初中学生课外体育锻炼现状的调查与分析

本文通过问卷调查法、观察法、文献综述法对新安县城关二中学生课外体育锻炼现状的调查以及对其影响因素进行分析，并研究相关对策，以期对学生和学校领导在学生课外体育锻炼方面提出一些参考性意见与建议。     

临沂市费县中学课外体育活动的调查与分析

本文依据对临沂市费县中学课外体育活动调查分析的结果,提出了开展中学课外体育活动的建议。要积极宣传体育锻炼的作用,丰富课外活动的内容,设计灵活多样的组织形式,建立合理、科学的课外体育活动质量评价体系,增加体育设施投入,改善活动条件。     

大学生课外体育锻炼的影响因素分析

课外体育锻炼也是学校体育教学的一部分,本文分析我国高校大学生课外体育锻炼的影响因素,并提出大学生开展课外体育健身活动的建议,促进大学生的健康成长。     

贵阳医学院女学生课外体育锻炼的调查与探析

采用问卷调查、文献资料等方法,对我校260名女学生课外体育锻炼情况进行随机抽样调查,结果显示：女生对课外体育锻炼的重要性有正确的认识和理解,但在实际参与中锻炼意识与锻炼行为存在严重差异,锻炼频率低、持续时间短;喜欢的运动项目和实际的锻炼项目有差异：体育场地设施、校园体育锻炼氛围、体育教材内容是影响女生参加课外体育锻炼的客观因素,从而主观上没有形成良好的终身体育习惯。     

浅谈中专学校体育的组织形式

本文主要阐述了中专学校开展体育活动的四种形式:体育课、课外体育锻炼、课余体育训练、体育运动竞赛及上体育课的特点和形式.     

东北师范大学学生参加课外体育活动现状调查分析

课外体育活动是实现学校体育目的的重要组织形式。本文针对东北师范大学学生闲暇时间进行课外体育活动情况进行调查分析,建议体育教师应加强对学生的指导,学校应更加重视学生课外体育活动,积极创造优越的场地条件,不断促进学校课外体育活动的发展。     

海南省少数名族与贫困地区留守儿童体育活动参与现状分析

通过实地调查,对海南省少数民族与贫困地区留守儿童这一特殊群体体育活动参与现状进行研究。结果表明,海南省少数民族与贫困地区留守儿童仅能完成学校体育锻炼要求,而课外体育活动开展不足。     

诲南省少数民族与贫困地区留守儿童体育活动参与现状分析

通过实地调查，对海南省少数民族与贫困地区留守儿童这一特殊群体体育活动参与现状进行研究。结果表明，海南省少数民族与贫困地区留守儿童仅能完成学校体育锻炼要求，而课外体育活动开展不足。     

对南京市高中生课外体育活动形式的调查分析

课外体育活动是中学体育课程的延续和补充，是实现中学体育目的的重要组织形式。本文通过实地考察、问卷调查、文献资料和访谈等研究方法，对南京市高中生参加课外体育活动的认识态度、活动项目、锻炼时间、活动的场地器材以及课外活动管理安全等方面进行了调查分析，总结南京是高中生课外体育活动存在的一些问题，目的在于更好的高中生提供更丰富多采的课外体育活动内容，为继续深化南京市高中学校体育改革提供参考依据。     

武汉市独立学院残疾、体弱大学生课外体育活动调查与分析

采用问卷调查法等方法,对武汉市部分独立学院残疾、体弱大学生课外体育活动现状进行调查.结果表明：残疾、体弱大学生参加课外体育活动参加课外体育活动不积极,没有形成良好的体育锻炼动机.     

