高职电子商务专业人才校企合作培养模式研究

校企合作中学生实习的过程不是简单的把知识转化为技能的过程,而是要真正的参与到企业的项目开发和实践中来。与一线的企业员工共同工作,掌握当今该岗位需要的核心技能。养成团队合作习惯。并能独立完成任务,提高自我学习能力。     

高职旅游管理专业人才培养模式改革研究

黑龙江省有自独特的旅游优势,因此培养适合本省旅游业发展的人才就成为了黑龙江高职院校旅游管理专业的首要任务。这就需要建立专业课程标准与旅游业职业标准相对接、培养能适应旅游企业需要的人才培养模式,本文就旅游管理专业的人才培养模式的改革和建设进行了探讨。     

物流专业人才培养模式创新的实践探讨

当前我国的物流行业越来越普遍,许多商家、消费者都采用物流的形式进行买卖,这对消费者和商家都有一定的好处。正因为该行业有如此的发展空间,这也就对物流行业的专业人员的要求越来越高。本文根据笔者对物流行业的经验,结合我校的校企合作经验,将物流管理专业人才培训创新从多个方面进行探讨,希望对相关工作人员有一定的借鉴价值。     

校企合作模式下商务英语专业人才培养策略研究

随着社会经济的不断发展,企业的核心竞争力由原先的产品、营销等策略转变为现在的核心技术与人力资源储备竞争。知识经济时代,人力资源储备成为决定企业生存与发展的关键因素。高职院校人才培养模式要紧密结合企业的当前发展需求,有效探索校企合作、工学结合、现代企业学徒制等多种人才培养模式,为适应性高技术人才的培养奠定基础。本文通过对高职院校商务英语人才培养现状进行论述,从应用型人才培养模式建设角度提出对现有人才培养策略的完善意见,以期使高职院校培养出适应社会经济发展的高素质综合型人才,为企业发展与高职院校建设做出应有的贡献。     

基于校企合作的市场营销专业人才培养模式研究

随着市场竞争的加剧,企业对市场营销人才的需求进一步加大。如何培养适应企业需求的营销人才是各大高校最为关心的问题。校企合作共同培养市场营销人才能够有效的解决市场营销人才供需的结构矛盾性,且顺应了当代知识经济高等教育体系的总体发展趋势,可以从根本上来满足我国目前对人才的需要。人才培养是一个复杂的系统工程,高质量的市场营销人才培养是一个循序渐进的过程,不能一蹴而就,必须坚持以社会需求为导向,学校企业通力合作,才能使培养的人才符合社会和企业的需要,体现高等教育为社会经济服务的宗旨。     

高职院校电子商务专业人才的能力培养与实践教学平台建设研究

电子商务在商贸活动中发挥着越来越重要的作用。但是,面对着电子商务行业的发展需求,我们的专业毕业生却就业难。作为高职院校如何培养适应社会市场需求的高素质高技能实用型人才,已经成为了教育界和社会各界值得研讨的课题。针对培养面向基层、生产、服务和管理第一线的能力型、技能型人才要求,研究专业教学体系、实践教学的方法和手段、校内外实训基地建设等方面进行研讨,着重对从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能,做些有益的探索,既利用教学实景职场、有参与网上创业职场,让学生尽早融入职场角色,知行并重,学做合一,摸索和创建电子商务专业人才培养的教学模式。对高职高专电子商务专业人才的能力培养与实践教学平台建设研究有着重大的现实意义。     

校企合作模式下的高职经管类专业人才培养模式——以真实校园商贸流通活动为载体

校企合作对高职院校实现"准职业人"的培养目标意义重大,尤其是经管类专业更需要通过校企合作创造从业环境。本文基于对目前高职院校多种校企合作模式的优劣分析,提出一种新型的、以真实校园商贸流通为活动载体、以校内镜像公司为组织载体的校企合作模式,并进行相应的人才培养模式和保障机制设计。     

基于校企合作平台高职软件专业人才培养模式的探索与实践

文章主要分析了校企合作平台的高职软件专业人才培养现状,了解了软件行业的发展趋势。结合市场发展环境可知,校企合作模式已经成为高职软件专业人才培养的主要模式,符合当前软件教育发展要求。为了促进校企合作的实施,必须建立一支较强的师资队伍,同时还要构建合适的软件课程机制,加强校企实训基地建设,构建企业、学校和学生联合的评价体系,促进高职软件类人才培养模式的开展,提高人才培养质量,为社会主义建设做出巨大的贡献。     

基于校企合作平台的高职软件专业人才培养模式探索与实践

伴随近些年来高科技的发展、电子技术逐渐应用于各个领域,尤其是软件人才受到了高度的重视和关注,因此在基于校企合作平台的高职软件专业人才培养方面,北海职业学院尤为重视,因此文章中主要是对校企合作平台的高职软件专业人才培养模式进行分析和研讨。     

