教学会计实践教育创新过程途径探究

现在实践教学的载体,校内模拟实验室的设施与条件比较落后,不能满足职业技能训练要求,实践教学资料与实务操作存在较大差距,实训过程中没有制定相应的行为规范准则,许多学生认为模拟实训只是另一种形式的作业,没有将自己置身于真实的业务场景中,一人做好,他人照抄的情况比较严重。     

浅议会计电算化实践过程中存在的问题及对策

目前,实践会计电算化是推进企业实现民主化和科学化管理的基础,因而会计电算化是提高我国企业管理的必然选择.但是,现阶段企业在实践会计电算化的过程中还存在一些问题.因此,研究会计电算化实践过程之中存在的问题及对策具有非常重大的现实意义.     

高职院校会计实践教学存在的问题与对策

目前看来国家随着经济的发展对应用型会计人才的需求越来越大,而高职院校的会计专业向来是极受关注的,作为最大的人才输出市场,它的教育力度同样受到人们的关心。在高职院校中,填报会计专业的学生占大多数,大家似乎都把这个专业作为了今后工作的出路,但是仔细看来,尽管这个专业炒的火热,但不得不说的是,在教学上仍旧存在许多漏洞,特别在实践教学这块上,我们的教育方法还大大欠缺,要想更好的为社会提供人才,我们就应该从方法上改进,完善教学。     

创新会计实践教学探讨

会计实践教学主要指会计单项课程实训、综合课程实训、会计电算化实训及毕业顶岗实习等教学任务,它在高校会计教学中占有十分重要的地位.文章通过分析当前高校会计实践教学现状及存在的问题,并根据社会经济发展对会计实践教学提出的新要求,着重从优化课程设置、创新教学途径、改进教学方式和强化基地建设等探讨创新高校会计实践教学的思路.     

再谈会计实践教学改革——会计仿真模拟实践教学的探讨

会计实践教学是会计教学重要组成部分,是培养学生实际操作能力的有效途径.传统会计模拟实践教学在一定程度上强化了学生的动手能力,但还不能适应社会发展的需要,会计实践教学的手段也应予以更新.会计模拟实践教学改革应采用"基地+实训室"模式,其考核必须注重对整个技能训练整体水平的评估.     

实践导向下职业学院会计教学探讨

本文探讨了实践导向下职业学院会计教学的最新尝试,分析了实践教学存在的问题,在此基础上,提出了推进实践教学的对策建议.     

基于应用的会计实践教学形式的探讨

会计实践教学是会计教学的重要组成部分,是实现会计专业教学目标的重要途径之一。会计教学作为培养会计人才的重要途径,在教学过程中除了注重教给学生会计基本理论知识之外,还必须强化学生从事会计实际工作的技能训练。这是由会计学科的特点决定的,因此,我们对会计实践教学要给予充分的重视。     

会计教学中实践教育之我见

会计学是一门实践性、应用性较强的学科,随着我国经济的快速发展,对会计人才的要求也逐渐提高。因此,本文对当前会计教学现状及存在的问题和加强会计实践教育的重要条件进行了详细的分析,提出了加强会计实践教育的基本策略。     

会计教学中实践教育之我见

会计学是一门实践性、应用性较强的学科,随着我国经济的快速发展,对会计人才的要求也逐渐提高.因此,本文对当前会计教学现状及存在的问题和加强会计实践教育的重要条件进行了详细的分析,提出了加强会计实践教育的基本策略.     

成人高校会计实践教学存在的问题及对策研究

随着社会的不断发展,产业转型升级需要大量应用型人才。实践教学是会计人才培养过程中不可或缺的环节,是培养学生会计实操能力的重要途径。从当前成人高校会计实践教学存在的问题出发,探究其原因并提出对策。     

关于高校会计实践教学体系的探讨

会计实践是会计教学不可缺少的环节,随着现代信息技术和经济的快速发展,会计教学对教学实践环节提出了更高的要求,其中培养学生的会计实践创新能力尤为重要。本文在调查研究的基础上对会计实践教学中存在的问题及学生需求进行了分析探讨,提出构建以会计实践教学理念和方法为核心的会计实践教学体系,以期最大限度地提升学生的会计实践能力。     

关于高职高专基础会计实践教学的探讨

高职教育应高度重视实践教学环节.作为会计专业基础课程基础会计的实践教学应当引起会计专业教师的密切关注,本文以基础会计实践教学目标的确定为切入点,分析基础会计实践教学现状及问题,并针对问题提出对策,以求对高职会计专业实践教学改革能起到抛砖引玉的作用.     

高职会计实践教学改革探讨

会计实践教学是高等学校教学管理系统的重要组成部分,分析实践对培养创新人才的作用,在实训基地、实验室建设基础上,提出了改进会计实践教学的措施。     

高职会计实践教学改革探讨

会计实践教学是高等学校教学管理系统的重要组成部分,分析实践对培养创新人才的作用,在实训基地、实验室建设基础上,提出了改进会计实践教学的措施。     

浅议基础会计实践教学

高等职业教育的主要任务是培养一线的高端技能型应用人才。必须坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以岗位职业能力培养为中心。《基础会计》又是一门实践性很强的课程,其实践教学体系的建立就显得尤为重要了。因此,建立高职院校《基础会计》实践教学体系是当前培养高端技能型应用人才面临的一项艰巨任务。     

浅议高职院校会计实践教学

会计是一门实践性和应用性很强的学科,为了提高学生的实践能力以及社会适应能力,加强会计专业实践教学已成为各高职院校的共识。虽然会计实践教学已引起大家的注意,但当前我国高职院校的会计实践教学依旧存在一些问题亟需解决。     

构建高职会计实践教学体系的探讨

构建高职会计教学实践体系是培养中高等应用型会计人才的关键。体系构成应包括:会计实践教学培养方案,宏观确定培养目标,微观制定教学计划;会计实践教学内容,分别从基本技能、专业技能、综合技能进行;会计实践教学管理制度,包括规章制度、管理手段、评价指标体系;会计实践教学保障体系,教师、教材、实训基地是保障基础。     

会计实践教学中实现岗课融合对接手法探讨

随着社会对会计人才需求的不断提高，无形中给一些院校会计专业教学带来了极大的压力。为了培养更多符合社会岗位需求的会计人才，以岗位需求为基础，在会计实践教学中实现岗课融合不失为一个有效途径。论文简要分析了岗课融合的相关知识，并阐述了当前中职院校会计实践教学中存在的问题，并重点分析了如何采取相关对策推动会计教学实践中，岗课融合对接的顺利实现，为会计专业学生毕业后顺利就业奠定了坚实的基础。     

高职会计教学中实践教学体系优化策略探析

实践教学是高职会计教学的重要内容,对学生的实践能力和知识运用能力的提升具有非常重要的作用和意义.本文在研究中主要以实践教学体系为核心,探究高职会计教学中实践教学体系优化策略,保证高职会计教学的有效性.