;这些都是我国中职教育发展中面临的困境.究其原因,不仅在于课程设置不合理,师资队伍力量薄弱,而且与职业教育存在制度和社会歧视有关.要有效缓解上述困境,国家财政支持是保障,教育制度变革是出路,教师修养提高是关键,课程设置改革是根本.     

人工智能背景下中职会计专业人才培养研究

随着新时代的到来,社会生活中的很多方面都有了巨大的改变,人工智能逐步融入了不同的行业里面,对于行业发展有着很大的影响。那么在人工智能背景下教育行业也迎来了一系列的发展问题,特别是对于中职教育来说,更加需要有着符合时代背景的改革进步,在现阶段的职业院校教育教学进行的过程之中,尤其是专业教育方面,依据人工智能的时代背景进行教育改革势在必行,研究出全面促进学生发展的专业规划,确立科学、合理的人才培养模式,对于中职教育非常重要。在会计专业人才培养这一方面,中职院校应该发挥出自己的专业教育特长,注重专业课程的实际教学运用,贴合当前社会企业等用人单位对于会计人才的需求,同时合理利用新的教学模式,进一步提升中职会计专业人才培养质量。对于中职院校会计专业来说,在人工智能背景下进行人才培养研究,相关探索对于中职院校会计专业发展有着重要的实际意义。     

中等职业学校会计专业的教师专业标准研究--以广东为例

会计专业教育分为中高职、大学、硕士研究生和博士研究生等层次,中职学历会计教育是学历教育的最低层。中职会计教师由于所教授对象的特殊性,其基本素养在此基础上,还应包括善待学生的能力、专业实践和进行行业联系的能力等能力素养。本文主要基于广东省中职学校会计教师的问卷调查数据,对广东省中职学校会计教师的基本情况现状和专业标准研究进行分析,提出针对国家政策、中职学校以及中职会计专业教师的建议。     

中职学校财务风险管理浅探

中职学校作为我国教育事业的重要组成部分,正在越来越受到重视,财政部门和教育部门对中职教育的资金投入和政策扶持力度也在逐渐加强。本文基于内部控制视角,分析了中职学校财务管理存在的各类风险点,提出了旨在保障中职学校内部控制有效性的风险应对措施,以期为中职学校财务管理提供参考。     

论中职会计教育中的能力培养问题

中职教育的主要职能就是为社会培养具备相应技能的专业人才,从而更好的适合相关的工作岗位。然而目前我国很多中职学校在会计教育之中表现出来的问题是学生没有掌握相关的专业能力,在工作之中难以适应岗位的需求。本文阐述了目前我国中职教育之中的一些教学问题,并在进行了分析之后提出了相关的建议。     

中职机电专业教学改革措施之浅见

作为中职学校教育的重要组成部分,机电专业受到专业教育改革者的广泛关注。目前科学技术的快速发展对中职机电专业的毕业生提出了更高的要求,而教育者对中职机电专业学生的教育也不仅仅停留在表面上。为了全面深化中职机电课程体系改革、培养出一批具有良好专业技能与职业素养的毕业生,中职机电专业在教学方面还有很多不足和需要改进的地方。     

在中职财务会计教学中渗透心理健康教育的思考

财务会计在中职院校是一个比较常见的专业,特别是在近几年,伴随着国家经济的发展,以及市场经济的繁荣,财务会计人员需求量较大,更需要注重中职财务会计的教学质量.本文主要是根据目前中职学生的心理状态及特点,探析如何在中职财务会计教学中渗透心理健康教育.