基于心理素质训练的《证券投资学》实践教学改革研究

实践性教学是《证券投资学》课程的必要环节,其主要副产品是学生心理素质的锻炼与培养,但是这类实践性教学往往与当时所处的市场环境有很大的关联性,从而使得其效果的实现程度参差不齐。为了使学生深刻理解证券投资理论与实践的矛盾和冲突,培养学生良好的心理素质、职业素养乃至职业竞争力,认为该课程的实践教学应重视财经时评环节,及时对证券市场进行反应和反馈;用好案例教学,使学生恰当理解"历史会重演"这一基本假设;通过模拟操作,侧重锻炼学生的心理承压能力;通过撰写投资报告,提高文字能力,进而提高思维能力。     

如何打造“证券投资学”混合式教学“金课”

“证券投资学”是金融学专业的核心课程,建设“证券投资学”“金课”,对培养适应我国资本市场快速发展所需人才具有重要意义。传统的教学方式存在教学体系设计落后、学生学习自主性差、实践环节薄弱、动手能力差、考核方式落后等问题。混合式教学可以利用慕课和网络打造全新的教学内容,充分使用学习通、雨课堂等教学工具提升学生积极性,利用通达信、同花顺或天择金融等平台强化课程实践,并探索更全面、更科学的考核方式,从而打造具有两性一度的“金课”。     

“课程思政”理念下金融学课程的教学设计及创新

将课程思政融入金融学专业的教学是实现立德树人教育教学目标的重要途径。利用金融学专业课程众多历史案例,通过案例教学将金融知识、金融技能、金融素养和思政元素充分结合。运用线上线下相结合的翻转课堂教学方式,践行以学生为主体的教育观,将社会主义核心价值观和中华民族传统文化融入金融专业知识,为中国金融安全和长远发展培养具有专业知识和金融职业道德的全能型金融人才。     

证券投资信息对投资主体的影响分析

证券市场是信息集散的市场.证券投资信息包括文字、图表、声音、影像和意识信息.信息的来源不同,其属性也迥异.证券投资信息对投资主体的投资形式、方向、规模、期限和投资心理均具有重大影响,进而影响证券价格的理性和非理性波动.因而,优化证券市场信息环境势在必行.     

多元证券投资的统计决策模型

证券投资可获得较高收益,但始终与较高的风险相联系。为分散风险获得较高的收益,必须进行多元证券投资.目前我国已在国际证券市场上发行证券,部分规模较大的信托投资公司已经开始在国际证券市场上开展投资活动,这就需要考虑国际证券投资的风险分散问题。本文通过对多元证券投资目标函数基本变量的分析,建立了寻找不同投资决策准则下最优证券组合的统计决策模型。     

传统证券投资理论与方法评述

传统的证券投资理论产生于上世纪初,但作为专门的学问来研究是在三、四十年代才起步的,传统证券投资理论带有明显的定性分析与经验总结的特征,有一定的片面性,现代证券投资理论以一套新的思想与方法使证券投资理论得以很大的发展,但是,由于证券投资涉及到多种不确定性条件下对未来的预测及决策问题,即使现代证券投资理论也与实际情况存在一定的距离,故在应用现代证券投资理论与方法的今天,传统的投资理论与方法仍然是一种有用的理论与方法,值得比较与借鉴。 一、稳固基础理论与墓础分析方法     

浅议证券投资组合

证券投资组合又叫证券组合，指在进行证券投资时，不是将所有资金都投向单一的某种证券，而是有选择地投向一组证券．这种同时投资多种证券的做法叫证券的投资组合． 一、证券投资组合的意义 通过有效地进行证券投资组合，便可消减证券风险，达到降低风险的目的．简单地把资金全部投向一种证券，便要承受巨大的风险，一旦失误，就会全盘皆无．因此，证券市场上经常可听到这样一句名言：“不要把全部鸡蛋放在同一篮子里”．证券投资组合是证券投资的重要武器，它可以帮助投资者全面捕捉获利机会，降低投资风险． 二、证券投资组合的风险与收…     

实训教学在高职“投资与理财”专业创新型人才培养中的作用

从创新型人才培养的角度出发,探讨实训教学在投资与理财专业创新型人才培养模式中的作用。通过分析发现,实训教学在创新型人才培养方面发挥着举足轻重的作用,实训课程可以与理论课程形成互补,使学校教育与实践锻炼完美结合。因此,加强实训教学的改革力度,是培养创新型人才的必由之路。     

国际交流合作课程新形式探讨——服装产品开发项目教学实录

中美两所院校的"服装产品开发课程",以六组不同种类的服装产品设计课题通过用远程网络视频教学与互访教学相结合的形式进行,通过网络沟通、调研与设计制作以及最后的中美互访,打破了传统的服装教学界限,这种"低成本高互动"的交流方式,拓宽了国际课程交流渠道,发展了学生的学习空间,增强了服装教学的实践应用能力,为设计教学院校的国际课程交流提供了一种参考模式。     

