以人为本与柔性管理——论高校管理方法与模式的改革

以人为本与柔性管理是有着内在联系的两种现代管理理念。以人为本是一种思想原则,它为柔性管理的实施提供思想理论指导;柔性管理侧重于构建一种新的管理模式与方法,把以人为本的管理理念落实到管理实践之中。高校管理要坚持以人为本,努力构建以柔性管理为主的管理模式。     

运用"8S"理念进行高校实验室管理

阐述"8S"理念的含义及意义,分析目前高校实验室管理现状,参考企业管理的成功经验,将"8S"理念引入高校实验室管理中.     

人本管理在高校科研管理中的应用

人本管理是高校科研管理的核心和发展方向。当前高校科研管理主要存在理念落后、制度不完善等问题。强化人本管理在高校科研管理中应用,要坚持以人为本,树立人本理念,强化柔性管理;在强调服务性管理时,突出激励机制;在完善评价模式时,注重数量与质量的结合,以提高现代高校科研管理的水平。     

双因素理论与柔性管理对高校师资队伍建设的作用

赫茨伯格的双因素理论和柔性管理模式是管理学上的革命,该理论为现代人力资源管理理念的更新作出了巨大贡献.高校的师资队伍建设是一种颇具特色的人力资源管理活动,因此,借鉴双因素理论和柔性管理模式,增强高校人才的心理归属感,围绕激励因素做好师资队伍建设的相关工作,是高校人力资源实现柔性管理的重要途径.     

论酒店人力资源管理中的柔性管理

随着知识经济的发展及管理理念的不断创新,柔性管理受到越来越多的关注及重视,并逐渐成为酒店人力资源管理的发展趋势。通过对酒店业的服务特性、酒店人力资源的开发等方面的分析,提出酒店人力资源管理应引入"柔性管理"的理念,建立扁平化、网络的组织机构,并强调"以人为本",用"柔性"的方式去管理和开发人力资源。     

地方高校重点实验室管理新模式的探究

当下地方高校实验室主要采取的是以"人治"为主的"自管理"模式,存在安全意识淡薄、管理有效性欠缺、信息共享缺失和管理人员不足等问题,不利于开展高质量的教学和科研活动,亦存在极大的实验室安全隐患。鉴于此,提出了一套完备的信息化质量管理新模式,从实验室质量管理体系和信息化管理出发,构建以标准化体系和过程化管理为一体的质量保障体系,同时完善信息化实验室的安全、设备、标准、教学及科研模块,形成地方高校重点实验室管理的新模式,旨在提高地方高校重点实验室管理水平,以充分保障教研质量。     

试论柔性管理与高校教师队伍建设的新模式

高校是人才培养和科研创新的重要基地,聚集了大量的知识型员工和专家型人才。当前高校教师队伍管理存在过度的刚性,需要改革创新,进一步强化以人为本的理念,构建以柔性管理为核心的高校教师队伍建设新模式,提升高校师资管理的科学化水平,深度挖掘和释放高校人员的创造性活力,推动高等教育事业健康发展。     

柔性管理视角下的高职教师管理启示

"柔性管理"是相对于传统的"刚性管理"而提出的管理模式,其核心在于通过研究人的心理特征和行为规律,激发员工的主观能动性和潜在价值,将组织目标内化为员工的自我追求。将"柔性管理"理念引入到高职院校教师管理中,并创设相应的制度、环境和体系,是高职院校师资培养的必然路径。     

谈学校柔性管理

柔性管理是一种以人为中心的人性化管理。在当前学校的制度管理、教学管理实践中,有必要强化柔性管理理念,并以此管理手段来提高教学管理水平、促进学生行为规范教育、改善领导与下属关系、提升教职员工的满意度,这是学校可持续发展的客观需要。     

构建柔性管理为核心的大学生管理新模式

随着"以人为本"的教育管理理念的贯彻,以及当代大学生思想、行为、心理等的变化,传统以纪律约束为核心的刚性管理在一定程度上已不再适应高校学生管理的需求.构建柔性管理为核心的大学生管理新模式,符合社会发展的需要,能加强大学生的自我管理意识,有利于和谐校园文化的构建.     

