校园伤害事故中的法律问题

学生在校发生伤害事故,学校究竟在这些事故或人身伤害案件中应不应该承担责任？应承担多大的责任？为什么要承担责任？学生与学校间的权利义务如何,我国现有的《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教师法》等都未做确切具体的规定,有关司法解释也并不详尽。2002年8月份,教育部颁布了《学生伤害事故处理办法》,其中规定了学校对未成年学生不承担监护职责,并规定了学生伤害事故发生后学校承担责任及不承担责任的具体情况。但教育部作为行政机关规定谁承担民事责任,谁不承担民事责任是否合适。这个《办法》的出台如重石击水,使本来就已沸沸扬扬的学生伤害事故处理争议更起波澜。本文对校园伤害事故中法律问题进行了简要论述。     

中等职业学校承担学生人身伤害民事赔偿责任的基本原则

中等职业学校学生人身伤害事故主要包括教育教学活动事故、教学设施事故、学生问事故和第三方致害事故等.学校与学生之间是一种法定的教育、管理、指导和保护关系,而不是准行政法律关系、监护关系或民事合同关系.过错责任原则是学校承担学生人身伤害民事赔偿责任的基本原则.     

我国校方责任险的受益和赔偿趋势刍议

我国校方责任险的设立承担了学校在校园伤害事故中的部分经济赔偿,解决了学校的经济压力,这种赔偿的实质是对校方之外的受害学生的一种补偿,是直接保障校方的利益,间接保障受害学生利益的一种双重保障。如何保护校方及学生的利益,合理快速地解决校园伤害事故,是校方责任险的完善方向。     

江苏投入三千万为中小学生买保险

江苏省每年投入3000万元专项资金,为全省1000万名中小学生统一购买学生人身意外伤害校方责任险。全省每名中小学生的保费3元,保额达到30万元。由于学校校园设施使用偏差、管理的疏漏、学生的过失等种种原因,校园意外伤害事故时有发生。每一次事故的发生。对学生、家长和学校来说都是一种伤害,也时常会给当事方带来巨大的经济压力。校方责任险是一种具有广泛社会公益性的险种．以校方依法应承担的民事损害赔偿责任为保险标的。     

高校学生伤害事故的法律责任研究

随着高校的不断扩招,高校在校人数逐渐增加,进而引发的学生人身伤害事故也普遍增多,因此受到社会各界,以及媒体的广泛关注。追根溯源,主要是现行法律法规对高校学生伤害事故的相关规定模糊、分散,对此法学界也存有较大分歧。如何规范确认各方的法律责任,根据什么原则承担法律责任,科学合理地处理高校学生的伤害事故,在一定程度上对于维护学校正常的教育教学秩序具有重要的意义。     

技工学校应履行好对学生的安全注意义务

近几年来,学生人身伤害事故频发,不仅给学生和家长带来痛苦和精神创伤,而且也给学校工作造成了严重影响,已成为学校管理者最感头疼的事情,保障学生安全自然成为学校工作中压倒一切的任务。技工学校承担着为国家培养高、中级技能人才的重任,在我国教育体系中具有重要地位。其生源特点和教学特点,决定了技工学校更易发生学生人身伤害事故。因此,技工学校根据自己的办学特色切实履行好安全注意义务,做好事故防范工作具有十分重要的意义。技工学校的所有教学活动分为具有内在、直接危险性的活动和不具有内在、直接危险性的活动。前者如体育课、…     

体育教学中伤害事故探析

体育教学中出现的伤害事故是许多学校领导和体育工作者十分关注的问题,这个问题如果处理不好,必然会给学校和广大体育教师带来很大的精神压力,影响到体育教学的顺利进行.文章对体育教学中伤害事故发生的原因、责任归属、法律认定、负面影响、正确看待的心态、预防措施等方面作了有益的探讨,以期对减少体育教学中伤害事故的发生有所启发.     

