欠发达地区民营企业投资选择与发展战略研究

研究了民营企业投资选择与发展战略问题，提出了解决欠发达地区发展民营企业“三难问题”的基本思路。     

欠发达地区发展失衡的现状研究

欠发达地区是一个动态性的概念。在我国,欠发达地区因划分标准不同可分为多种形式。可以从经济、社会和体制三个方面认识欠发达地区的发展失衡问题。     

欠发达地区经济跨越式发展战略选择与对策措施

本文在调查研究我国欠发达地区经济社会发展情况基础上,提出了我国欠发达地区实现经济跨越式发展的三种模式、五大战略和九项对策措施。     

欠发达少数民族地区农村金融发展与创新研究

本文在分析新疆喀什、和田、克州(通称南疆三地州)农村金融发展与创新中的抑制性问题和影响因素的基础上,就欠发达少数民族地区农村金融的发展与创新提出相关建议.     

欠发达地区高等教育投融资外溢效益研究——基于贵州省的实证分析

现代金融理论研究核心转向参与者的行为,往往采用标准的主流经济学原理和方法来分析这种金融活动.我国高等教育投入主体正呈现多元化态势,其预期的投融资效益体现为直接贡献和外溢效益.借鉴菲德模型,以贵州省为例,对欠发达、欠开发地区高等教育投融资的直接作用和外溢作用进行估计,发现投融资的外溢效益并不明显,导致出现高等教育投资效益流失、高等教育对区内经济增长的贡献率处于低位阶段、高等教育部门的生产力低和高等教育投资成本分担机制缺损等现象.     

破解欠发达地区发展失衡要处理好五个关系

破除城乡二元结构、形成城乡经济社会发展一体化的新格局,让全体人民共享改革开放发展的成果,促进社会和谐是我党的既定方针和战略。破解欠发达地区发展失衡要处理好五个关系,即正确处理好经济增长与社会发展的关系、经济建设与环境保护的关系、发展速度与经济效益的关系、招商融资与招才引智的关系和经济、政治、文化、社会、生态建设的关系。     

促进欠发达地区民营企业发展的对策研究

在发达与欠发达地区存在着巨大差距的现实情况下,在欠发达地区如何加快民营企业的发展,逐步缩小地区之间的差距,显得尤为重要。这就需要欠发达地区的民营企业:首先,加强企业文化建设,建立企业核心价值观;其次,增强企业的社会责任感,建立良好的生存环境;再者,突出主营业务,培育企业核心竞争力;最后,正视家族企业的作用,培育优秀的企业家。     

对欠发达地区体育产业发展的制约因素及其对策的研究

文章通过对欠发达地区体育产业发展的现状进行分析,探讨了制约欠发达地区体育产业发展的因素,并提出了相应的对策和建议。     

欠发达地区融资租赁业发展研究

本文通过对欠发达地区金融市场的客观判断,分析了这些地区在实施经济全面、协调、可持续发展战略大背景下,大力发展融资租赁业的重要性和必要性,并对融资租赁业的发展状况、存在的障碍进行了阐述,从四个方面提出了在欠发达地区进一步发展融资租赁业的政策建议.     

经济欠发达地区政府竞争战略再议

西部大开发战略在完善基础设施建设和一系列制度准备后,经济欠发达地区的经济再发展问题在政府竞争战略的层面上日益具体化。如何对经济发达地区政府竞争战略加以借鉴,走出长期以来对政府竞争战略在诸多方面的认识误区,构建符合自身的经济发展战略,对巩固西部大开发战略的成果、整体推进欠发达地区的经济现代化进程具有深远的战略意义。     

知识经济时代中国高等教育发展的战略思考

知识经济时代如何发展高等教育，这将是每一个国家面临的重大选择。我国是一个发展中国家，如何发展高等教育将是本文探讨的主题。     

对高等教育贯彻落实科学发展观的战略性思考

高等教育要深入贯彻落实科学发展观,实现又好又快发展,其前提是优先发展教育,目的是办好人民满意的教育,核心是促进人的全面发展,内涵是不断提高办学质量和水平,本质是实现和谐发展。     

欠发达地区无产业支撑的商贸物流发展困境及破解途径——以兰州市东部综合批发市场为例

从商贸物流利益的角度,通过对兰州市东部综合批发市场的案例分析探讨了欠发达地区无产业支撑的商贸物流与经济发展之间的关系。欠发达地区无产业支撑的商贸物流发展与经济发展之间存在两难困境,只有实现欠发达地区优势产业和商贸物流互为依托、联动发展才是破解此困境的有效途径。     

高职教育目标下《烹饪营养》教学内容的重新构建

在高职教育目标引导下，以职业岗位能力为依据，进行《烹饪营养》课程教学内容的重新构建。在明确了课程性质、地位、作用和分析了原课程内容存在问题的基础上，确立课程教学内容重新构建的原则与思路，形成了以强调实践应用性为主要特点的《烹饪营养》课程新教学内容体系。     

川渝黔一体化发展的战略目标和基本内容

作为长江上游的核心区域,川渝黔一体化发展的本质就是长江上游区域的一体化发展。战略目标有两个方面：在成渝城市群基础上形成世界级城市群、形成世界级主导产业和企业集团。其战略意义有五个方面：极大缓解我国不平衡不充分发展与人民追求美好生活愿望之间的矛盾、率先促进长江上游区域一体化发展、有助于加快实现“一带一路”和长江经济带等发展目标、有利于保护水资源和建成上游生态屏障、使我国有一个长远和稳固的战略后方基地。一体化发展的基本内容包含五个方面：交通通信设施一体化、产业发展一体化、监管和生产要素一体化、生态环境一体化、人口流动时身份规定一体化。     

建立高教园区战略联盟的对策分析

高教园区如何发挥高校集群效应,实现优质资源共享,是一项崭新课题。建立高教园区战略联盟,促进资源共享,要求地方政府和园区高校要提高认识,加强对联盟的领导和组织,加快资源建设,建立健全联盟的管理运行机制和保障机制。     

以本土化人才培养促进民族地区高等旅游教育的改革与发展

关注一线高端人才培养是高等旅游教育多类型、多层次办学的迫切要求。只有立足当地经济社会发展实际，扎根行业沃土，时刻关注经济社会发展尤其是行业发展现实需求，善于把办学的触角伸入到一切可以积聚教育资源、且有利于发挥现有学科专业优势和社会服务功能的行业部门或业务领域，才能从根本上推进以本土化为价值取向、以文化传承人为主要目标、以文化创意等知识技能类职业型或实务型的一线高端人才为基本规格、以“校政企合作、产学研结合”为主要方式、以（与旅游文化体验相关的）休闲文化建设为基本路径、以旅游类各专业教学改革为平台的旅游教育人才培养模式的改革与创新，从而谋求民族地区高等旅游教育的特色化发展。     

经济全球化与我国高等教育的发展

经济全球化是当今世界发展的趋势.经济全球化将会对我国高等教育产生什么影响,我国的高等教育究竟应当如何改革才能适应经济全球化的要求?面对世界经济全球化的挑战,我们需要采取一些应对的措施,更需要努力提高我国高等教育的质量和水平.     

发展青岛高等教育的对策

一个地区高等学校的数量和水平,是该地区经济文化水平的重要标志,青岛在这方面与自身的一个沿海开放城市极不相称。要扭转这个局面,必须建设大学群并挖掘现有高校潜力,使大学以其教学、科研的强大优势,为地方经济文化发展服务。