基于柔性管理理念下的学生干部培养体制研究

柔性管理是响应"以生为本"理念的完美结合,也是新时期"立德树人"的根本要求。文章首先分析学生干部培养存在的问题,从柔性管理的角度围绕思想政治素质和综合能力的提高,提出"端正一个导向,完善两种手段,强化三种方式"的学生干部培养体制,尝试对学生干部的培养有所裨益。     

浅析“柔性管理”理念在独立学院学生管理工作中的运用

本文对"柔性管理"理念进行分析,阐述柔性管理的内涵和特点与独立学院学生管理工作所遇的新问题和新困难,将柔性管理与独立学院学生管理工作相结合,探讨出一条适合新时期独立学院学生发展的管理理念和模式,提高独立学院学生管理工作的层次与水平,实现大学生的自主发展和全面发展。     

“新工科”背景下实验室设备采购管理平台的构建

高校实验室设备管理是高校教学、科研、资产和预算管理的核心,加强实验室设备管理是科学合理投入经费和使设备使用效益最大化的关键,也是实现国有固定资产管理与学校财务预算管理、教学、科研需求管理有机结合的桥头堡。以湖北理工学院实验室设备采购平台建设为基础,基于供应链管理理论和现代化信息技术,探索了"新工科"背景下实验室设备采购信息平台的整体架构设计和技术实现方式,即以Microsoft Visual C++技术架构作为支撑构建实验室设备采购管理平台,可实现实验室仪器设备的高效管理和有效维护。     

现代高校图书馆管理与馆长的管理艺术

高校图书馆是学术性服务机构;对图书馆的管理实质就是对人的管理;它不仅彰显科学,更是艺术.现代高校图书馆管理应该体现人本管理,注重人文关怀;应该以柔性管理为深化,以知识管理、知识服务为目标,以馆长负责为核心,在协调合作中努力实现高效率、高士气的良性循环和图书馆整体关系的和谐,从而最大限度地提高高校图书馆服务水平和服务质量.     

谈学校柔性管理

柔性管理是一种以人为中心的人性化管理。在当前学校的制度管理、教学管理实践中，有必要强化柔性管理理念，并以此管理手段来提高教学管理水平、促进学生行为规范教育、改善领导与下属关系、提升教职员工的满意度，这是学校可持续发展的客观需要。     

浅议新形势下高校实验室的管理

实验室是高校教学、科研的重要基地.高校实验室工作,建设配备是基础,科学管理是关键,合理使用是目的,只有"管"好,才能"用"好,只有对实验设备的购进、分类、入帐、存放、保存、维修、借还、报损等环节进行科学化、规范化、制度化管理,才能为实际教学的广泛深入开展创造条件,使之适应教学工作需要,才能使高校实验室在新世纪人才培养中发挥其应有的作用.笔者认为,搞好实验室管理必须抓好以下几方面的工作.     

柔性管理在员工管理中的必要性

柔性管理以"人性化"为标志,它注重平等和尊重,关注员工的价值,提升企业竞争优势。"柔性管理"策略,是将企业人力资源管理的关注范围从员工的工作内容、工作方式和工作效果扩大到员工的思想和心理、个人生活,注重采用体贴、关怀的方式来构筑企业内部的和谐气氛。     

论高校计算机实验室的管理

高校计算机实验室是高校计算机实验的重要物质基础,加强高校计算机实验室的管理才能为计算机实验的顺利进行提供可靠的保证。针对高校计算机实验室管理中存在的问题,应从设备、人员、环境等方面加强对高校计算机实验室的管理。     

高校管理要实行严格管理和“柔性”领导相结合

在现代高校管理中,严格管理是学校实现办学目标的有效手段,"柔性"领导能激发全体教职员工的工作积极性。实行严格管理与"柔性"领导相结合,需做到:责权一致、培养教职员工集体意识、进行感情联络、承认与尊重个人价值、走群众路线、倡导"和为贵"思想,完善激励机制等。     

基于柔性管理的高校激励机制

激励机制在现代管理中得到越来越广泛的关注,高校管理也不例外。柔性管理强调＂以人为本＂,基于柔性管理的激励机制从教职工的角度出发,根据不同群体的特点制定有针对性的激励机制,激励效果将更为显著。针对高校教职工为知识型员工的特点,基于柔性管理的激励机制较传统的刚性管理更能调动员工的积极性、主动性和创造性,可以起到良好的激励效果。