浅谈普通高等学校学生违纪处分申诉制度

教育是一种培养人的活动,学校作为教育者,承担着社会、历史、国家和学生之间的极为重要的中介角色,它接受社会的委托,通过对学生身心施加特定的影响使其逐步社会化,使学生的言行举止符合社会的价值规范、道德准则和行为要求,从而实现由＂学生＂到＂成人＂的转化。学校要保持一定的纪律和秩序,对违规者必要的惩罚和处分,是完成教育任务、达到教学目的的必要手段。各国教育法律规定当中均对校内秩序的维持、纪律的保障做了相应的规定,赋予学校相当的管理和处分权。但是,基于公平正义的考虑,也应当允许学生有相应的救济权利。现代社会当中,随着公民社会的崛起,公民的法律意识普遍得到提高,人们越来越重视法律框架内学校处分权的行使及其问题,以求在发挥学校教育功能的同时,最大限度的保护学生的合法权益。     

新时期高校学生管理工作存在的问题与对策

目前,高等教育实施的学分制和弹性学制改革以及大学生严峻的就业形势等给高校学生管理工作带来新的挑战.高校应加强学生管理队伍建设,建立健全学生管理规章制度,加强学生心理健康和就业指导教育,营造良好的校园文化氛围,利用网络技术推进学生管理工作的现代化,多管齐下加强和改进高校学生管理工作.     

我国学生保险存在的问题与对策探讨

随着我国金融改革的不断深入和社会主义市场经济的逐步建立,我国的保险市场也在不断地完善中,学生保险作为其重要组成部分,也有着不错的发展势头。相比较其他险种而言,学生保险具有费率低、管理成本小和风险易于控制等优点,受到各个方面的承认,但由于缺乏立法规范和理论研究的跟进,学生保险在业务层面和法律层面都存在诸多问题。本文试图从学生保险的内涵及学生保险产生的理论基础的角度,来分析我国学生保险制度目前存在的问题,并据此提出针对性的对策与建议。     

浅谈高校学生宿舍管理的育人途径

高校学生宿舍管理工作应通过优质服务、科学管理，开辟管理育人和服务育人的新途径，使受教育在德、智、体、美、劳各方面都得到发展。     

如何运用手机媒体调整学生工作思路

目前我国关于手机媒体对学生工作影响的研究处于初级阶段,主要集中于学生思想动态信息获取、学习交友、学生活动管理等层面,在此,比较深入地探讨了手机媒体背景给学生工作实践带来影响的具体内容,从积极的、应用的角度探讨了手机媒体背景下学生工作新发展,以及将手机媒体应用于学生工作的前景.     

"减负"6年,学生负担为何不降反升

早在1999年,国家有关部门就提出“减轻中小学生课业负担已成为推行素质教育刻不容缓的问题”。从那以后,“减负”就成为牵动百姓神经的热词，然而,最近记者在湖北、广西、福建等地调查时却发现,“减负”喊了6年多,学生负担却有越来越重的趋势.     

对教育实现马克思主义的人的全面发展的新认识——三个关系的维度

在教育情境中探讨教育实现马克主义的人的全面发展需要从人到师生,从自然到文化,从生产力到心理能力,从劳动到学习地转换视角,处理好三对关系。处理学生与课程(文化)的关系,课程是培养学生心理能力的物质载体,是实现人的全面发展的基础;处理学生与教师的关系,师生是人格而非知识和心智平等的关系,是实现人的全面发展的手段;处理学生与他自身的关系,学生以心理能力为工具进行自主建构,推动个人自身的变革,是实现人的全面发展的核心。三对关系是紧密不可分的。     

目标管理技术在高校学生辅导员工作中的应用

在高校学生辅导员工作中，可以应用目标管理技术来指导学生管理工作，以便圆满完成高校教育对学生的管理和指导。     

浅析会计专业学生职业判断能力的培养

随着我国市场经济的发展,对于当前会计专业人员的培养中,更注重培养市场经济需要的会计人才,这样才可以有效提高高校会计专业学生的就业竞争力,如何提高会计专业学生会计职业判断能力。本篇就如何来培养会计专业学生的会计职业判断能力进行探讨,并给出具体的培养措施。     

