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本文通过对福建省龙岩市上杭县庐丰畲族乡农民家庭理财情况进行问卷调查与访谈,揭示了农村居民理财意识低、理财产品单一的现状,进而从加强理财观念、合理投资、完善理财市场等方面入手,提出引导农村居民正确有效理财的对策建议。 相似文献
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大学生的消费出现一些问题,而随着社会理财活动越来越受重视,大学生们也应该积极关注理财话题并参与理财活动.本文从大学生理财重要性入手,通过测试模型的设计让大学生了解自身的理财意识处于何种阶段,并提出他们应该具备的理财技巧以及应该如何培养大学生的理财技巧. 相似文献
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罗磊 《行政事业资产与财务:下》2022,(24):118-120
互联网金融具有发展速度快、成本低廉、覆盖范围广、效率高等特点。作为互联网的主流用户群体——大学生已经逐步开始购买互联网金融理财产品。本文通过研究互联网金融下大学生网络理财的风险问题,提出了打造健康的网络理财新环境、完善法律法规制度体系、建立风险预警机制、加大大学生理财产品研发力度、全面提升大学生理财素养等建议,以应对大学生网络理财可能面临的各种风险。 相似文献
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论大学生理财观念的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
刘艺红 《河南财政税务高等专科学校学报》2009,23(1)
随着改革开放的深入,我国高等教育发展迅速,但是大学生理财教育却相对滞后,已不能适应我国经济发展的要求.针对当前大学生中存在的理财误区,高校应改革政治经济学课程内容,通过思想道德教育和心理健康教育开展理财教育,加强大学生理财观的培养,以科学发展观为指导,引导大学生树立正确的理财观念,提高大学生的"财商". 相似文献
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经济的快速发展要求新时代的大学生具备相应的理财观念与理财知识,欧美等发达国家以及国内发达地区的高校都已对向大学生普及理财知识,提高大学生"财商"给予了高度的重视。通过调查发现,理财意识淡漠,理财知识匮乏是民办高校学生普遍存在的问题。针对这一现象,民办高校应当双管齐下,教师主讲的理财课程与专业人士的理财讲堂同时开展,从理论到实践全方面提高大学生的"财商"。 相似文献
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财商是一个人认识和驾驭金钱的能力,对大学生进行财商教育是其个人发展与全面推进素质教育的需要.本文从教学理念、教学内容、教学方法、教学环境四个方面入手,探讨如何通过《个人理财》课程教学对大学生实施财商教育. 相似文献