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从与人类关系的角度来看,动物可分为农场动物、实验动物、宠物动物、工作动物(例如导盲犬)、娱乐或比赛动物和野生动物六类。动物福利主义理念几乎渗透到对上述各类动物的保护之中抗击新冠肺炎疫情的同时,也在促使人们反思着野生动物保护问题。全国人大常委会行动迅速,于2月24日通过决定,全面禁食保护动物和除家畜家禽外的陆生野生动物。不吃"野味"仅仅是动物保护的一个面向,或许是时候开展综合. 相似文献
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动物福利被看作是社会发展与人类进步的体现,在经济上也有着改善肉质、影响消费者溢价支付意愿的作用,对我国畜牧业的发展以及实现"乡村振兴"战略有着重要意义。然而我国民众对于动物福利的看法一直滞后于西方,存在对动物福利理解上的不足和偏差。从国内公众对动物福利的认知出发,分析了国内公众对于动物福利的看法,并结合英国动物福利发展史,对我国动物福利的发展进程作出分析:我国在经历了社会思考和法律支持阶段后,应通过动物福利保护提高农产品品质,逐步使动物福利观念深入人心。 相似文献
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从媒体聚焦的"江西捕食猕猴"事件引发开来,着重从对现代环境伦理中动物问题的质疑与反思入手,针对学说建构漏洞,力求找到一种较为合理的人类对待动物的环境伦理观,即要基于一种道德关怀的基础上去审视人与动物的双向关系,以期达到一种较为合理且具有长远意义的和谐共存模式定位。 相似文献
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动物词的文化意义反映了一个民族丰富的文化内容,而英汉动物词汇在文化意义上体现着很大的差异。本文首先借用他人的统计结果,从宏观上分析了英汉动物词汇的数量差异及原因,而后从微观角度,利用具体实例,对英汉动物词的文化意义作了对比分析。提出要准确理解动物词在不同文化中的意义,必须把握好该民族的生活环境、生产方式、历史渊源、宗教信仰、风俗习惯、思维方式、审美趋向等方面的差异。 相似文献
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动物致害责任是典型的特殊侵权责任类型,各国都基于自身的社会背景、文化制度、历史传统和法律环境等诸多因素,对饲养动物致害责任作出了不同的法律规范和司法判例。随着社会经济的发展和人们物质生活水平的提高,人与动物之间的关系也愈加密切和频繁,所以动物致人损害这一社会生活中客观存在的现象更是无法控制和避免。本文结合我国。的立法规定,旨在对动物致害责任做进一步的梳理和探讨。 相似文献
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从文化语言学和对比语言学的角度来分析对比英汉两种语言中动物词汇的文化内涵之异同有助于语言学习.通过对同一动物词在英汉语言中内涵相同、相反,不同的动物词汇可能引起相类似的联想、零对应等诸方面的对比研究,可以透析出文化对词汇的影响,也生动地揭示出两种文化之间的差异,了解这些联系和差异可以帮助我们在跨文化交际中正确地传递信息. 相似文献
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动物常常被置于道德上的客体地位,这忽视了动物的道德价值。应在社会共识的基础上树立一般性原则,承认人与动物之间存在道德上的形式平等关系。"形式主体"本身具备的独立价值能够在动物保护法制中培植起大量积极义务规范,从而真正推动动物保护法制的进步、发展。 相似文献
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从中俄文化的差异看俄汉成语互译 总被引:1,自引:0,他引:1
成语在语言中占有非常重要的地位,是语言的精华,它的特点是形象鲜明,想象丰富,寓意深远,用语凝炼。语言愈发展,成语的拥有量愈多。俄汉两种语言都是高度发展的语言,均有为数甚多,形式纷繁的成语。从广义上讲,成语在俄汉两种语言中,涵盖是大致相同的。俄语成语一般包括成语、谚语、俗语、名言,而汉语叫熟语,主要包括成语、谚语、俗语、歇后语、惯用语等。由于成语与熟语两个概念的界限不清,也是因为人们的习惯所致。由于语言的约定俗成规律的作用,人们虽然明明知道也认可“熟语”是涵盖所有固定结构的属概念,但仍习惯于“成语”这一术语。我… 相似文献
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因材施教加强实践培养动物科学专业实用型人才 总被引:1,自引:0,他引:1
畜牧业的行业特点要求动物科学专业毕业生是技术、管理与经营三者兼善的实用型人才,实践教学在动物科学专业实用型人才培养过程中具有举足轻重的地位。本文从重视专业思想教育、组建高质量的学生群体、加强科研实训项目的建设、鼓励学生专业层面上的自主创业及走向企业等方面,论述了构建实践教学新模式及实施成效。 相似文献
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笔者认为李传锋的动物小说充满了对大自然原始状态的讴歌及对动物野性美的赞美,并体现了对人类中心主义的反思与批判。李传锋通过对动物小说的描写向人们发出预警信号,呼唤大众生态意识的觉醒,在探索中寻求人与自然、人与动物之间和谐相处的愿望。 相似文献
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动物产地检疫,顾名思义是指动物防疫监督机构对动物、动物产品出售或调离产地前的检疫,即是通常说的到场、到户、到指定地点的检疫,是动物检疫监督的第一道关口和重要环节。
动物产地检疫也是一项维护养殖业和环境公共卫生安全的重要工作,因此,国家将越来越重视产地检疫,动物卫生检疫机构的工作将任重道远。 相似文献
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加强动物生理学实验教学改革,要从培养学生爱护实验动物,观察和记录实验现象,团队精神,抵抗挫折以及实事求是的作风等方面来提高学生的综合素质.同时加强学生基本实验技能的训练,让学生从鲜活、丰富多彩的生命现象中认识理解和探索生命现象的本质,培养学生对真理和知识永无止境的探求精神. 相似文献