播音主持人个性风格培养

播音主持作为一门专业性很强的艺术性专业,具有独特的风格和魅力。针对播音主持专业的特点,不难发现其综合性和影响力比较广泛。涉及到很多的学科和专业内容,对学习播音主持以及专业的播音员和主持人的要求也在不断提高。播音主持专业涉及传播学、新闻学、表演学、礼仪学、语言学、美学以及心理学等多个方面的专业学科和专业知识。这就要求播音员和主持人在进行播音主持创作时,必须体现出自己独特的个性,以做出更好的作品、更好地吸引受众。一位优秀的播音员主持人,总能给受众留下深刻的印象,形成他们自身的特点,体现出自身的个性特征。但是,大多数学习播音主持专业的学生或者是已经从事了播音主持工作的人中,还有相当一部分人没有很好的形成自身的个性和特点。     

怎样提高小学生应对突发事件能力

小学生是一个比较特殊的群体,他们学习任务轻,好奇心比较强,喜欢围观,没有经历过大的事件,对突然发生的事情,表现的束手无策.突发事件,是指那些突然发生、无法预知、带有异常性质,对人们的生命和财产具有一定危险性的事件。作为小学生自我保护能力弱,很容易受到伤害,面对如：交通、火灾、溺水、路上被人抢劫、等突发事件该怎么办呢？该怎样自救呢？     

浅谈中小学生应对突发事件能力及相关建议

加强学生应对突发事件能力的培养,是中小学学校面临的一项重要任务,也是值得我们深入思考和研究的重大课题。本文以威海高技术开发区为例,就如何系统培训中小学学生的应急反应能力提出一些建议。     

播音主持人如何掌控播音技巧

随着互联网及各种新媒介的发展,播音主持人的需求量不断增加,对于播音主持人整体素质和专业技能的要求也不断提高。播音主持人应掌握更为专业先进的播音技巧,以便给受众带来更好的收看、收听体验。本文将深入探讨播音主持人如何掌握播音技巧。     

刍议播音主持人对电视新闻播音技巧的把握

随着我国新闻事业的稳步发展,为了提高新闻类节目的质量,对播音主持人的要求不断提高,不仅要具备较高的综合素质,还要拥有良好的身心状态。对于新闻类节目而言,播音主持人扮演着重要的角色,为了保证信息传递的效率,促进节目的可持续发展,要求播音支持人应对电视新闻播音技巧进行全面的把握,进一步提高自身的工作能力,进而满足新闻类节目发展的需求。本文介绍了电视新闻播音技巧把握的意义,并为播音主持人提供了几点建议,旨在全面提高其综合能力。     

提升播音员多角色主持能力策略研究

广播作为大众传媒主要形式之一,富有健康娱乐、文化传承、社会教化、信息传播等主要职能。传媒行业发展趋势良好的当下,多角色播音主持能力是广播播音员必须要具备的素质。广播播音员掌握多角色播音主持能力,满足多角色播音主持要求,逐渐变成相关工作者当务之急需要研究与致力完成的一项任务。该文揭示了多角色播音主持内涵,剖析多角色播音主持对于广播播音员提出的要求与挑战,深入探究培养多角色播音主持能力的办法。     

民办高校突发事件的应对机制研究

随着我国高等教育的改革发展,民办高校的规模不断扩大。由于民办高校办学时间不长,办学经验不足、管理模式不完善,加上政治经济因素等方面的原因,民办高校突发事件频发,不但严重影响民办高校的发展和社会稳定,而且影响党和国家人才培养目标的实现。因此,研究民办高校突发事件的基本特点及成因,探索突发事件应对机制的有效对策,具有重要的理论意义和现实意义。     

与时俱进——新媒体背景下广播播音员主持人能力提升对策

随着我国社会经济不断发展,新媒体技术的出现,在很大程度上冲击了传统媒体的发展,对传统广播播音员主持人的整体能力提出了更高的挑战。广播主要是通过播音员主持人的声音来搭建电台与用户之间的联系,然而在新时代发展的背景下,多种新型节目类型以及新型传播形态不断出现,如何切实有效提高电台对于用户的吸引力,如何有效提升广播的核心竞争实力,已经成为了广播想要实现自身高质量发展所必须思考的关键性问题。本文先从广播播音员主持人提升能力的意义出发,结合新媒体背景,分析广播节目播音员主持人在发展过程中面临的困境和问题,最终提出推进新媒体背景下广播播音员主持人能力的具体措施,以期有效推进广播竞争力的提高,实现广播电台高质量发展。     

