当代大学生的科学人文素质探析

当代大学生作为未来中国特色社会主义建设的中坚力量,科学人文素质对于他们自身发展极其重要,而当前我国大学生在科学人文素质方面存在欠缺与不足,主要表现在人文素质和科学素质的割裂,需要培养当代大学生的科学精神和提升当代大学生的人文素质,从而促进两者协调发展。     

大学生创新能力培养及科学素质教育探讨

摘要：论述了创新能力的含又及培养大学生创新能力、科学素质对建设创新型国家的重要意义,认为提高大学生科学素质是创新人才培养的基础。加强大学生科学素质教育是培养创新能力的重要途径,并提出了大学生科学素质教育的方法     

浅议大学生村官的素质构成

大学生村官是特殊的人力资源，是新农村建设的生力军，是未来中国特色社会主义事业的接班人。承担这样一种艰巨使命的大学生村官应该具有特别的素质。大学生村官的素质主要由思想道德素质、科学文化素质、能力素质、身心素质等构成。     

浅议大学生村官的素质构成

大学生村官是特殊的人力资源,是新农村建设的生力军,是未来中国特色社会主义事业的接班人。承担这样一种艰巨使命的大学生村官应该具有特别的素质。大学生村官的素质主要由思想道德素质、科学文化素质、能力素质、身心素质等构成。     

大学生思想道德素质教育取得实效的有效途径

当代大学生是民族的希望,他们的思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质如何,特别是思想道德素质的整体态势,将直接关系到中国社会主义现代化事业的兴衰成败。作为提高大学生思想道德素质教育的具体途径,要以“六个结合”的有效方法,以此促进大学生思想道德素质教育取得实质性飞跃。     

当代大学生公民素质现状调查与分析

本文利用分层抽样技术对广西师范大学320名大学生的思想政治素质、道德素质、法律素质、公共素质、科学与心理素质等公民素质现状进行了调查，并用spss软件进行了性别、专业、年级差异的相关分析。调查分析表明，大学生公民素质整体处于较高水平，但也存许多问题。大学生公民素质在性别、专业、年级上都存在不同程度的差异。     

加强大学生文化素质教育的目的和途径

大学生文化素质教育是高校素质教育的重要组成部分。培养具有较高科学素质和人文素养的人是大学生文化素质教育的目标。构建科学的课程体系、提升教师的育人能力、优化校园文化环境是实施大学生文化素质教育的基本途径。     

精准资助背景下高校发展性资助模式探索

精准资助背景下高校发展性资助模式,即指政府、高校和社会在经济资助的基础上,以提升大学生思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质和就业创业素质等综合素质为根本目标,通过运用资金注入的方式,探索各类资助途径,致力于实现大学生全面发展的一种资助模式。现阶段,高校发展性资助模式主要有:加强思想引领,增强家庭经济困难生思想道德素质;统筹资源,提升家庭经济困难生科学文化素质;以生为本,提高家庭经济困难生身心健康素质;授人以渔,发展家庭经济困难生就业创业素质。本文分析现有发展性资助模式中存在的问题,对新时期家庭经济困难大学生发展性资助体系的构建提出对策建议。     

提升音乐教育在高校校园文化建设中的作用

音乐教育在高校校园文化建设中起着不可替代的作用：音乐教育有助于提高大学生的科学文化素质；可以促进大学生思维能力的全面发展；可以增强大学生的身心素质；有助于增进大学生的人际交流，提升学校的知名度。     

基于当前高校大学生体质健康问题的研究——以中国矿业大学为例

当前,高等教育正朝着综合化的方向发展,社会对大学生的素质要求也呈现综合化。除了在思想道德素质、科学文化素质、发展素质等方面达到优秀外,还特别重视体质健康素质。因为大学生的体质健康正是大学生实现其它方面发展的基础。文章对大学生体质健康测试展开了全面介绍,并通过对中国矿业大学2007-2008学年度17个学院22092名在校大学生体质情况的调查分析,从一个侧面揭示当前我国大学生体质现状及存在的问题,进而提出解决方法,以期为高等学校的教育教学改革提供参考依据,为大学生的成长成才服务。     

提升音乐教育在高校校园文化建设中的作用

音乐教育在高校校园文化建设中起着不可替代的作用:音乐教育有助于提高大学生的科学文化素质;可以促进大学生思维能力的全面发展;可以增强大学生的身心素质;有助于增进大学生的人际交流,提升学校的知名度.     

