我国新助学贷款制度探析

为推动我国助学贷款持续、健康发展，我国出台了新的助学贷款制度。新政策建立了贷款风险补偿机制和还款约束机制，是我国助学贷款制度的一项重大改革。这对降低贷款风险，提高商业银行参与的积极性会起到一定的作用。但应看到，和世界上一些国家成功的助学贷款制度相比，我国的新制度仍存在一定的缺陷。助学贷款事关人才培养社会进步和经济的发展。为了保证新制度的顺利实施，应参照国际贯例，并结合我国的实际情况，进一步完善我国的助学贷款制度。     

助学贷款如何不因噎废食

国家出台的助学贷款政策在各家商业银行发现还贷记录不佳后,今年5月底在部分高校暂停了这项业务。7月,教育部等四家主管部门下发了新的助学贷款意见,但此举能让助学贷款回归到“利国利民”的初衷上吗?     

难点与对策——西部开展国家助学贷款

自1999年国家助学贷款业务开展以来,各有关部门加强协作配合,认真落实各项政策措施,经办银行加强与高校的联系沟通,积极开办国家助学贷款业务,全面推进国家助学贷款业务的开展。据统计,仅甘肃省4年来就已累计发放国家助学贷款4106万元,解决了近7000名贫困学生的就学问题。但由于多种因素的制约,目前西部地区特别是贫困落后地区国家助学贷款发展相对缓慢,供求矛盾仍然比较突出。2002     

顺利开展助学贷款的几点建议

近年来,为积极贯彻国务院"科教兴国"的战略,根据国务院及中国人民银行的有关安排,全国各家商业银行采取一系列措施,加快了助学贷款的发放,为解决家庭贫困学生的入学难问题,发挥着日益显著的作用.     

信用档案——悄然叩开百姓门

随着市场经济的发展和人类文明的不断进步，被人们称为个人消费信贷“基石”的个人信用制度也开始逐步浮出水面。据报载，从2000年7月1日起，上海市首批装有200万市民个人信用报告的数据库系统投入运行。这个系统可以在全市15家商业银行通用，只需花费10元人民币，在十秒钟内银行就可以查询到这200万人中任何一位的详细信用记录。这意味着200万     

尽快建立公平有效的助学体系

随着教育体制改革深入和高校的扩招,在高等学校收费制度改革的过程中,学生个人负担学费和生活费的比例越来越高,这对于家庭经济相对困难,特别是来自农村的困难学生和城镇下岗职工子女来说,就成为迫切需要解决的一个现实问题,这也是目前高校学生管理工作中遇到的一个难题。当前,虽然在我国高校中逐步建立起了以奖、贷、助、减、补为主,多元资助经济困难学生的政策体系。但是,要建立、健全一个公平、有效的助学体系,还需政府、学校、银行做出不懈的努力。我国助学贷款制度的变迁我国是一个具有资助传统的国家。1949年新中国成立后,我国有了系…     

助学之路缘何“走窄”？

2003年各大承办国家助学贷款业务的银行大面积暂停了助学贷款发放。之后，政府对症下药，2004出台新政。经历几年的风风雨雨，2005年开学之际，在新政的催促下，助学贷款再次顺利上路。但欣喜的背后，一些深层次问题若隐若现。助学贷款，风雨过后能见彩虹吗？     

我国助学贷款的信用制度约束分析

我国从1999年开始推行国家助学贷款制度,2002年第一批申请国家助学贷款的部分学生进入还贷期,贷款风险开始凸现。到2003年,国家助学贷款进入首批还贷高峰,但相关的数据却显示,全国借贷学生平均违约率接近20%。还贷风险的增加使各经办银行暂停了不少高校的助学贷款业务,国家助学     

对国家助学贷款的思考

国家助学贷款是为解决高校贫困家庭学生困难,保证新生顺利入学,确保在校学生顺利完成学业而推行的一项举措。自1999年试点,2000年推行至今,全国已发放贷款69.8亿元,享受贷款学生108多万人。陕西省是一个经济欠发达的省份。现有高校57所,在校学生43万人,其中经济困难学生11万人,占在校学生总数的25.6%,高于全国     