课外体育锻炼对大学生心理健康的干预研究

随机整群抽样234名大学生,进行体育活动等级量表和SCL-90症状自评量表的测量。结果表明:自觉的经常参加课外体育锻炼的大学生比不自觉参加课外体育锻炼的大学生的阳性症状痛苦水平低;参加中等运动量的课外体育锻炼在提高大学生的心理健康水平上最为明显;男大学生的"躯体化"因子分低于女大学生;男大学生的"人际关系敏感"因子分显著大于女大学生的因子分。     

课外体育锻炼对大学生心理健康的干预研究

随机整群抽样234名大学生,进行体育活动等级量袁和SCL-90症状自评量表的测量.结果表明:自觉的经常参加课外体育锻炼的大学生比不自党参加课外体育锻炼的大学生的阳性症状痛苦水平低;参加中等运动量的课外体育锻炼在提高大学生的心理健康水平上最为明显;男大学生的"躯体化"因子分低于女大学生;男大学生的"人际关系敏感"因子分显著大于女大学生的因子分.     

基于“一体化”视角的公共体育内涵研究

为不断增强大学生身体素质，提高公共体育教学效果。通过采取课堂体育教学为主。课外体育锻炼延伸为辅的“课内外一体化”教学形式，以优化的课程结构、多元化的教学模式。实现增强学生体质、培养学生终身体育兴趣、习惯和能力的教学目标，满足不同层次学生对体育锻炼、休闲、游戏的需求；为推动高等院校公共体育教学改革提供参考。     

渭南师院大学生课外体育活动现状调查与分析

通过文献资料法、访谈法、问卷调查法对我院大学生课外体育活动现状进行调查研究,结果发现:73.6%的学生对课外体育活动有浓厚的兴趣;学生对课外体育活动的认识相对以前有了较大的提高;兴趣、健身、娱乐是我院学生参与课外体育活动的主要价值取向;场地器材短缺,缺乏组织管理是影响我院大学生参与课外体育锻炼的主要因素。并提出了合理化的建议。     

浅谈学校体育教学的管理

本文对学校体育教学的管理进行了论述，内容包括：体育的教学管理；学校早操、课间操及课外体育活动的管理：学校各种竞赛活动的管理；学校运动队的训练、比赛的管理；学校体育场地、器材的管理；学校体育经费的管理。     

课外体育活动对提高中等职业学校学生素质教育的作用

通过对中等职业学校课外体育活动开展现状进行调查研究,结合课外体育活动的特点和作用,从多角度阐述了课外体育活动对提高学生素质教育的影响,对中等职业学校课外体育活动今后的发展具有参考价值。     

课外体育锻炼对大学生心理应付方式的影响

随机整群抽样320名大学生,进行应付方式问卷和课外体育活动等级量表的测量。通过数理统计分析,结果表明:自觉的经常参加课外体育活动的大学生比不自觉参加课外体育活动的大学生更倾向于选择成熟的解决问题应付方式,而不自觉参加课外体育活动的大学生比自觉经常参加课外体育锻炼的大学生更倾向于选择不成熟的幻想应付方式;课外体育活动对大学生应付方式产生积极作用,需要中等以上的运动量;女大学生比男大学生更倾向于选择成熟的求助和不成熟的幻想应付方式。     

清流县四所中学毕业班课外体育活动现状调查分析

本文就清流县四所初高中毕业班317名初高中毕业班学生参加课外体育活动的动机、活动项目、锻炼时间、活动形式、场所、影响活动的因素等进行了调查与分析。研究表明:清流县农村中学毕业班学生参加课外体育活动次数和时间不足,学生选择活动的项目较单一,学生课业负担较重,学校缺乏场地和器材。     

大学生参与篮球课外体育锻炼的评价研究

以郑州市高等专科学校在校大学生为研究对象，采用调查法、访谈法和实验法探讨了篮球课外体育锻炼工作的评价研究，分析了当前大学生参与篮球课外锻炼的评价现状，认为通过构建积分制评价方法将对提高大学生参与篮球运动兴趣具有良好影响。     

公选课《汽车文化》课外学习环境存在问题及对策

针对非汽车专业学校公选课《汽车文化》教学中课外学习环境中存在的问题进行探索,并提出了相应对策。提出通过举办汽车驾驶学校、成立汽车协会、创建汽车多媒体网络平台,来改善学生课外学习环境,延伸、补充课内学习内容,在浓郁的汽车文化环境氛围中,让学生获取知识、提高能力,有效地提高汽车文化课的教学效果。