体育教学中伤害事故探析

体育教学中出现的伤害事故是许多学校领导和体育工作者十分关注的问题，这个问题如果处理不好，必然会给学校和广大体育教师带来很大的精神压力，影响到体育教学的顺利进行。文章对体育教学中伤害事故发生的原因、责任归属、法律认定、负面影响、正确看待的心态、预防措施等方面作了有益的探讨，以期对减少体育教学中伤害事故的发生有所启发。     

高校学生人身伤害事故中校方责任认定问题研究

目前,高校学生人身伤害事故案发率日益上升,引起全社会强烈关注和争议。在处理学生人身伤害事故中,如何界定校方责任,往往是双方争议的焦点和核心问题,也是制约高校发展的新课题。本文从"高校学生人身伤害事故"的定义,校方责任的构成要件、归责原则,厘清校方责任的类型等方面展开论述,最后提出校方责任认定问题的思考和建议。     

中学生体育课伤害事故处理的法律归责原则分析

中学生从法律上看,由于处在一个特殊年龄阶段,他们在学校里体育课是必修课程,却又因为体育课中发生的伤害事故往往使得学校畏缩不前,且可能引发不安定因素,由此确定正确的伤害事故处理的法律归责原则至关重要。但是,对于到底在处理中学生体育课伤害事故时采用何种归责原则在学界尚存争议,司法实践中则通常主要采用无过错责任原则,辅之以过错责任原则和公平责任原则,容易导致消极后果的发生。基于此,笔者认为我国在处理中学生体育课伤害事故时应该采用过错责任原则,这无论从法律上来说是有依据的,而且在司法实践中也是可行的。     

学生体育伤害事故的成因与预防处置

近年来,学生体育伤害事故时有发生,给学校体育工作的开展蒙上了一层阴影。损害后果的出现,对相关主体均会造成一定程度的负面影响。目前,学术界已有不少学者针对学生体育伤害事故进行研究,也取得了一些研究成果。本文在已有研究的基础上,对学生体育伤害事故的概念、构成要件、发生原因及特征进行归纳总结,以期待对该领域的研究贡献自己的微薄力量。     

浅谈校园人身损害赔偿

2002年9月1日，酝酿多年的《学生伤害事故处理办法》(以下简称〈办法》）终于出台，发生在学校内的学生伤害事故的处理终于有法可依。     

《侵权责任法》对我国教育机构侵权责任的完善

《侵权责任法》的第三十八到第四十条正式规定了教育机构的侵权责任。这些条款结束了多年来教育机构侵权行为广泛存在,只有《民通意见》、最高法《人身损害赔偿解释》(以下简称《解释》、和教育部的《学生伤害事故处理办法》,而没有基本法律专门规定的尴尬局面。该法明确并且区分了教育机构对无民事行为能力和限制能力人侵权责任的归责原则、侵权责任承担主体、时空范围以及免责事由,它的立法理念更加符合时代发展。     

高校与学生法律纠纷研究

对高校与学生之间的民事法律关系的研究与分析,对指导处理学生伤害事故、学生行为事件、学生与学校之间发生争议纠纷、学校侵犯学生合法权益,以及在学生管理过程中发生争议的处理办法都具有非常重要的意义。     

刍议学生伤害事故

在各类学生合法权益受到伤害的校园案件中，学生伤害事故因其发生数量多、涉及范围广、司法实践中处理分歧大而备受关注。在诸多理论问题中，对学生伤害事故范围界定和学校的归责原则等问题的探讨意见各异。本文中，笔者亦将对此发表自己的看法。     

高校与学生法律纠纷研究

对高校与学生之间的民事法律关系的研究与分析,对指导处理学生伤害事故、学生行为事件、学生与学校之间发生争议纠纷、学校侵犯学生合法权益,以及在学生管理过程中发生争议的处理办法都具有非常重要的意义.     

刍议学生伤害事故

在各类学生合法权益受到伤害的校园案件中，学生伤害事故因其发生数量多、涉及范围广、司法实践中处理分歧大而备受关注。在诸多理论问题中，对学生伤害事故范围界定和学校的归责原则等问题的探讨意见各异。本文中，笔者亦将对此发表自己的看法。     

高校与学生法律纠纷研究

对高校与学生之间的民事法律关系的研究与分析，对指导处理学生伤害事故、学生行为事件、学生与学校之间发生争议纠纷、学校侵犯学生合法权益，以及在学生管理过程中发生争议的处理办法都具有非常重要的意义。     

浅谈当前校园伤害事故成因及对策

近年来随着社会的发展,校园伤害事故日益增多。本文从社会、学校和学生自身三个方面对校园伤害事故的特点、原因进行了分析。并提出了一些对策:加强社会建设,加快校园安全立法,提高保护学生的责任意识,加强对学生自身的自我保护教育,健全校园安保体系,建立校园全职驻校警察制度等。     

浅析我国实习生人身伤害事故处理中存在的问题

本文首先分析我国实习生人身伤害事故处理存在的问题,继而从国家、学校、实习单位三个维度探讨处理办法,旨在理清各方责任,为实习生提供更多人身安全保障。