高校辅导员提升应急意识与应对能力探究

辅导员是处置高校突发事件的第一人,具备独特的优势。但辅导员在处置突发事件中尚存在能力不足的现状,文章从辅导员自身能力的角度出发,提出了提升自身应急意识与应对能力的途径,对校园和谐稳定发展具有重要意义。     

播音主持人口语表达技巧探讨

语言是人类最重要的交际工具,广播电视主要通过声音诉诸受众的听觉功能实现传播。分析播音主持人口语表达的现状存在的问题,提出了播音主持人脱口秀、体现语言的意境美、幽默感、规范用语、培养文学气质和审美情趣这些方法来培养播音主持人口语表达技巧。     

提升播音主持人“四力”的有效途径

新媒体的发展赋予了播音主持人新的角色和使命,促使其不断创新,熟练运用各种技术,持续提升脚力、眼力、脑力、笔力。“四力”的锤炼和培养需要播音主持人提高政治力、思考力、明辨力和下沉力,需要提升政治素养和专业能力,用真心、真情和真爱去感悟和讲述新闻故事。     

应对突发事件预警核心能力初探

太原机场作为北京奥运的主备降机场,对保障北京奥运的成功召开,肩负着十分重要的任务。为确保检验检疫圆满完成北京奥运的各项任务,山西局将出台九个工作预案、五项工作制度,进一步完善包括口岸突发公共卫生事件,以及包括口岸生物、化学、核与辐射反恐等各类突发事件在内的奥运检验检疫工作方案和应急预案,提高应对突发事件的快速反应能力。预案和制度对各级     

试论高校突发事件及其应对措施

高校突发事件的发生近年来有逐步增长的趋势,不仅直接影响了学校的正常秩序.而且影响了国家和社会的稳定.本文结合高校突发事件的特点、类型和成因分析的研究,提出对高校突发事件的应对措璇,试图为高校应对突发事件从机制上提供参考.     

新媒体环境下网络突发事件应对措施研究

随着信息时代的进一步演进,对于网络突发事件的应对越来越重要,能否更加有效地应对成为越来越被关注的焦点,在新媒体环境下,制定相关的法规规范、引导正确的报道方向、培育新媒体时代公民的网络品质、运用新媒体增强信源的传播力度、从网民的立场思考赢得信任等方法有利于应对网络突发事件。     

建立口岸放射性突发事件应对机制的研究

本文主要介绍了口岸面临的放射性事件的特点和主要类型以及口岸放射性风险防控现状,并对如何更好地建立、健全口岸放射性突发事件应对机制进行了研究。     

高校学生考试突发事件与应对措施

高校学生考试是学生教学管理工作的重要环节,然而在考试前、考试中、考试后都可能发生各种各样的突发事件,这些突发事件都会或多或少的影响考试秩序、考生情绪、考试质量等,所以,及时有效的处置考试中发生的各种突发事件,维护考试的公正、公开、严肃性,才能确保教育事业的全面健康发展。     

高校学生突发事件的预防和应对机制探析

应对高校学生突发事件,是构建和谐校园的重要组成部分。面对目前高校在预防和应对学生突发事件方面存在的问题,本文从高校学生突发事件发生的原因入手,探索事前预防机制、事中应急机制和事后完善机制的建立等应对策略,将突发事件的影响控制在最小范围。     

领导干部如何提高应对突发事件能力

近几年,随着社会发展环境复杂,各种社会突发事件不断发生,且呈继续发展之势。面对日益增多的突发事件,政府采取了很多积极有效的应对措施。     

科学构建应对突发事件网络舆情的长效机制

应对突发事件网络舆情,必须构建科学有效的长效机制.一是整合资源,建设网络与传统媒体互动一体的舆论新机制;二是优化体制关系,建设预研预测预警预案应对一条龙的长机制;三是标本兼治,建设网上治理与网下解决有机结合的大机制.     

新媒体背景下播音主持人风格创新分析

当今社会,播音主持行业不断变迁,播音主持人需要切实提升自身素质水平,形成自身独特的风格。本文主要分析新媒体环境下,怎样科学地创新播音主持人的风格,以期给此领域的相关工作提供一定的指导和借鉴。