《西方经济学》教学改革之我见

西方经济学是我国普通高校本科经济管理类专业的核心课程。针对西方经济学课程的特点,以及教学中存在的教学内容过于求全、教材选择困难等问题,提出在教学中要合理组织教学内容、注重学生独立思考能力的培养、多种教学手段和方法相结合、突出理论与现实的联系、灵活考核方式等改革思路,以达到良好的教学效果。     

加强实践教学基地建设 优化顶岗实习教学效果

培养和提高学生的实践能力和技术应用能力是高职教育的重要课题。高职院校的教学需要以就业为导向,教学模式也应随之改革。在课程开发方面,应从以学校为主体转向学校与行业、企业相结合,积极争取行业、企业参与专业与课程的开发与设计,使行业、企业成为教学的重要主体之一。还可以运用现代教育技术,提高顶岗实习质量。     

高职《机械图样绘制》教学改革实践浅析

针对如何能够让高职学生对《机械图样绘制》课程愿学、易学的问题,本文从教学改革的实践中分析了教学内容、教学方法、实践教学和考核方法方面改革的主要内容及其对教学效果的影响,探索今后机械图学类课程改革的现代教学模式。     

辐射事故应急课程思政教学探索与实践

针对辐射安全事故应急课程特点，构建了一种思维方法与精神品质相结合的课程思政体系，提出思维方法与精神品质二维思政目标，采用与案例、时事、社会热点问题相结合的实施方式，挖掘专业知识内涵，实现了与专业知识传授的有机融合。教学实践表明，该体系有效提升了学员学习兴趣与政治素养，对于实现知识传授与价值引导的有机统一具有重要意义。     

关于“现代推销学”课程实验教学的思考——以石河子大学为例

实验教学是高校培养大学生实践能力的重要途径.现代推销学是一门实践性很强的课程,其实验教学的设计就尤其重要了.文章结合笔者多年的教学经验和理论探索对石河子大学现代推销学课内实验教学环节的设计、课外实验教学环节的设计及现代推销学实验教学应注意的事项等问题进行了探讨.希望能对石河子大学现代推销学教学质量的提高和课程建设有所帮...     

国家税收教学存在的问题及对策

本文从分析国家税收课程教学所存在的主要问题入手,结合现实提出:要提高国家税收课程教学效果,必须改革教学内容,理论与实践相结合;正确处理教与学的关系,提高学生素质;教学方法多样化,教学手段现代化;密切关注税收政策的最新动态,补充和完善教材等具体措施。     

天津工业大学 宋广礼 不断改革 勇于创新

宋广礼是天津工业大学纺织学院教授,从教30年来,热爱纺织教育事业,刻苦钻研专业知识,在针织专业教学领域不断探索和创新,为培养高水平的针织专业人才不懈努力。作为"针织学"课程的负责人,使本门课程在2006年被评为国家级精品课程,所带领的针织学教学团队2009年被评为国家级教学团队。宋广礼根据学校的教学实际和针织行业的发展情况,与     

仿真技术在化工教学中的应用

根据化工课的特点,把化工仿真技术引入到化工课程的教学过程中,让很抽象的理论教学具有了一定程度可视化的效果,把课程教学中理论与实践的距离拉近了.仿真技术所特有的形象生动和交互性强的特征,为教学过程中设备结构的认知、操作技能的训练和工程思维的培养提供了丰富的媒体素材支持.为化工实践课程教学手段的改进、教学质量的提升提供了有力保障.     

《食品包装学》课程教学改革的探索和实践

对《食品包装学》课程教学改革进行了探讨,从培养学生学习兴趣、充分运用多媒体技术和加强实践教学进行了改革和实践,取得了较好的教学效果。     

非机械专业背景学生的包装机械类课程实践教学模式研究

本研究讨论了包装机械的课程特点,指出在包装机械课程的教学上不仅要使学生对典型的包装机械及其机构有所了解和掌握,同时应坚持理论联系实际的原则,通过有目的、有针对性的设计实践训练,强化学生的设计创新能力.并以非机械专业背景的包装工程专业学生为对象,就教学新模式在各实践坏节的实施措施进行探讨.     

证券ABC

１ 证券投资基金的概念和特点。证券投资基金（以下简称基金）是一种利益共享、风险共担的集合投资形式。它通过发行基金证券 ,集中投资者的资金 ,由基金托管人托管 ,主要从事股票、债券等金融工具的投资。基金的特点是集合投资 ,分散风险 ,专家管理。２ 基金所属类型。按基金证券的赎回方式 ,基金有开放型和封闭型之分。开放型基金允许投资者随时将基金证券变卖为现金 ;封闭型基金是指投资者在规定的封闭期限内不能要求基金公司赎回基金证券 ,而只能在二级市场上出售。３ 基金的投资组合。（１）货币市场基金主要投资于商业票据、国库券等…