从实际出发,切实做好高职学生就业指导工作

本文分析了高职毕业生的思想动态和就业面临的难题;阐述了高职院校做好毕业生就业工作的羊要性和必要性;论述了高校就业指导人员应从实际出发,做好毕业生的思想教育、就业指导、就业服务工作。     

高职学生就业情况简析

伴随着高职教育规模的不断扩大,高职学生的就业情况也日趋严峻。笔者就高职学生的就业现状、就业难的分析、解决就业难的对策三个方面简单的对高职学生就业情况做一个分析,希望对缓解高职学生就业难这一现状有所帮助。     

北京高职学生就业能力调查

就业能力是高职能力培养的综合体现。本文通过对北京地区4所高职院校437名2009级高职学生进行调查,发现北京高职学生存在着就业紧迫度低、就业意愿偏差等问题。高职院校应该安排一对一的就业指导,提高学生就业能力。     

高职学生就业情况简析

伴随着高职教育规模的不断扩大,高职学生的就业情况也日趋严峻。笔者就高职学生的就业现状、就业难的分析、解决就业难的对策三个方面简单的对高职学生就业情况做一个分析,希望对缓解高职学生就业难这一现状有所帮助。     

对当前高职学生就业问题的思考

大学生就业问题被广为关注。文章分析了高职院校学生就业优势,对如何提高学生就业率进行了探索,提出要充分掌握人才市场需求信息,提高学生职业心理素质,加强校企合作,加强就业指导工作者队伍建设,开展就业指导等建议。     

创业教育促进高职学生就业

本文在分析＂挑战杯＂中国大学生创业计划竞赛特点和阳泉职业技术学院具体实践的基础上,阐述了高职学生创业教育在促进大学生就业中的重要意义。从高职院校参加＂挑战杯＂竞赛的情况着眼,总结了学生创业科技活动中存在的不足,并对如何做好创业教育提出建议。     

基于男护士就业情况分析的高职学生就业工作的思考

近年来,男护士的不断涌现,体现了我国医疗服务中护士行业的发展与创新,体现了护士专业岗位的需要,也体现了危机时期救护能力的提高。论文通过对在岗男护士的就业情况的调查,就男护士的就业需求、岗位胜任情况、未来发展规划情况进行分析,从而提出适合目前高职院校学生就业工作的思考。     

浅论高职学生就业能力的培养

目前随着金融危机的影响,高职学生的就业问题得到普遍关注,笔者就自己的工作实践就学校层面和学生层面对提高高职学生的就业能力的培养提出了一些看法。     

高职院校学生就业心理探析

高职院校毕业生就业工作不仅是关系到数百万毕业生个人前途和社会稳定发展的大事,同时也是他们人生的一次重大抉择,也是对其综合素质尤其是心理素质的一次检验。目前,就业形势日趋严峻,就业竞争日趋激烈,因此学生的就业心理也日趋复杂,而高职毕业生在就业过程中处于劣势,其就业心理也将面临着更多的问题,因此,认真研究高职学生就业心理问题与心理调适。将对我们的工作有很大的帮助。     

高职学生诚信就业问题研究

当前,高职学生在就业过程中存在着包括就业推荐表、成绩单和个人简历等就业相关材料的造假情况;存在着面试、签订就业协议等就业过程的造假;存在着恶意违约等失信行为.究其原因,主要有高职学生诚信意识淡薄,社会诚信氛围不够,用人单位的招聘方式不科学,以及学校监管不到位.笔者认为,解决高职学生诚信就业问题,应该做到以下几点：营造诚信为本的社会氛围;加强对毕业生的诚信教育;加强对毕业生的就业指导;完善聘用制度;加强与政府就业指导部门及用人单位的沟通;拓宽就业渠道,创造就业机会.     

基于工匠精神视域下高职学生艺术素质的培养

在大力弘扬工匠精神的时代背景下,高职院校不仅要成为技能技术的高水平人才出口,更要把培养人才的职业素养放在教学的重要位置.特别对于发展学生创新能力、审美能力的艺术素质的培养仍可大力推进.     

高职学生英语听力障碍与对策

在外语学习过程中,听力是一项最重要、最基础的交际技能,是发展其他一切语言技能的基础。本文旨在分析影响高职生听力理解的因素,并提出相应的对策,以期有效地加强高职院校英语专业的听力教学。     

高职高专市场营销专业人才培养模式创新

高职高专毕业生与市场就业的矛盾并不单纯是供给与需求总量方面的,更为重要的是毕业生质量与现实需求的深层次矛盾。现行的专业人才培养目标、培养模式与社会对各类专业人才需求在内涵方面存在较大分歧,需要我们去寻找专业培养模式如何与现实需求的对接路径。本文力图通过市场营销多年专业改革与实践的经验总结,旨在探索与揭示财经类高等职业教育教学规律和专业人才成长规律,并以此确定专业人才培养目标,建构科学的人才培养模式。     

高等职业教育投资体制创新

<正>我国的高等职业教育经过二十余年的发展,完全摆脱了计划经济下的投资体制限制,即高等职业教育发展说是高等职业教育投资者,基本建立了多     

高等职业教育应加强大学生法律素养的培养

加强高等职业院校大学生法律素养教育,是适应新世纪法制社会发展和培养高等职业技术人才的客观需要,也是发挥法律课程功能、提高人才培养质量的必要途径。合理设置课程体系、更新整合教学内容、适度改革教学方法和营造校园法律文化氛围,是加强高等职业院校大学生法律素养教育的基本途径。     

从语用失误看高职学生英语语用能力的培养

语用能力的培养对于高职英语教学至关重要。为了提高高职学生的语用能力,以学生的语用失误为切入点,分析语用失误的类型及原因,提出培养学生语用能力的教学方法。     

网络环境下高职学生信仰教育的情感路径研究

信仰的独特性在于信仰情感的执著坚信和敬畏敬仰。培育信仰情感,仅靠单纯的学校德育课堂是很难实现的。网络环境下信仰教育需要培育信仰主体的信仰自觉性,发挥德育课堂的终极情感关怀作用,特别是要重视发挥学校校园"微文化"、家庭的"家文化"、社会的"虚拟社区"等组织的信仰传播和信仰情感的精神家园作用,实现信仰教育的合力。     

“双创”背景下高职院校创业教育现状的追因与反思——基于苏南地区4所高职院校的调查数据

在当前大众创业、万众创新的"双创"背景下,对苏南地区4所高职院校创业教育进行调查。结果显示,创业教育存在教学内容枯燥及教法单一、缺乏专业教师队伍、扶持力度不够大、缺少针对性指导、缺失良好的创业平台、缺乏切实可行的评价机制等问题。要促进高职院校大学生创业教育的良性发展,必须更新创业教育理念、创新创业教育内容、拓宽创业教育实施途径、建设创业指导教师队伍、搭建创业实践基地。