浅析教师在师生关系中的道德规范

在人才培养工作中,教师要处理好多种人际关系,其中最基本的也是最重要的要处理好师生关系,处理好师生关系不仅是教育教学的需要,也是社会对教师职业提出的要求,教师在调节处理师生关系中处于重要的作用,因此我们必须处理好师生关系,为了达到更好的效果,教师首先必须明确其师生关系中的道德规范     

学平险 何日花再红——沈阳市学生平安保险报告

1986年，学平险首次以商业保险运作方式向沈阳市100万学生群体推出，为大中小学生撑起了“安全保护伞”，较好地解决了学生因遭受疾病和意外伤害时的经济补偿问题，为促进教育与稳定学校教学秩序，保障学生身心健康、安定社会和学生家庭，发挥了重要作用。近几年来，由于种种原因，学平险市场日渐萎缩，投保人数呈现逐年下降的趋势，而与此相应的却是学生出险连年走高，这一现象使广大学子的保险保障再次引起社会各界的关注。     

小组活动在体艺类大学生英语教学中的使用

如今提倡在大学英语教学中实施素质教育，使学生得到全面发展。为此，针对体育、艺术类学生的特点，笔者在大学英语教学中尝试了采取小组活动教学。小组活动教学是以信息论、交际论和语言习得论为理论依据，按照教学大纲的要求，在符合学生认知规律和心理特点的基础上，经过反复实践而产生的。它的实质是在老师的指导下，学生通过小组活动、全班活动、师生活动、结对活动等形式，采取讲故事、独白、游戏、角色扮演等方式，以达到充分发挥学生主体作用，促进学生的个性发展和全面提高学生听说读写能力的目标。     

高校学生管理模式特征分析及对策

随着新时期大学生成长环境的变化,大学生思想行为呈现出了许多新的特点.论文利用课题调查结果,分析了目前高校学生管理模式的具体特征,提出了实施“以人为本”学生管理模式的措施     

论普惠金融在农村留守儿童关爱服务体系中的运用

近年来,农村留守儿童是一个突出的社会问题,构建农村留守儿童关爱服务体系显得日益重要.在农村留守义务教育学生关爱服务体系构建中,关爱服务体系的基础设施建设、农民工返乡创业就业、农村社区工作、农民工家庭生活的改善,都离不开强大的财政支持和金融支持.普惠金融可以凭借其对弱势群体、贫困群体的金融支持优势,帮助农村留守义务教育学生留住“爸爸妈妈”、“有一所像家的学校”、“有一群好亲戚”甚至“陪爸爸妈妈进城安家”.     

SPSS的聚类分析在学生分类中的应用

本文以河海大学06级自主选拔学生为例,利用SPSS的聚类分析功能对29名学生进行分类,以期得出自主选拔学生整体的学业,社会实践和科研倾向的比重,并对学校自主选拔工作效果进行客观的评价。     

我国大学生就业服务体系建设探析

本文通过对发达国家和地区大学生就业服务体系进行追踪,分析其特点,总结其经验,结合国情,提出我国大学生就业服务体系建设。     

艺术院校学生思想政治工作初探

随着改革开放的深入发展,社会主义市场经济体制的逐步确立,我国的社会生活正发生着深刻而复杂的变化.思想政治工作在适应社会主义市场经济的过程中,也受到了严峻的挑战.     

如何理解教师与学生间的关系

教师与学生的关系只有在教学活动中才能确定,在教学活动中,学生是对自己不了解的事物的认识者,教师是学生认识活动的组织者、指导者和帮助者.     

信用卡走进高校的探究与深思

许多商业银行为完成信用卡发卡量,纷纷以联名卡的形式走进高校,学生们被各种名目的活动趋势,盲目办卡和不良用卡,导致一些学生成为卡奴,甚至发生过激行为或被犯罪分子所利用。校园贷国家已及时叫停,信用卡进高校也需相关监管部门给予正确指引。     

给速算专家史丰收当学生

面向大黑板满篇的数字，目光从上到下移动着，不停地屈伸着手指，当手动作停下来的同时报出答案。不知对不对，紧接着又以更快的速度再来一遍，两次答案相同，所有学员报以热烈掌声。这是我进京师从著名速算专家史丰收学习速算第一次见到的现实场景。