商业银行发展助学贷款的再思考

随着新的国家助学贷款规定在全国普通高校的全面实施,我国的国家助学贷款已取得进一步发展。然而,国家助学贷款业务的非营利性及其违约的严重性,却困扰着以营利为目的的商业银行。本文拟从商业银行的长远利益出发,以全新的视角探讨其发展国家助学贷款的必要性,并寻求其发展此项业务的思路与对策。     

基于信息不对称的国家助学贷款风险分析

为帮助普通高校经济困难学生入学并完成学业,国家出台了国家助学贷款政策,然而受资助学生完成学业后很大一部分选择失信违约拒不缴还贷款,致使银行助学贷款坏账率偏高风险加大.本文基于信息不对称理论,对国家助学贷款供需双方的行为进行了博弈分析,阐明了国家助学贷款风险产生的原因,并在此基础上提出了相应的对策和建议.     

助学贷款——商业银行的机遇与挑战

几年来，众多贫困学生在助学贷款的帮助下顺利完成学业，“贷款上学”的做法解决了贫困学生的后顾之忧，成为了助学、救困的有效途径，同时商业银行在此方面的作用也得到了社会的普遍认可。然而，值得注意的是，国家助学贷款业务在发展的过程中，一些问题也不断暴露。如何协调银行、教育行政部门、高校和学生几者之间的关系，有效解决目前出现的问题，探索何种国家助学贷款发展的长效机制，成为了保持国家助学贷款业务的持续性和解决更多贫困生上学问题的关键所在。     

关于解决我区高校国家助学贷款存在问题的建议

国家助学贷款是国家运用金融手段支持教育、资助高校贫困学生完成学业的一项重要政策措施，实施已经四年，但我区高校贫困学生贷款难的问题仍未得到有效解决。据调查，目前自治区普通高校在校大学生15万人，贫困生占在校生人数的24．7％，特困生占15．3％，     

如何破解助学贷款难题

近年来，大学普遍扩招，考上大学不再像以前那么难。扩招的必然结果就是学费的增收，国家不再对大学生大量补助，上大学大部分依靠自费。1994年至今10年间，我国大学学费从每年几百元一路飚升至每年5000元-8000元不等，学费猛涨约20倍，而10年间，国民人均收入增长不到4倍。高额的学费使许多家庭贫困学生想通过接受大学教育来出人头地的梦想破灭。考上大学本是一件令人高兴的事，     

国家助学贷款健康发展的四条建议

国家助学贷款是由中央和省级政府共同推动的一种信用助学贷款,由国家指定的商业银行负责发放,对象是在校的全日制高校中经济确实困难的本、专科学生和研究生,目的是帮助他们支付在校期间的学费和日常生活费.1999年5月13日,中国人民银行、教育部和财政部联合制定了《关于国家助学贷款的管理规定(试行)》,推出以全国8个城市为试点,运用金融手段支持教育,资助经济困难学生完成学业的国家助学贷款政策,并于2000年9月1日在全国范围内全面推行.     

助学贷款前路漫漫

随着高校录取工作的结束,大批“贫寒”学子走进了象牙塔。学费,又成为摆在他们面前的一个难题,政府和金融部门出台的助学贷款成了贫困学子的最佳选择,然而助学贷款却是喜忧参半     

非均衡信贷配给与国家助学贷款

均衡与非均衡信贷配给 均衡信贷配给 均衡信贷配给可定义为即使当某些借款人愿意支付合同中的所有价格因素和非价格因素时,其贷款需求还是得不到满足的情形。价格因素是指银行要求的,且不受政府约束的贷款利率水平。很显然,均衡信贷配给发生在竞争性经济环境下,尤其是借款人之间存在对资金的竞争性需求。均衡信贷配给分为两类。第一类是在一给定借款人群体中的全部或部分受到了配给     

国家助学贷款商业运作模式及其功能探析

为“不让一个贫困学生失学”,1999年出台国家助学贷款政策。实施5年来,国家助学贷款政策体现出了作为资困助学主渠道的作用,同时也存在很多制度上的不足和操作上的困难,必须研究新的解决对策。一、国家助学贷款在资困助学工作中的重要作用国家助学贷款是高校资困助学的主要形式     

国家信用助学贷款风险及对策

文章分析了高等学校助学贷款发展的现状及存在的问题,提出改进助学贷款的对策：科学规划贷款申请手续;加强贷款申请人审查指标设置;对毕业生还款方式进行多样设计并提供扶助;加强大学生的德育教育。