高校乒乓球实践课教学中隐性课程及效益的思考

教学内容、教师言行、教学方法以及教学评价都是隐性课程的优良载体,充分发挥隐性课程育人优势,使学生在学习乒乓球技术的同时,也得到体育人文精神的熏陶和体验.在高校乒乓球实践课教学中,精湛的教学理念,恰当的测试,合理的教学比赛安排,能够调动学生的各种心理因素,提高学生的学习情趣,激励学生参与体育活动的积极性,使学生产生情感的迁移与熏陶.同时,消除体育隐性课程的消极因素,最终完整地实现乒乓球实践课的教学目标.     

对提高乒乓球专项学生直拍横打技术教学方法的研究

直拍横打有利于全面发展乒乓球专项的学生的技术，更能有效的提高其实战能力。为了提高乒乓球直拍横打的教学效果，本文运用文献资料法、访谈法和观察法对乒乓球直拍横打的技术分类、特点及教学法法进行了深入的研究，希望能够有效指导高校乒乓球直拍横打的教学实践。     

多媒体技术在高校乒乓球选项课教学中的应用研究

乒乓球选项课是高校体育教学的一门重要课程,但其技巧性较强,在实际教学过程中,学生常常会感到入门容易,掌握难,想要灵活运用更难;教师在实际的教学过程中经常会遇到技术动作难以讲解清楚,以至教学进度收到影响的问题。本文主要结合当前高校乒乓球教学现状,具体分析了多媒体在高校乒乓球实际教学中应用的意义和方法。     

高校乒乓球选项课教学方法的探索

本文从高校乒乓球教学的实际出发,结合作者自己的教学经验,提出了一些具体的教学训练的方法手段,即重视基本功、步法练习,利用多球训练法,多媒体教学.     

高校乒乓球公体课教学改革分析

在我国,乒乓球称之为国球,可以说从中小学生到社区的大爷大妈,都有"两刷子"。我国乒乓球健儿在各界奥运会、世锦赛等各大赛事上,经常包揽全部奖牌。乒乓球作为一项竞技运动,不仅是全国人民强身健体、休闲娱乐的项目,也在世界范围内给国人带来无与伦比的荣誉和民族自豪。在我国的普通高校,乒乓球也成为学生非常热衷的公共体育课选修课之一,但是我国高校乒乓球公体课教学还存在着或多或少的一些不足和需要进一步完善的地方,据此,针对此种情况对我国高校乒乓球公体课教学的发展提出几点建议与思考。     

应用心理学专业学生实践能力的培养策略

应用心理与作为一项操作性与实践性特别突出的专业,已经被作为各大高校心理学专业培养学生的一门重要的专业知识。在高校中对于本科心理学学生的培养主要要要通过应用心理学,提升学生的实践与应用能力,通过该和教学模式、丰富教学内容、强化教学的实践能力、重点调控教学评价,使得学生能够对于心理学的教学变得更加的感兴趣,老师对于应用心理学的教学感觉到轻松,能够培养出更加完善的心理学知识的本科生。     

教学中多媒体使用误区探讨

计算机多媒体应用于教学中能够提高课堂的效率,带动学生的学习兴趣。但目前多媒体教学在我国高校课堂的使用中存在许多误区,并造成严重的资源浪费,对学生的学习也产生了一定的消极影响。如何提高多媒体教学质量是教师在教学工作中面临的难题。就如何改善多媒体教学做了一定的分析,并提出相关建议,以改善目前多媒体教学现状。     

在高校计算机教学实践中探寻有效的教学方法

好的教学方法能够充分地调动学生学习的积极性,激发学生的学习动机,进而提高学生的学习效率.而任何教学方法都要"因地制宜、因材施教",在实际的教学活动中找到最适合、最有效的教学方法.本文根据作者多年的高校教学实践,提出了多媒体教学法、"互动式"教学法和分解案例教学法,在此仅供大家参考.     

浅析我国大学乒乓球选项课的教学

笔者在文章中分析了大学体育老师在实施乒乓球的教学活动时,要充分利用乒乓球运动的特征和本校的教学环境,还要对学生的状况加以充分和认真的分析研究,而选用有效的、积极的教学手段与方法,促使学生能够在十分有限的学时内对乒乓球运动的基本技术技能加以很好的掌握,使之能够对乒乓球运动的竞赛加以了解和深切地体验,从而使学生在乒乓球运动方面产生兴趣,并得到提高,最终实现形成终身体育意识的教学目标,也使老师自身的教学质量得到大幅度的提升。     

提高经管类专业《统计学》多媒体教学效果的思考

多媒体教学由于其所具有的优势已越来越多地被引入高校教学中,<统计学>作为经济管理类专业基础课,文章从教学实践出发总结了目前统计学多媒体教学中存在的主要问题,就如何提高统计学多媒体教学效果提出了思考和建议.     