高职金融管理与实务专业校企合作的浅论——以湖南网络工程职业学院为例

本文通过介绍高职院校校企合作含义、分析其重要性和意义,在结合我院校企合作实际情况的基础上提出了实现金融管理与实务专业校企合作对策。     

高职院校电子商务专业人才培养模式创新研究

根据对部分高职院校、电子商务企业、学生和任课教师等的调研,分析了企业对电商人才的需求与电商毕业生就业难的矛盾,针对这一矛盾本文构建了三维三阶段全程项目化高职电子商务专业人才培养模式。这种人才培养模式具备柔性与定位准确,可以充分体现高职教育中做中学,学中做的教学理念,真正提高学生的职业能力和职业素质。     

高职院校如何创新模式

工学结合,校企合作人才培养模式解决了高职院校的人才培养与地方企业的人才需求脱节的问题,让企业参与学校的教育教学管理,让学生理论与实践结合,更好地培养适应地方经济建设的高素质技能型人才,促进地方经济发展。     

金融管理与实务专业校企合作的探索

为了有效培养和锻炼专业技能过硬、理论知识充足、竞争能力强的综合型人才,校企合作,工学相结合的这种培养方式显然已经成为目前许多高等职业学校的主要培养方式。以下本文在同实例相结合的基础上,进一步详细叙述了金融管理同实物专业校企合作方面的主要成果和内容,针对现阶段存在的问题提出了相应的改良措施。     

关于“双元制”模式在旅游专业人才培养的可行性分析

"双元制"强调把学校教学与企业实习有效结合起来,使教学工作更具有针对性。在旅游专业人才培养的"双元制"模式构建中,坚持"在学中悟"、"在悟中做"、"在做中学",通过校企合作形成学校和企业双动力,人才培养方式以双元为主导,充分利用学校和企业两个学习场所,专业设置对接行业发展需要,构建双师型师资队伍等途径实施"双元制"旅游人才培养的基本方略。     

基于校企合作的电子商务专业人才培养机制探析

校企合作是加快专业发展,培养高素质高技能型人才的重要途径。如何找准专业与企业的利益共同点,开展全方位、深层次、多形式的校企合作,打造学校的专业特色。以电子商务专业为例,首先,分析了校企合作人才培养原则,接着从引企入校、置校入企、校企组合三个方面探析电子商务专业校企合作人才培养主要方式,最后提出了电子商务专业校企合作人才培养保障措施,以期实现校企资源共享、优势互补、共同发展,为社会培养高素质技能型人才。     

校企合作机制下财务专业人才培养模式的探索与实践

基于中国石油大学(北京)财务管理专业和某教育咨询服务公司在校企合作共建专业方面的探索和实践,文章从财务管理专业人才培养的瓶颈出发,分析了校企合作的重要战略意义,详细阐述了校企共建合作机制的设计架构,并从调研市场需求、打造人才培养模式、构建课程支撑体系、联合培养学生实践创新、数智化能力以及整合组建"双师型"教师队伍六个方面提出深化校企合作的教学改革措施与实施路径,旨在为高校与企业建立战略合作关系、共建专业实现共赢提供经验和参考。     

校企合作下酒店管理专业人才培养模式分析

新时代的逐步更改以及发展下,如今社会也具有更高的生产技术,国家各行各业也得到了极大程度的发展.我国校企合作下培养人才的模式也随之而不断变化,如此环境下,酒店管理专业也得到了一定的发展.由此经济发展具有更加规范的环境,酒店管理专业实践为其带来积极意义.为更好地促进酒店的发展,对酒店管理专业人才的培养是必然的发展趋势,基于...     

城市轨道交通控制专业人才培养方案调整

为了能更好地培养满足现代社会需求的应用型人才并结合职业教育控制专业人才培养方案的建设,在“双闭环”控制等理论指导下,专业教师对城市轨道交通控制专业毕业生相关就业企业进行了调研,系统地搜集、记录、整理、分析及研究轨道交通行业对职业院校毕业生人才需求市场各类信息资料、报告调研结果并结合我院实际给出应对策略.     

高职医学院校校企合作培养模式的创建与实施的意义

医学是一门具有高度专业性的学科,医疗行业对于从业人员的专业水平和工作能力具有较高的要求。然而,由于传统医学教学中更加注重理论知识的教学,而缺乏实践操作的培养,导致学生在工作过程中极有可能出现疏漏,影响了患者的身体健康情况。因此,要通过校企联合的方式,提升医学专业人才的培养水平,促使医疗事业不断发展。文章通过对校企合作的内涵和特征进行分析,评述了校企联合对学生、学校和医院的意义,提出了高职医学院校校企合作培养模式的构建思路,达到提升学生专业水平和工作能力、促进医疗事业不断发展的核心目的。