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在毛泽东波澜壮阔的人生当中 ,有一个非常靓丽的画面 :把学习当做终身追求 ,他重视学习、号召学习、带头学习 ;把读书当做终身享受 ,他爱书、读书、评书 ;把写作当做终身行为 ,他写作目的明确 ,写作内容广泛 ,写作成果丰厚。 相似文献
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<正>读书是宁波人最忠诚的信仰。读书风尚的形成,可以上溯到夷越文化向吴越文化更替时代。在两汉时代已经出现著名的读书人,他们的故事讲述至今。如严子陵,汉光武帝刘秀的同学,刘秀慕仰严子陵贤能,政权建立后想请老同学辅助,但严子陵心慕清流,独钟富春江山水;而他的选择却也成为中国读书人的一种典范,他的高阔胸怀与气度,赢得了历史上堪称奇观的题咏,其中有范仲淹的《严先生祠堂记》赞:"云山苍苍,江水泱泱;先生之风,山高水长。"此时还涌现了 相似文献
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在中国共产党第一代领导集体中,毛泽东在读书和学习方面的能力与成就无人比拟。他终身与书为伴,读“有字之书”和“无字之书”;反对死读书,读死书;读书目的明确,注重思考,善于应用。在新的历史条件下,毛泽东的读书和学习生活仍然给我们提供了许多有益的启迪。 相似文献
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在中国共产党第一代领导集体中,毛泽东在读书和学习方面的能力与成就无人比拟。他终身与书为伴,读"有字之书"和"无字之书";反对死读书,读死书;读书目的明确,注重思考,善于应用。在新的历史条件下,毛泽东的读书和学习生活仍然给我们提供了许多有益的启迪。 相似文献
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我们的社会氛围太过功利,不重视自身乐趣。没有养成对读书的热爱是很遗憾的,人生中少了很多乐趣。大学的教育要教什么,我认为简单地说,就是教三件事:怎么读书;怎么写论文;怎么思考。延展一下,像我的学科——社会学,还教怎么做社会调查,自然科学则要教大家怎么做实验。在这儿我就谈两件事:一是怎么读书,二是怎么思考。这倒应了孔子他老人家所说的"学而不思则罔,思而不学则殆"。读书带来的是乐趣而非利益怎么读书呢?我想从不喜欢读书开始谈起。我所见到的情况,无论小范围 相似文献
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·曹操年纪一大把了,还那么好学,自己还出了本《孟德新书》,我们年轻人怎么可以落后呢。
·“三上读书”,马上、厕上、枕上,把可以利用的时间都利用起来。
·关羽虽然也好读书,但是随着位高权重,渐渐脱离了实践,又不懂得知识更新,就落到了时代潮流后面,out啦。 相似文献
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逝世前七个小时还在读书
毛泽东读书真正做到了“活到老,读到老”.毛泽东在延安时曾经讲过这样一句话,他说如果再过10年我就死了,那么我就一定要学习9年零359天.这话不光是鼓励别人读书,而且他自己也做到了,而且“活到老,读到老,读到死”.
我们知道毛泽东是1976年9月9日凌晨逝世,那他9月8号在干什么?当时他是全身插满管子,一会儿昏迷,一会儿清醒,但一清醒过来就要书,要文件看.看了多少次呢?看了11次,也就是说他苏醒了11次,要书要文件要了11次,总共的时间加起来就是2小时50分钟.而最后一次读书、看文件是9月8号下午4点37分,过了7个小时以后,他就去世了. 相似文献
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读书可以丰富我们的知识量,多读一些好书,能让我们了解许多科学知识;可以激起我们的爱国热情;读书能提高我们的写作水平;读书的好处还有一点,就是为我们以后的生活做准备。 相似文献
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