国内外创新教育的实践情况与分析

创新教育是适应当前就业形势的需要,是知识经济时代对大学生素质的基本要求,也是知识经济社会发展的需要.实施创新教育的关键,是要科学地构建新型教育模式,建立健全创新教育机制,努力提高学生就业能力,从根本上促进大学生就业.该课题基于国家提出建设创新型国家、社会试图构建创新型社会、学校培养创新型人才、个人塑造创新型品质的背景下,分析国外有代表性国家的创新教育现状,阐述国内创新教育的摸索,提炼国内外创新教育实践的思路、方法、内容及模式.     

谈思想政治课中学生创新素质的培养

创新是民族进步的灵魂，面向21世纪教育的核心就是要培养各类创新人才，而创新人才的培养依赖于创新教育，为保证创新教育的顺利实施，思想政治课教师必须尽快转变教育思想和观念，提高自身创新能力，采用新的教学方法，培养学生的创新素质。     

管理学课堂教学中的创新教育研究

创新教育是高校适应知识经济时代的教育主题，是素质教育的一个重要组成部分。高校教师要将创新的意识、思维和能力融入课程的教育教学中，培养出适应时代要求的高素质的创造型人才。     

教育管理创新的探索

面对21世纪知识经济时代的到来，培养具有创新精神的高素质人才已成为高等教育的重要任务。教育要发展，根本就在于创新，不但教育要创新，而且教育管理也要创新。时代呼唤创新人才。文章就高校教育管理创新的必要性、障碍及措施等作初步探讨。     

语文教学中的创新素质培养管窥

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.培养学生具有创新素质是当前教育改革的方向,也是素质教育的核心.语文是一门进行素质教育最有效的学科,语文教师要真正注重实践,培养学生的创新能力,培养具有创新素质的人才是教育的最高目标.     

创新型教师在教学中的作用探究

建设一支创新型的教师队伍,是实施素质教育、创新教育,培养学生创新精神和实践能力的重要保证。教师创新能力的高低对于学生创造力的培养至关重要,要培养创新型人才,就必须有创新型的教师。本文就如何提高教师素质,培养教师创新能力,对创新教师在教育教学中的作用进行了论述。     

创新教育呼唤创新型教师

素质教育要培养学生的创新精神和实践能力，而培养学生的创新精神，我认为首要的是要有创新型的教师。何为创新型教师，创新型教师应该具备哪些素质呢？对此我有以下浅见：教师定位“师者，传道授业解惑也”，这是古人给教师下的定义，千百年来无人对此产生异义。而在素质教育发展的今天，我们教师的职能应该怎样定位呢？联合国教科文组织编写的《从现在到2000年教育内容发展的全球展望》一书中指出：“一个有创造性的教师，     

浅谈高职物理教学中的创新教育

高职物理是以提高学生综合素质、思维能力和实践能力为主要培养目标的。在高职物理学科的教学中教师要加强学生实践能力和创新能力的培养，努力挖掘物理教材中的创新教育因素，深入研究物理教学中的创新教育内容、掌握创新教育的原则、途径和方法，在教学中灵活、自然的实施创新教育，以培养出更多的具有创新意识和创新能力的高等职业人才。     

管理学课堂教学中的创新教育研究

创新教育是高校适应知识经济时代的教育主题,是素质教育的一个重要组成部分。高校教师要将创新的意识、思维和能力融入课程的教育教学中,培养出适应时代要求的高素质的创造型人才。     

知识经济与大学生创新教育的关系研究

知识经济时代需要创新型人才,高等学校是培养人才的基础,高等学校应从更新教育观念、重视实践教学,营造创新氛围、充分发挥学生的自主性、确立厚基础、宽口径、高素质的培养模式等方面对我国大学生进行创新教育和培养。     

管理学课堂教学中的创新教育研究

创新教育是高校适应知识经济时代的教育主题,是素质教育的一个重要组成部分.高校教师要将创新的意识、思维和能力融入课程的教育教学中,培养出适应时代要求的高素质的创造型人才.     

高职院校体育课程创新见解

体育教育是学校体育的本质内容之一,体育课程贯穿创新教育理念,培养学生的创新精神,使学生具有综合的素质和能力,是时代发展的潮流,高职院校体育创新教育的主要任务是在普遍提高高职院校学生的人文素质和科学素质基础上,培养高职院校学生的创新能力、实践能力和创新精神;创新手段多为进行多模式教学改革;培养学生的终生健身观念,改革教学方法,注重能力培养;加强体育理论知识的教学,培养学生体育意识;重视培养体育师资等。     

创新教育是素质教育的灵魂

知识经济时代的制胜法宝是人才，而培养创新人才的关键是教育，创新教育已成为摆在我们面前的亟待解决的问题。     

计算机专业课实验教学改革与创新人才培养

随着时代的进步,我国对计算机教育的力度的不断加大,计算机专业课实验教学改革已成为现在计算机教育中一个核心,实行创新人才的改革,既能提高学生的创新能力,又能提高教师科研能力,培养学生创新意识和探索素质。     

在外语教学中培养学生的创新素养

创新教育是我国素质教育的重要组成部分,知识经济时代教育的核心是培养人的创新素养,但是在应试教育的大背景下,创新教育往往不能达到其最初理想的目的,在很多情况下也就成了一句空谈。本文在当今从应试教育向素质教育转变的大环境下,讨论如何培养学生的创新素养,并对如何在时代背景转变的环境中培养外语专业学生的创新素养进行了探讨。     

浅谈如何在研究性教学中培养学生醛科研素养

人才培养和科学研究是大学的两项重要职能，在知识经济时代里，大学只有在知识学习与科学研究的背景下才能培养出高素质，创新型人才，利用教师的科研优势，实现教学与科研的有机结合，从工程实践、科研训练的角度开展教学，有利于提高学生的学习兴趣和培养学生的创新思维。     

关于高职学生高等数学创新思维教学的探索

创新是知识经济时代的显著标志和灵魂.创新教育是素质教育的核心,在高职学生高等数学课的教学上积极开展创新思维教学,激发学生发散思维,培养学生的创新能力将是素质教育的重要突破口.本文就高职学生高等数学的创新思维教学进行了几点探索.     

浅谈语文教学中如何培养学生的创新思维

知识经济时代要求现代人不仅要继承人类丰富的文化遗产，而且要具备较高的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质。在此基础上．还要具有较强的开拓创新精神和创新能力。因此学校教育要树立正确的人才素质观和教学质量观，不要简单地把学生的考分作为衡量学生学习质量的唯一标准。出现光有“文凭”没有“水平”的现象，     

谈初中历史教学与学生创造性思维能力的培养

21世纪是知识经济时代，知识经济是一种全新的经济形态。它以知识和信息的生产、分配、传播和使用为基础，以创造性人才资源为依托，以高科技产业和智力为支柱。在这样的社会环境下。我们要注意对学生进行创新教育，而创造性思维是创新能力的核心，所以，应在教学中对学生进行创造能力的培养，历史教学也不例外。     

浅谈语文教学中的创新教育

新世纪的教育在不断发生新的变化，是全面的创新教育，培养学生的创新能力以成为这个时代对教师提出的更高的要求，语文教学需要创新教育为它注入活力，只有把创新教育融入到教学中，才能提高语文教学水平。