大学生认同社会主义核心价值体系的障碍性因素及有效消解

在大学生认同社会主义核心价值体系的过程中,社会有无提供一个唤起大学生产生认同社会主义核心价值体系需要的现实基础、大学生的"前理解"中有无理解社会主义核心价值体系所需要的人文素质、社会主义核心价值体系的宣传教育有无实效性等都会影响和制约大学生对社会主义核心价值体系的认同。为此,应从制度创新、提升大学生的人文素质和科学灌输等路径入手,促进大学生认同社会主义核心价值体系。     

高校人文教育的不足及未来走向

当前我国高等教育依然存在重科学轻人文的教育趋势,然而"重视"科学并没有带来相应的科学精神的培植,却暴露出大学生人文素质的诸多缺陷 探究人文的本来内涵,对照不少大学生人文素养匮乏且科学精神不足的严峻现实,那种人为地将科学与人文进行分割、倾斜的片面化的教育,其结果只能造就科学与人文相背离的人。     

浅谈高校加强艺术素质教育的实际意义

艺术素质教育是通向人的全面和谐发展的必由之路，能够促进大学生青年人格的完善和提升，还能够启迪大学生在科学学术方面取得突破和进步、大学生要努力提高艺术审美修养，把自己培养成为全面发展的素质型优秀人才。     

浅谈社会实践在大学生素质教育中的作用

素质教育是时代发展的产物,以促进人的全面发展为目标.开展社会实践是全面实施素质教育的内在要求,对于大学生在思想道德素质、科学文化素质、心理素质、身体素质和社会适应素质等各种素质的教育中具有重要的影响与作用.     

浅谈新时期高校青年辅导员如何做好学生工作

本文从目前大学生和青年辅导员的特点出发,探讨了在新时期下高校的青年辅导员如何开展学生工作.首先要提高个人素质:思想政治理论素质、道德素质、综合能力素质、科学人文素质、心理素质.其次,要努力学习,掌握学生工作的特点,开展创造性的工作.     

当代大学生消费行为浅析

大学生作为特殊的消费群体，其消费行为直接反应其消费观念和价值取向，随着市场经济发展带来的物质财富和精神产品的极大丰富。大学生的消费生活中出现了很多不合理的消费行为，并产生严重的消极影响，要关注大学生的消费行为，探究其形成的原因，科学引导大学生树立正确的消费观．促进大学生思想道德素质的提高。     

基于多元文化视域下大学生核心价值观教育研究

大学生是我国社会主义建设中不可缺少的重要队伍,大学生综合素质的水平高低显现着一个国家整体的教育实力。高素质人才,就是要求培养品质高尚、举止得体、文学底蕴深厚的社会工作者和祖国建设者。而这些素质的培养首先都需要由正确科学的核心价值观来引导,在当今社会文化多元化背景下,正确价值观的树立成为了大学生教育的当务之急。必须找到正确的培养方向、采取正确的培养方法,帮助大学生在多元文化中树立正确的核心价值观。     

加强高等中医院校人文素质教育的思考

为促进高等中医院校大学生科学素质与人文素质协同发展,本文针对目前高等中医院校人文素质教育相对薄弱的现状,从课程体系建设、教学方法改革、师资队伍建设等六个方面提出加强中医院校人文素质教育的对策与建议。     

当前大学生社会实践的困境及对策

大学生社会实践是大学生走向社会,深入基层,为社会服务,直接感受社会生活,进行以社会理想和职业理想教育、劳动技能训练、科学素质培养为主要内容的课外教育活动。要根据当前各高校开展社会实践活动现状以及大学生社会实践活动中普遍存在的主要问题进行深入研究。