生态文明视域下大学英语生态课堂的现状与构建策略

在培养全能型人才的教育理念的引导下,大学英语的课堂教学模式面临着新的机遇与挑战。本文从生态课堂的理论视角,通过分析当今大学英语课堂中存在的阻碍生态课堂实施的现实因素,并提出构建高效的大学英语生态课堂的途径,旨在加快鞍山市高校英语课堂的改革和生态英语课堂的实施,为鞍山市高校英语教育的可持续性发展和全能型英语人才的培养提供科学的建议。     

信息管理视域下高校公共危机事件的预防与处置

在高校公共危机事件的预防与处置中,有效的信息管理对于公共危机事件的预防与处置中起着至关重要的作用.但是,目前高校公共危机事件的预防与处置中,信息管理还存在着信息失真、信息沟通共享机制不健全、信息获取不对称、信息的收集和分析不到位等问题.信息管理视域下高校公共危机预防与处置能力的提升应建立信息共享机制,加强各部门的沟通协作;畅通信息沟通渠道,完善师生利益表达机制;提高信息处置能力,掌握舆情主导权;加强信息的归纳整理,优化危机事件的预防处置能力.     

论新媒体视域下的高校青年自组织的建设

高校青年自组织是和谐校园建设的前提。理清新媒体视域下高校青年自组织的实质内涵。深入分析新媒体视域下的高校青年自组织的认识误区和当前新媒体视域下的高校青年自组织存在的问题,提出相应措施,从而引导高校青年自组织在新媒体下发展。     

教育生态理论视域下创新创业教育生态环境研究

教育生态理论视域下,创新创业教育活动和教育生态环境之间构成了密不可分的生态联系。从深层逻辑而言,研究创新创业教育的生态环境,不仅仅是解决已存在的创新创业教育问题,更重要的是通过优化事理环境、探寻地理环境、融合人文环境以及稳定心理环境,构建良好的创新创业教育生态环境,生成和谐的创新创业教育生态,从而突破创新创业教育发展的桎梏,实现可持续的发展。     

教育生态学视域下的高职英语听说生态课堂构建

近年来,伴随着生态文明建设,教育生态学受到教育工作者的推崇。教育生态学的理念在高职英语听说课堂上得到更加充分的体现。本文联系高职英语教学工作实际,阐述了高职英语听说生态课堂的现实状况,并对如何在教育生态学视域下构建高职英语听说生态课堂提出了相关措施。     

新媒体视域下高校思想政治教育进公寓的路径研究

新媒体不仅是高校思政工作的技术手段,也是高校思政工作的环境因素,应充分利用新媒体技术的优势,发挥新媒体环境的积极作用。新媒体为高校公寓思想政治教育工作创造新平台、提升吸引力、增加互动性、增强便捷性,并通过提升教育能力、发挥自我教育、营造文化氛围、完善制度建设、转变教育理念五个途径,切实提高新媒体视域下高校思想政治教育进公寓的时效性和针对性。     

学生主体观视域下高校学生管理工作改革研究

学生主体观视域下的高校学生管理工作,其本质是以人为本理念在高校教育中的贯彻实施。目前,我国部分高校现行的规训化学生管理模式存在制约学生主体发展,学生主体性在学生管理制度构建、执行中缺失,学生主体性在权利维护中被弱化的问题。高校应在学生主体视域下转变学生管理工作思维,建立多方互动、学生参与的学生管理机制,保障学生的知情权、评议权和决策权等主体权利,以此优化学生管理工作路径,进而实现学生全面发展的育人目标。     

社会主义核心价值体系视域下的高校和谐文化构建探析

社会主义核心价值体系是高校和谐文化构建的根本,为构建高校和谐文化指明了正确方向。社会主义核心价值体系视域下构建高校和谐文化,必须把握高校和谐文化建设的正确方向,促进高校和谐文化人文素养的提高,加强高校和谐文化的荣辱观教育,强化高校和谐文化的思想政治教育。     

现代性视域下研究生责任教育SSP信息共享框架研究

现代性视域下社会责任意识趋向碎片化、纪律化与计算化,而研究生责任教育的薄弱极易导致危害性社会后果。信息共享正是基于现代社会的发展对研究生责任教育的理论深化与视角拓展。SSP范式是基于结构(Structure)、制度安排(System)与绩效(Performance)三重维度,探讨政府、高校与社会对研究生责任教育的"责任共担"与信息共享机制。这是立足现代社会总体发展状况对研究生责任教育机制的一种积极探索,实现对传统研究生责任教育主体、机制以及价值取向的多重超越。     

论高校德育在生态文明教育方面的责任

全面建设小康社会不仅仅要有高度的物质文明、精神文明和政治文明,而且要有高度的生态文明.加强对大学进行生态文明教育既是时代的要求,也是学生发展和高校德育的需要.高校应着力培养学生的生态文明观,大力加强生态文化建设并教育学生以生态文明观指导自己的思想和行为.     