多媒体教学在高职英汉翻译课中的应用

多媒体教学主要涵盖采用多媒体课件进行课堂教学、网络多媒体辅助教学及电子资料室辅助学生个性化学习三个方面。本文结合笔者的实践探讨了多媒体教学在高职英汉翻译课中的应用,旨在提高翻译课教学质量和效率,促进学生翻译理论的学习和翻译实践能力的提高。     

对我国高校乒乓球教学的分析与思考

在本文中，笔者结合当前高校学生的实际情况，分析与研究了乒乓球运动本身的特点以及具体的教学环境，探讨了能够有效提高老师自身乒乓球教学能力与水平的手段与方法，以及如何在十分有限的教学时间里有效促使当前高校学生能够有效地掌握乒乓球运动的基础知识和基本技术，进而培养和增强他们的乒乓球运动兴趣，使之成为他们进行终身体育锻炼的重要运动项目，同时，笔者也提出了提高高校乒乓球教学质量的具体策略及其可行性。     

浅析多媒体在经管类专业体验式教学中的作用

多媒体教学虽然在高校教育中已极为普及,但教学效果却不甚理想。体验式教学作为培养学生实践能力和创新思维的一种教学方法,越来越受到各类院校的关注,已经成为教育领域重要的教学改革方向。将多媒体引入体验式教学,有利于推进教学方式的改革,提高体验式教学效果,强化对学生专业技能的训练。因此,探讨多媒体在体验式教学中的应用途径及效果,对于加强教师的教学能力、提高学生的专业素养以及提升体验式教学效果具有重要的现实意义。     

多媒体教学如何提高质量

随着信息化的发展和课堂教育改革,多媒体在教学中被迅速推广应用.通过近几年的实践,我们认为多媒体教学不仅能够引导学生对形象化的教学媒体进行认真地观察与思维,而且能够引导学生主动地去探索、发现、归纳、总结,主动参与学习全过程,启发学生的智力,发展其能力,切实提高学生的全面素质.     

公司法教学中应用多媒体手段若干问题探讨

公司法教学中应用多媒体教学手段,对激发学生的学习兴趣、加强学生接受和处理课堂信息的能力以及提高教学效率和教师教学水平有着积极意义。公司法教学的特点决定了多媒体教学是可取的教学手段,公司法教学中应用多媒体教学手段应注意掌握课堂信息量和教学节奏、多媒体课件的制作以及多媒体课件应用与课堂讲授的有机结合。     

应用性本科高校会计学课程实践教学研究

实践教学作为创新阶段高校会计课程调试途径，能够进一步稳固人才质量，其注重在理论基础上灌输实践要素，加快教学改革速率，目前该类手段已经成为应用型本科高校会计人才培养的关键。因此，本文决定深入该类学生基本素质形态以及实践能力进行创新教学体系构建，从中释放各类实践教学因子，使得整体人才培养模式更加科学其协调，为经济多元性发展目标实现开发形式大开方便之门。     

对于高校开设体育欣赏网络课程的分析

为了应对素质教育的要求，体育欣赏课程作为促进学校体育教学的重要手段越来越受到广大体育工作者的重视。高校体育欣赏网络课程不仅能够有效满足学习者的个性化要求，同时还可以促进体育教学效率和教学质量的提高，进一步推动体育文化的传播和社会影响力。分析高校开设体育欣赏网络课程的社会背景和必要性，并在此基础上提出具体的实践措施。     

高校多媒体教学互动模式研究

多媒体教学已经成为当前高校主要的教学工具之一,其优势也得到了广大师生的认可。但在实际运用过程中,多媒体并未如预期那样取得与学生良好地互动。因此文章从多媒体教学的现状分析入手,发现不利于与学生互动的因素,并试探建立了高校多媒体教学的互动模式。     

论教学中多媒体对舞蹈教育的适用性

<正>一、教学中多媒体对学生学习舞蹈应生的效果每一所大学,学生在选体育舞蹈课的起始阶段,能否吸引学生的注意和兴趣,是否有趣、有新意,对教师这学期体育舞蹈教学效果好与坏起到至关重要的作用。体育舞蹈教师在教学过程中能够合理的运用多媒体教学手段,能够在课件中合理的利用录音、录像、幻灯、投影、视频、图片等,并且能够直观     

浅析信息化时代高校“两课”多媒体教学的重要性

"两课"主要是指我国普通高校开设的马克思主义理论课和思想政治教育课,是大学生的必修课程。近年来,随着科学技术的不断发展,我国逐渐进入了信息化时代,而在高校的"两课"教学中,科学的运用多媒体辅助教学,不仅可以有效的突出教学的重点和难点,提高教学效率,还能够不断的调动学生的学习兴趣。本文主要结合21世纪高校两课教学的时代特点及所面临的挑战,详细的阐述了多媒体教学在高校"两课"教学过程中的作用。