解读：甘肃省农民教育培训条例

2011年4月1日,《甘肃省农民教育培训条例》经甘肃省十一届人大常委会第二十次会议通过,并于2011年6月1日起施行。这是继天津市出台天津市农民教育培训条例》后,第二部专门针对农民教育培训而制订的地方法规。本刊记者就条例的出台背景和实施,采访了甘肃省有关负责人。     

《甘肃省农民教育培训条例》出台引发的探讨

编者按:2011年6月1日,甘肃省正式颁布施行《甘肃省农民教育培训条例》(以下简称《条例》)。通过立法手段来强化农民教育培训,可谓农民之福!农民教育培训之喜!三农之幸!几千字的《条例》,字里行间渗透着全省担当起对保证和提高农民教育     

《甘肃省农民教育培训条例》草案的起草与审议经过

按照甘肃省人大立法计划,2009年12月,成立了《甘肃省农民教育培训条例》起草小组,专门负责农民教育培训立法的前期调研和准备工作,拟订了《甘肃省农民教育培训条例》调研提纲和起草大纲,     

构建农民教育培训工作长效机制

农民教育培训是以全面提高农民的整体素质为目的的一项长期、艰巨、复杂的系统工程。如何提高农村劳动力的整体素质,使之成为适应工业化、城镇化和新农村建设需要的新型农民,促进农业可持续发展和农民增收,需要我们积极探索一个比较系统的、科学的、完善的农民教育培训的长效机制。     

陕西省农民教育培训发展现状与对策研究

近年来,陕西省各级政府高度重视农民教育培训工作。通过百万中专生计划、新型农民科技培训工程、农村劳动力转移培训＂阳光工程＂等涉农培训项目,为新农村建设培养了一大批新型农民。本文就当前全省农民教育培训现状及存在的问题．提出了相应的对策与建议。     

加强农业科技教育培训 提高农民科技文化素质

红河州是一个农业大州,农村人口339．06万人,占全州总数的78％。农民是农村经济建设的主体,农民素质的高低,直接影响着国民经济的发展。、近年来,党中央一直把解决农业、农村、农民问题当做一项富民强国的大事来抓。党的十七大报告提出：“解决好农业、农村、农民问题,事关全面建设小康社会大局,必须始终作为全党工作的重中之重。培养有文化、懂技术、会经营的新型农民,发挥亿万农民建设新农村的主体作用。”中央的重大安排和部署,充分说明了对提高农民素质工作的高度重视。如何认真贯彻中央的一系列重要精神,积极开展农业科技教育培训工作,提高农民科技文化素质,是农业科技培训部门的重要职责。     

办农民满意的教育培训

当新一代农民怀揣梦想,涌向城市,将身后那片故土留给渐老渐衰的父辈时,＂未来中国谁来种地？＂＂现代农业谁来承当？＂这些难题已经迫在解答!随着中国工业化和城镇化的快速推进,农村劳动力大规模转移,农村劳动力结构正在发生深刻变化,职业农民正在走进中国农村广袤的舞台,     

我国首部农民教育培训条例出台

《天津市农民教育培训条例》（以下简称《条例》）,将于2010年8月1日起施行。这是我固第一部地方性农民教育培训法规,标志着我国农民教育培训工作将逐步步入法制化轨道。该《条例》对农民教育培训的组织原则、发展规划、培训主体、经费保障、组织管胛、法律责任等方面进行了详细规定。     

新形势下农民教育培训工作的几点思考

大力开展农民教育培训,提高农民的科技文化素质．是保持农村经济平稳较快发展的基础。作为长期从事农民教育培训工作的农广校．具有了解农村、熟悉农业、贴近农民的显著优势,在培养农村基层干部、实用人才、致富带头人及农民工等农民教育培训中发挥着主力军作用。以下是本人对新形势下农民教育培训工作的几点思考。     

推动农民教育培训科学发展大力培育新型职业农民

党的十八大对农业农村改革发展、教育和人才培养工作提出了明确的部署要求,为做好我国农民教育培训工作指明了方向。我们要认真学习、深刻理解十八大对农民教育培训工作的重要论述,把学习成果与农民教育培训工作实践相结合。     