能力导向视域下跨境电商人才培养改革研究

构建能力导向教育体系已经成为当前许多高校的专业人才培养方向。以进一步提升跨境电商专业人才培养能力为目标,在能力导向视域下推进跨境电商教育教学模式改革,能够有效解决当前跨境电商人才培养模式存在的问题,提升新时代高校跨境电商人才培养的质量。     

大统战格局视域下高校统战工作创新路径研究

大统战格局视域下高校创新开展统战工作,对于推进教育事业发展、民主政治建设、校地合作等具有重要意义。当前高校统战工作存在少数高校统战意识淡薄、大统战工作机制建设迟滞、方法和手段陈旧等问题。新时代高校要在加强党的领导、思想引领、统筹协调、制度建设、宣传引导和条件建设方面进行路径创新,高质量做好统战工作。     

新时期高校生态教育探析

生态教育是对整个人类历史发展模式的反思,对现代工业文明的批判性反思,是在新的教育背景和新的经济社会发展需求下形成的一种新的教育思想。重视和加强高校生态教育已是时代赋予高校教育工作者的神圣历史使命。     

“凝视”交织中的高校英语课堂

凝视理论是哲学家和文艺理论者用以分析自我身份构建和话语权力实现的哲学性思考,用凝视理论审视高校英语课堂,可以有效解析在此特殊知识集散地中诸如沉默、课堂形式多样化和师生关系远近等现象。文章从参与主体及其关系、组织方式及其效果、教学目标及其实现三个方面入手,分析"凝视"交织中的高校英语课堂,为信息化背景下高校英语课堂改革提供参考意见。     

浅论网络环境下的大学生信息素质教育

加强大学生信息素质教育是时代的要求.大学生信息素质应包括信息意识、信息道德和信息能力.网络环境下高校开展信息素质教育应采取开设课程、举办讲座、纳入思想品德教育课程、结合专业教学进行等措施加以实施.     

生态文明视域下共情在辅导员工作中的运用研究

生态文明社会是人与自然、人与人和谐共生的社会。生态文明视域下,探索共情情怀在辅导员工作中的运用,有利于实现辅导员与学生的和谐相处,也有利于更好地实现教育目标。辅导员工作应用共情既具有优势也有劣势,既存在机遇也面临风险挑战。     

生态文明观教育中高校环保社团的作用与责任

生态文明建设的重点是生态文明观的教育和普及。当代大学生作为传承人类文明和推动社会发展的骨干力量,进行生态文明观教育显得非常必要和紧迫。在大学生生态文明教育中,作为大学生自己的组织——高校环保社团,发挥了不可替代的作用。在新的教育形势下,为承担起这一历史责任,高校环保社团还需要不断加强自身建设。本文针对当下高校环保社团所面临的主要困难和存在的问题进行研究,并提出了一些建设性意见和建议。     

创业教育视域下大学生创新素质培养研究

培养大学生创新素质是创业教育视域下开展素质教育的最基本要求,同时也是建设创新型国家和培养创新型人才的需要。高校通过开展创业素质教育可以培养学生的创新能力,进而达到为国家培养创新型人才的目的。本文主要分析了创新教育和创新素质的内涵,并阐述了二者之间的联系,提出了在高校实行创新素质培养的措施。     

文化认同视域下的大学生生态文明观教育

大学生是社会主义建设事业的接班人,在全球化、科技滥用、功利主义和消费主义的冲击下,大学生的生态文明观教育问题显得更为重要。生态文化是从人统治自然的文化过渡到人与自然和谐共处的文化,当前高校生态文明观教育,必须要引导大学生接受和认同生态价值观念、绿色行为方式和生态法律规范。     

教育生态学视角下的大学英语课堂教学

课堂教学是大学英语教学的主要手段。运用生态学的原理和方法来分析和解决课堂教学中的问题,实现大学英语课堂教学的生态化,是教育生态学理论运用于具体教学实践的一个新进展,也是大学英语改革的一个新视角、新方法。借鉴教育生态学相关研究成果,构建生态型大学英语课堂教学环境,是对这一理论的进一步发展和完善。