加强农村农民教育培训 做好农村劳动力转移工作

随着社会的发展、科技的进步、社会生产力的不断提高，农民的综合素质应该得到提高。就目前而言，农村富余劳动力需要解决的问题是引导就业、就业技能培训和做好就业善后工作。怎样解决这个问题，以边疆地区红河州而言，笔者认为应该做好以下六方面的工作。     

放眼世界农业大国 问计农民教育培训

<正>世界许多发达国家也是农业大国,如美国、加拿大、法国、英国、德国、澳大利亚、日本、韩国等。笔者研究发现,这些国家在推进农业现代化过程中,虽因资源禀赋不同选择发展道路不同,但有一个共同点,就是普遍采取政府主导、强化国家对农民教育培训的干预管理,将提高农民、培养职业农民作为推动农业发展的源动力,很值得我们学习。第一,普遍重视立法,通过立法强化政府干预,对农民教育培训权益提供有力保障。美国既是最发达的农业大国,也是高度法制化国家,有关农民教育培训的立法历史     

授人以渔 发展农民教育培训事业

哲学家笛卡儿说过我思故我在,回首在江苏省农业广播电视学校如东县分校服务的岁月,我有所思,亦有所感。《左传·宣公十二年》中有一句民生在勤,勤则不匮,意思是说,百姓生活的根基在于勤劳,只要勤劳就不会缺衣少食。但我觉得从农广人的视角看,若想改     

互相学习 加强交流 提升农民教育培训工作水平

为学习借鉴甘肃省内各地开展农民教是榆中校的机制和模式,促进农民教育工作。思路的开拓和载体创新,由天水市农业局分管局长带队、科教科及全市农广校负责人参加的农民教育培训考察小组,赴榆中县、兰州市、甘南州及陇南市四地,进行了为期6天的考察学习。     

探索具有我国特色农民教育培训途径

实践证明,我国“三农”问题的核心是农民问题,而现阶段农民就业和保障问题是最大的难题,这两个难题的根本解决途径是提升农民科学文化素质。群体庞大、长期欠账、社会转型等现实都告诉我们,我国农民教育培训必须走自己的路,必须大胆改革创新,走出一条符合我国实际的农民教育培训发展道路。     

农民教育培训应重视的四个方面

加强农民教育培训,既是现代农业发展的内在需要,也是农村劳动力转移就业的客观要求;既要为新农村建设和现代农业发展提供人才支撑,又要为工业化、城镇化发展提供劳动力资源;既要遵循教育学的一般规律,又要结合农业和农村经济发展的特点来开展。践行科学发展观,推进农民教育培训工作深入开展,必须重视以下几个方面。     

当前开展农民教育培训面临的问题及对策

培养新型农民,提高农民素质,对新农村建设的进程和质量至关重要。本文在调查研究的基础上,深入分析了当前开展农民教育培训面临的困难和问题,并就如何有针对性地开展农民教育培训提出思路与对策。     

关注农民教育培训

农民教育培训是提高农民综合素质、促进科技成果转化应用、增强农民自我发展能力的根本途径,在开发农村人力资源、培育现代农业生产经营主体、发展农业农村经济中起着不可替代的基础性作用。十一五以来,随着农业现代化和社会主义新农村建设加快推进,党中央、国务院高度重视农民教育培训工作,各级政府加大了经费投入力度,农民教育培训工作取得了显著成效。十二五是我国加     

农民教育培训需要好老师

农民科技培训编辑部：您好!连着看了几期你们杂志关于《甘肃省农民教育培训条例》的相关文章,我是发自肺腑的为农民感到高兴啊!从此,广大农民朋友受教育就有法可循了!看到第九期杂志的卷首后,谈谈我对“队伍素质建设是保障”这个问题的想法。     

农民教育培训主阵地建设的实践经验谈

发展现代农业,繁荣农村经济,科技是第一生产力,农民教育培训是基础。作为长期从事农民教育培训工作的农广校,具有了解农村、熟悉农业、贴近农民的显著优势,发挥着主力军和主阵地的作用。近年来,江苏省阜宁县农广校围绕新时期“艰苦创业、团结奋斗、求真务实、开拓进取”的农广精神和“以农为根、以教为本、特色立校、育才强农”的农广文化,